Le 1er Homme Qui Passe Est Un Héros Suffisant

graduation. l.3 « une armonie telle qu’il y en eut jamais en enfer ». Un oxymore « cette obscure clarté ». Exagération + antithèse -> empêche lecteur de prendre texte au 1er degré. *Euphémisme : la mort. L.3-5 « les canons renversèrent », « la mousqueterie ôta du meilleur des mondes », « la baïonnette fut la raison suffisante » (philosophie de Leinbniz). * Approximations numériques -> les morts : « à peu près 6000 hommes » l.4, « environ 9 à 10000 coquins » l.5, « quelques millions d’hommes

de ce court extrait est parfaitement structurer, son unicité tenant du regard du jeune Candide. Mouvements du texte : _ 1er paragraphe : la scène de bataille _ 2ème paragraphe : les conséquences de la guerre. Problématique : En quoi l’ironie qui se met en place ici contribue-t-elle à faire une violente critique et condamne-t-elle la violence guerrière ? I. Le 1er paragraphe : la scène de bataille Ce moment est assez court, il n’occupe qu’un seul paragraphe qui n’est pas très long cependant

CANDIDE. 1- premier paragraphe : un spectacle esthétique et justifié . présentation valorisante de la guerre (lignes là 3) qui n'évoque pas de suite la violence. le champ de bataille est un spectacle esthétique qui suscite l'admiration du jeune homme. Son admiration est visible par les quatre adjectifs mélioratifs ligne 1, mis en relief par la répétition à quatre reprises de l'adverbe d'intensification « si ». De plus, la structure syntaxique introductive «Rien n'était [.. .] que» a la valeur

Moulin entre en mémoire le 19 décembre 1964 avec son entrée au Panthéon. Alors que « la panthéonisation tue les gens une seconde fois », là elle fut un acte réussi qui a changé le statut mémoriel de Jean Moulin puisque jusqu’en 1964 il n’est pas le héros éponyme de la résistance. En effet, dès la fin de la guerre, les historiens et les acteurs choisirent de mettre en lumière cette histoire avec l’appui du pouvoir politique mais pourtant il n’y a pas une trace de Jean Moulin dans la première publication

Examen blanc du 1er trimestre 1ère STTG OBJET D’ETUDE : LE BIOGRAPHIQUE DOCUMENTS A - Mme de Sévigné, Lettres (6 février 1671) B - Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions, livre III (1782) C - Raymond Queneau, Chêne et Chien, I (1937) ECRITURE I) Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (6 points) : 1. Expliquez de quelle façon ces trois textes s’apparentent au genre autobiographique. 2. Quel type de relation adulte-enfant est évoqué dans chacun de ces extraits ? II) Vous

Un Roi sans divertissement de Giono : Langlois, un « homme comme les autres » ? Au sujet de Langlois, Saucisse s’exclame : « c’était un homme comme les autres ! ». Dans quelle mesure votre lecture d’Un Roi sans divertissement reflète-t-elle cette vision de Langlois ? C’est dans la 3ème partie d’Un Roi sans divertissement, vingt ans après la mort de Langlois, que Saucisse formule une épitaphe inattendue : « c’était un homme comme les autres ! » . Affirmation défensive, certes

l’interrogation : Les mythes appartiennent-ils seulement au passé ? Ce groupement repose sur le personnage de Narcisse, jeune homme qui, subjugué par sa propre image, s’est laissé mourir. b. Je mets en relation les documents (se complètent-ils ? S’opposent-ils ?) Le mythe de Narcisse est abordé à travers trois époques et genres distincts : En ce qui concerne les textes, il s’agit d’un récit mythologique (extrait des Métamorphoses d’Ovide, 1er siècle apr. J.-C.), une scène de théâtre de Jean-Jacques

Nos héros en ayant supprimer un membre important de l'organisation chinoise c'était fait clairement remarqué et attiré l'attention de nombreux ennemis. Par conséquent et par mesure de prudence ils décidèrent de quitter l' hôtel Daniellie. Ils se rendirent à l'hôtel Kette situé non loin du théâtre de la Fenice à l'écart des grands axes dans un cadre calme et luxueux. Sur la route de la Fenice on pouvait apercevoir un petit restaurant italien « l'Oliva Nera ». Se restaurant avait une devanture basse

que ce texte apparaît comme un éloge de l’armée et du combat, l’ironie e le réalisme en font un violent réquisitoire contre la guerre. Problématique : Comment l’ironie, en transformant la guerre en spectacle, dénonce-telle la folie des hommes ? 1er axe de lecture : Un discours apparemment favorable à la guerre ou la guerre des soldats de plomb Tte 1ère partie du texte propose vision séduisante, positive de la guerre, guidée par le fait que Voltaire adopte le point de vue naïf et intellectuel

explicitement présent dans le texte : -L7 «la raison suffisante» → expression empruntée à Leibniz pour dénoncer précisément -L14 : «des effets et des causes» → le principe de cosalité selon lequel l'enchainement des causes et des conséquences vers le meilleur des mondes. Mais il y'a 3 expressions mises dans un contexte qui les démentent : -L5-6 «ôta du meilleur des mondes...» euphémisme de tuer . -L7-8 «raison suffisante...» = 2 euphémismes pour signifier tuer. Le seul effet