Le Beau Est Toujours Bizarre Baudelaire

Courbet : les grands formats : - L’enterrement à Ornans (1849) - L’atelier du peintre (1854-1855) 3. L’impressionnisme 1. Le blanc et la couleur • MANET : Olympia 1863 (salle 14) 1 PARCOURS GUIDE AU MUSÉE D'ORSAY Baudelaire et les Arts I. Baudelaire, critique d’art • Les années 1848-1870 représentent une époque charnière dans l’histoire de l’art en France. Les artistes sont encore soumis à des règles dictées par l’École des Beaux Arts (créée en 1646). Ceux qui se soumettent

règles des arts poétiques. L'Art poétique d'Horace et L'Art poétique de Boileau, sont de célèbres exemples d'arts poétiques. Histoire des arts poétiques Du Moyen Âge à l'époque dite « classique », la poésie a toujours été soumise à un art de dire qui avait pour objet de trouver le beau mesuré selon la rigueur de la soumission à la règle poétique, mais aussi à la règle sociale. C'est la grande époque des arts poétiques. Le poète fut tour à tour le protégé du seigneur, du prince ou du roi. Quelques

Les fleurs du mal et Charles Baudelaire par Ismarit Les Fleurs du mal est considérée l'une des œuvres les plus importantes de la poésie moderne. Dans les poèmes L'Albatros et L’ennemi, Ce poème qui comporte quatre quatrains composés d'alexandrins avec des rimes croisées apparaît dans la section « Spleen et Idéal » des Fleurs du Mal. Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d'eux. Que ces rois de l'azur Le Poète est semblable au prince des nuées

Et dès que portière retombait, il était repris, il se sentait fondre à la tiédeur de la pièce, la chair pénétrée d’un parfum, envahie d’un désir voluptueux d’anéantissement » (p. 444). Page suivante, l’identification est plus nette encore : « Et toujours, malgré les luttes de sa raison, cette chambre de Nana le frappait de folie, il disparaissait en grelottant dans la toute-puissance du sexe » ; et plus bas : « Lorsqu’elle le tenait dans sa chambre, portes closes, elle se donnait le régal de l’infamie

par l’auteur avec des éléments tels que le climat, la faune, la flore, les habitants, leur apparence physique, leurs costumes et leurs traditions. J’ai choisis le thème de l’exotisme car cela revient assez souvent dans les poèmes, en effet il a toujours un lien avec le voyage qui est un moyen de s’évader. Et puis ça change de tout ce qui est synonyme de mort, folie, suicide, dépression, etc. qui sont des sujets que je n’apprécie pas vraiment. -------------------------------------------------

Le peintre de la vie moderne1 Le peintre de la vie moderne Charles Baudelaire Calmann Lévy, Paris, 1885 Exporté de Wikisource le 17 avril 20222 III LE PEINTRE DE LA VIE MODERNE[1] I. Le beau, la mode et le bonheur 51 II. Le croquis de mœurs 56 III. L’artiste, homme du monde, homme des foules et enfant 58 IV. La modernité 68 V. L’art mnémonique 73 VI. Les annales de la guerre 78 VII. Pompes et Solennités 83 VIII. Le militaire 87 IX. Le dandy 91 X. La femme 96 XI. Éloge du maquillage 99 XII. Les

dansent sur le papier                        J’écoute            Quelqu’un qui frappe du pied                        La voûte  III             Dans une fosse comme un ours            Chaque matin je me promène            Tournons tournons tournons toujours            Le ciel est bleu comme une chaîne            Dans une fosse comme un ours            Chaque matin je me promène             Dans la cellule d’à côté            On y fait couler la fontaine            Avec les clefs qu’il fait tinter   

l'intellect. Kant déclarai"Le beau est ce qui plaît sans concept". Cette ultime définition nous donne des enseignements précieux. En effet, elle suggère l’immédiateté de la compréhension et de l’admiration d’une œuvre d’art. Le plaisir issu de la contemplation semble immédiat ; la perception de la beauté d’une œuvre d’art ne serait pas en ce sens le fruit d’une opération réflexive et discursive. Ainsi de toute évidence, la compréhension de l’art et la perception du beau exigent une mise en œuvre directe

Qu'est ce que le beau ? Notions: la raison, la beauté, l’art et le bien, la technique, la vérité, la perception Étude de l’Hippias Majeur de Platon Introduction ( Platon est né en 427 av JC à Athènes // mort à Athènes en 347 av JC. Sa rencontre décisive avec Socrate l’a persuadé de la nécessité de se consacrer à la réflexion philosophique. Platon ne cessa ensuite de mettre en scène Socrate dans ses dialogues. Socrate n’apporta pas à Platon une doctrine toute faite. Par ses incessantes

on nous a souvent justifié les œuvres en valorisant l’aspect esthétique qui éveillent chez nous le sens du beau, comme par exemple La Joconde de Léonard de Vinci. D’autres ont encore insisté sur le caractère didactique puisque les œuvres peuvent nous instruire, par exemple sur le plan moral. Ainsi La Fontaine nous instruit-il ou bien écrit-il des fables uniquement pour plaire ? Baudelaire écrit-il des poésies pour communiquer ses impressions ou bien également pour nous éveiller à un champ de correspondances