Le Baroque Résumé

 Sommaire  Identification de l’ouvrage, présentation de l’auteur………………………………2 Genre du livre…………………………………………………………………………………………3 Résumé………………………………………………………………………………………………….3 Analyse du fond …………………………………………………………………………………….5 Analyse de la forme……………………………………………………………………………….12 Jugements personnels………………………………………………………………………….14 Vocabulaire………………………………………………………………………………………….15 La Jeune Fille à La Perle 1) Identification de l'ouvrage Le titre de ce livre est « La Jeune Fille à la Perle », dont

voir l'architecture" (traduction française de Sapere vedere l'architettura) de Bruno Zevi, les Editions de minuit, 1948 I. L'espace, élément fondamental de l'architecture II. Les époques de l'espace III. Les interprétations de l'architecture Résumé de la fiche de lecture L’auteur, Bruno Zevi est né à Rome en 1918 et y meurt en 2000. Il débute ses études d'architecture en 1936 tout en s'engageant dans la lutte antifasciste; mais l'antisémitisme le force à quitter l'Italie pour Londres en 1939

C'est un mouvement de la 2nde moitié du XVIIe siècle. Il est caractérisé par la recherche d'équilibre, usage de la raison, idéal esthétique, répondant à des règles strictes ( règles des 3 unités) , et s'inspirant des modèles grecques et latin Résumé de l'oeuvre «  L'hypocrisie est un vice à la mode et tous les vices à la mode passent pour vertus », voilà comment Dom Juan se justifie auprès de son valet Sganarelle, scandalisé de voir son maître tromper tout le monde autour de lui, des femmes

certain nombre de thèmes du théâtre baroque ; le thème de la folie (vers 431), le thème du double (vers 426). I : Une scène comique 1) La farce n’est pas loin : les coups de bâton et leur mécanique. 2) Un antihéros 5 peureux sans amour-propre) 3) Les impertinences du valet. II : Une scène qui par moments frôle le tragique et le pathétique. 1) Un flot de paroles angoissées 2) Une tonalité particulièrement s »rieuse / parodié de théâtre baroque ? 3) Sosie tente de se raccrocher

pouvoir y répondre oralement en classe. Débat ? Chapitre IX. Platon A domicile : Lecture du chapitre. En classe : EXPOSE (2 - ………………………………………………………………) : pnd Chapitre X. Le chalet du major A domicile : Lecture du chapitre En classe : rapide résumé oral. + chercher le lien avec les concepts philos. Chapitre XI. Aristote A domicile : Lecture du chapitre. En classe : EXPOSE (3 - ………………………………………………………………) : pnd Chapitre XII. L’hellénisme A domicile : Lecture du chapitre + tenter de répondre

Isabelle Colassin/Monica Gomes DOSSIER PÉDAGOGIQUE L’illusion comqiue Fiche de présentation page 3 Rencontre avec Marcel Delval page 4 L’auteur et son texte page 7 Biographie de l’auteur page 8 Petit résumé page 10 Un monstre baroque ou une perle rare? page 11 Une illusion théâtrale page 15 Applications pédagogiques page 22 Bibliographie page 26 3 Rés.:02/640.82.58 www.varia.be Contact : Isabelle Colassin/Monica Gomes DOSSIER PÉDAGOGIQUE

théorique de l’honnête homme. Cela résume l’ensemble des qualités que l’on peut attendre d’un homme digne de Cour : politesse, culture, humilité, raison, tempérance, respect des règles, capacité à s’adapter à son entourage. La littérature classique regroupe un grand nombre de genre : le théâtre, les romans, la poésie. La règle fondamentale la plus célèbre du théâtre classique est celle dite « des trois unités » (d’action, de temps, de lieu) qui est parfaitement résumé au travers de ces deux vers

Histoire littéraire et culturelle Siècles Artistes Auteur de… Œuvres Ce qu’il faut retenir (citations résumé…) Principes et objectifs Baroque :  Mêler les contraires : le vrai et l’illusion, le grotesque et le sublime  Développer l’imaginaire le goût des contrastes, des métamorphoses, de la théâtralité  Exprimer des sentiments et des sensations extrêmes (sensualité , conscience de la mort)  Exalter la liberté du Moi devant l’instabilité du monde Classicisme :  Codifier chaque genre littéraire

àquilfaitdire,pourlasoutenir,touteslesimpertinencesdumonde.» DOM JUAN ou LE FESTIN DE PIERRE  1665 COMEDIE REPRESENTEE POUR LA PREMIERE FOIS LE 15e FEVRIER 1665  SUR LE THEATRE DE LA SALLE DU PALAIS-ROYAL PAR LA TROUPE DE MONSIEUR, FRERE UNIQUE DU ROI   2-RESUME ET ANALYSE DE LA PIECE DOM JUAN [ Dom = dominus , le maître , Don = titre espagnol] Présentation : 1665 = Tartuffe interdit. Dom-Juan pièce écrite dans l’urgence (difficultés financières )Il choisit le thème à la mode de D.J. ( il s’inspire de Tirso

115 ; vers 971 : Géronte : « Dieux !Adraste est blessé, courez au Médecin ! »).;et l’emprisonnement de Clindor(Acte IV,scène VII).Tout cela fait penser que cette pièce est une œuvre baroque car elle est irrégulière, mêle les contraire et utilise la mise en abîme qui est un des procédés de style caractéristique du baroque . Personnages principaux : 1. Alcandre : Magicien ;Page  : 51, vers 1 : Dorante : « Ce mage dont l’art commande à la nature. ». 2. Pridamant : Père de Clindor ; Page : 52