L'art pour l'art

Question de corpus : Le corpus comporte quatre textes. Le premier est un poème de Nicolas Boileau, et tiré de l'art poétique oublié en 1674 .Le deuxième est la scène d'exposition de la pièce « les caprices de Marianne », écrit en 1833 par Alfred de Musset , le 3ème est la scène d'exposition de « la cantatrice chauve » écrit en 1950 par Eugène IONESCO et enfin le dernier est la scène d'exposition de « deux femmes pour un fantôme » rédigé en 1971 par René de OBALDIA. Nous montrerons dans quelle

1 La double postulation de la comédie moliéresque. Etude du genre. " Dans ce sac ridicule où Scapin s’enveloppe/ Je ne reconnais pas l’auteur du Misanthrope " écrit Boileau dans l’Art poétique en 1674. A la suite de Boileau, on jugera l’œuvre de Molière double : d’un côté les grandes comédies en cinq actes en vers ou même en prose, porteuses d’un regard subtil, voire d’un message sur le genre humain, de l’autre les petites pièces en un ou trois actes, toujours en prose, directement inspirées

Pour devenir un enseignant des arts plastiques au secondaire, il faut aller au Cégep en art visuel ou en art plastique qui sont des programmes de 2 ans ou avoir acquis des compétences en dessins, en pictural (peinture) , sculptural et en histoire de l’art . Ensuite, il faut aller à l’Université faire un baccalauréat en enseignement des arts plastiques qui dure 3 ans. Les qualités besoins - Aimer le contact avec les jeunes. - Avoir des aptitudes pour les arts visuels et le théâtre. - Être créatif.

textes : Ouvrir Venus : nudité, rêve, cruauté, l’image ouvrante. Ce texte est un extrait d’Ouvrir Venus : nudité, rêve, cruauté, l’image ouvrante de Didi-Huberman. Georges Didi-Huberman est un philosophe et un historien de l’art français né en 1953. Il y présente comment la peinture et l’art grec parviennent à dissocier forme et désir, et à isoler du nu sa nudité, en ôtant toute trace d’obscénité ou de vulgarité. Pour cela, il se confrontera en grande partie aux théories de Kenneth Clark, qui s’est beaucoup

Recherche : Joan Miro Joan Miró naît d'un père bijoutier en 1893. Il se passionne très tôt pour l'art et la créativité. Il effectue ses études à l'école des Beaux-Arts de Barcelone, puis à l'Académie Galli. En 1919, il se rend à Paris et y rencontre les plus grands artistes de son temps. Il est tout d'abord influencé par le fauvisme, puis le cubisme avant d'intégrer le groupe surréaliste d'André Breton. De tous les genres, c'est le dadaïsme qui le bouleverse plus particulièrement

Résumé : L’Art poétique de Nicolas Boileau (1671)   Ce poème est divisé en quatre chants.   Dans le premier chant, le poète expose les règles générales de l’art d’écrire et il les exprime en vers devenus proverbes. Il insiste d’abord sur la nécessité de connaitre son talent et de suivre toujours la raison pour guide, sur la sobriété dans les détails et sur la variété des sujets. Après ces règles générales, Boileau esquisse rapidement l’histoire littéraire depuis Villon jusqu’au XVIIe siècle

L'Art de la guerre de Sun Tzu Quand vous êtes capable, feignez l’incapacité. Quand vous agissez, feignez l’inactivité. Quand vous êtes proche, feignez l’éloignement. Quand vous êtes loin, feignez la proximité L'Art de la guerre de Sun Tzu Dans la guerre, le nombre seul ne procure aucun avantage. N'avancez pas en vous reposant exclusivement sur la puissance militaire. L'Art de la guerre de Sun Tzu Ne répétez pas les mêmes tactiques victorieuses, mais adaptez-vous aux circonstances chaque

le classicisme Le terme de classicisme apparaît au XIXe siècle pour désigner les œuvres qui prennent pour modèle l'art antique. On s'en sert aujourd'hui pour évoquer un mouvement littéraire et artistique de la seconde moitié du XVIIe siècle. La notion de "classicisme" pose d'importants problèmes de définition. C'est pourquoi il peut être utile de revenir à l'histoire du mot pour en comprendre l'utilisation. Le terme classicus désigne en latin la classe la plus fortunée de la société. Par glissements

disait déjà Hermogène à Cratyle dans Le Cratyle de Platon. C’est aussi le cas des onomatopées (par ex. cocorico n’est pas une symbole, la preuve :les coqs chantent tous pareils, mais ils ne poussent pas le même cri dans toutes les langues). 2) L'art n'est pas un langage car le langage renvois à des signes différents, dans le langage l'expression est arbitraire. Cela ne veut pas dire qu'il n'y a pas de liberté dans le langage, mais qu'il s'inscrit dans un ensemble duquel on ne peut sortir ( celui

paysanne. Ce n'est qu'environ quinze ans plus tard que lui et sa famille déménagèrent à Florence, où il pu recevoir une excellente éducation. Quelques années plus tard, le célèbre sculpteur Andrea del Verrocchio prit Léonard sous son aile et lui appris l'art de la peinture et de la sculpture. Ce n'est qu'en 1478 qu'il volera de ses propres ailes. Un peu plus de 20 ans plus tard, soit en 1502, le jeune artiste est engagé par Cesare Borgia, duc de Romagne et général en chef des armées du Pape Alexandre VI