Le Bonheur Maupassant

SOUVIGNON Cathy HG3 Rapport de lecture N° 2 Maupassant G., Une vie, France : Hachette Education, 2009, 287 p., Lycée, (coll. Biblio Lycée, numéro 53). SOUVIGNON Cathy HG3 Rapport de lecture N° 2 Maupassant G., Une vie, France : Hachette Education, 2009, 287 p., Lycée, (coll. Biblio Lycée, numéro 53). 2 mat Table des matières ........................................................................................................... .......................................

Maupassant Maupassant est un écrivain appartenant aux mouvements réaliste et naturaliste. ceux-ci visent à exprimer une certaine réalité tels que le travail ou même des problèmes souvent cachés par un voile (ex : romantisme). Ils évoque des thèmes que l'on retrouve souvent (ici retrouver dans la maison Tellier) la Normandie, région natale de Maupassant, tient une place importante dans son œuvre avec ses paysages (campagne, mer ou villes) et ses habitants, qu’ils soient paysans , « hobereaux »

Maupassant raconte l'histoire d'un fou,soigné par un médecin qui fait lire au narrateur le journal de son "patient"... Dans ce journal,le narrateur semble réellement vivre à travers le tempérament enfiévré du "fou":(extrait) "Je recherchais les meubles anciens et souvent je pensais aux mains inconnues qui avaient palpé ces choses,aux yeux qui les avaient admirées,aux coeurs qui les avaient aimées,car on aime les choses!" Plus loin,nous lisons: "Comme j'aurais voulu connaître la femme qui

peut être présenté qu’une fois. - Emile Zola o Germinal o Nana o Au bonheur des dames o La mort d’Olivier Bécaille et autres nouvelles - Honoré de Balzac o Le père Goriot o Eugénie Grandet - Victor Hugo o Notre-Dame de Paris o L’homme qui rit - Gustave Flaubert o Madame Bovary o Les 3 contes o L’Education sentimentale - Alexandre Dumas o Les Trois Mousquetaires o Le comte de Monte-Cristo - Guy de Maupassant o Bel-ami - Stendhal o Le Rouge et le Noir - Georges Rodenbach o Bruges-la-Morte

pourtant ? Le couplage des deux notions n’appelle pas de réponse manichéenne, mais une réflexion citoyenne respectueuse des débats et ouverte aux interrogations (in Doc. Accompag. Nvx Prog. CAP). Objectifs: 1/ Lecture d’une nouvelle de Guy de Maupassant. Aux champs, 1882. Qui a tort ? Qui a raison ? Mme Tuvache : une personne admirable ? Une bonne mère ? Un marché choquant : une bouche de moins à nourrir ? Une « adoption-vente » ?… Et pourtant ? L’avenir de l’enfant « vendu » ? La colère de

métaphysique de l'homme est complètement niée. Zola est à la fois le chef de file et le représentant majeur de ce mouvement littéraire appelé aussi « école de Médan » du nom de sa demeure, lieu de rassemblement de plusieurs écrivains naturalistes (Maupassant, Huysmans, Hennique, Alexis, Céard). Ensemble, ils produisent un recueil de nouvelles : Les Soirées de Médan (1880). Les conceptions déterministes zoliennes (double déterminisme de l'hérédité et du milieu) s'incarneront parfaitement dans la saga

appliquées à la biologie par Claude Bernard. Cela conduit à des œuvres très construites tels l'Assommoir (1877) de Zola ou les Soirées de Médan (1880) de Huysmans et naturellement Pierre et Jean (1888) de Maupassant. (Le naturalisme français semble se limiter, en dehors de Zola, à Guy de Maupassant, à Vallès, aux frères Goncourt et peut-être à Alphonse Daudet (1840-1897)) Ce courant est un dérivé du réalisme (Le réalisme est un courant littéraire apparu en Europe dans la seconde moitié du XIXe

Les romans Le père Goriot d’Honoré de Balzac, Au bonheur des dames d’Emile Zola,Bel-Ami de Guy de Maupassant sont des romans datant du XIXème siècle. Comment dans cesextraits le narrateur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? Le narrateur montre que ses personnages se servent des autres au profit de leurpropre réussite. En effet, dans Le Père Goriot, Eugène s’est servi de personnes telles que son cousin Bauséant ou encore la fille du père Goriot. Dans le texte de Zola

multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Les mouvements littéraires La poésie Le romantisme : Le romantisme nourrit toute la première moitié du XIXe

INTRODUCTION : - Auteur : Guy de MAUPASSANT (1850-1893), longtemps peu considéré jusqu’à la sortie de son premier roman : "Boule de suif" qui connaît un très fort succès. Maupassant cumule les oeuvres, les romans, les nouvelles, quelques pièces de théâtre mais son expression ne change guère, ce sont les mêmes thèmes qui reviennent (amour malheureux, désagrégation de la famille, la mort, critique de l’égoïsme). Les personnages ne diffèrent que selon leur appartenance à une catégorie (riche, pauvre