Le Caméléon

pour attirer l’attention. Sa bosse sur le dos rend son apparence horrible, mais aussi son nez crochu en bec de rapace. Plûtot gentil, il peut se montrer très cruel et il est toujours armé. On se méfie toujours de lui. De plus, il est un véritable caméléon. Autant il peut jouer le stupide, autant il peut s’incarner en maître, en magistrat, en savant... Il est bavard et ne sait pas garder un secret. Colombine / Colombina (ou Ricciolina) : Origine : française Profession : femme de chambre (précisons

» de Descartes. En effet, les courtisans ont un comportement mécanique en obéissant aveuglément au Roi (idée reprise par « ressorts »v23 → XVII et XVIIIe les automates se développent). - Au vers 21, la référence au singe (il imite le Roi) et au caméléon (étym : lion rampant → il se font dans la masse) met en valeur la soumission des courtisans au « maître »v21. Ainsi le peuple se soumet par l’imitation. Ceci est marqué par la phrase nominale (v21) et le rythme est marqué par la répétition de « peuple

et met au point une méthode de recherche efficace et rigoureuse. Il prône l’observation systématique des faits avant toute réflexion. Il pratique également des dissections comme celle de l’œil de la taupe mais aussi des vivisections, notamment du caméléon. Certaines de ses observations, qui portent en tout sur quelque cinq cents espèces, sont jugées extravagantes par ses contemporains et ne seront confirmées que bien plus tard, notamment au XIXe siècle après J.-C. Il note en particulier que certains

personnage est excessif et démesuré « Homme universel »: hyperbole confondu avec Dieu, démesuré L1-2 « homme universel », « se donne pour tel », « aime mieux mentir »: oxymore qui est la marque de l'homme caméléon qui change en fonction de son entourage. L'honnête homme lui au contraire s'adapte mais ne change pas. Ses paroles sont fausses. Il cherche l'attention, et se contredit lui-même. L1-3 Dès la première phrase « persuader »

a un côté ange et démon, ange quand elle est seule avec lui et démon lorsqu'elle est entouré de ses amis. Ceci retranscrit certainement une forme de peur qu'elle refoule en mettant en avant son côté démon. Nous pourrions coller une étiquette de caméléon à cette flle qui s'adapte à toutes les situations. Dans cette histoire le garçon joue plus le rôle de quelqu'un qui subit, il n'est pas responsables des actes de la flle lorsqu'il sont en groupes. Il est plutôt passif et agit uniquement lorsqu'il

qu'elles utilisent par exemple. La contrebande d'animaux est le troisième trafic au monde, derrière la drogue et les armes. Quand ils ne sont pas tués, les animaux peuvent être revendus comme animaux de compagnie. Perroquets du sud de l'Amérique, caméléons d'Afrique... meurent parfois lors de leur voyage dans des conditions épouvantables. Un grand nombre d'acheteurs d'animaux exotiques se débarrassent ensuite de leurs animaux. 3)La capture d'animaux sauvages et la cueillette de plantes Le commerce

et de la frivolité* - le verbe « asservir » est très violent = rendre esclave, assujettir : ce terme donne au texte une autre orientation, vers la critique finale, sans que le lecteur le sache encore.. 3. la satire du roi et de son peuple « caméléon » • un dernier § inattendu On aurait pu croire que la présentation humoristique de la mode relevait d’une simple volonté chez Usbek de faire œuvre de chroniqueur*. Le dernier §, inattendu, prend l’analyse de la mode comme élément de comparaison

Colle Dans la nature, il n’y ni vises, ni clous, ni soudures, ni rivets, il n’y a que la colle. La moule : ses glandes animales secrètes une sorte de ciment L’escargot, quant à lui, tient sur les parois grâce à des sucs secrétées par ses glandes. Le caméléon produit une salive pour capturer ses proies Hirondelle utilise sa salive et la boue (pour la fabrication du nid et donc l’assemblage des brindilles le composant Bactéries : réaction chimique transformant le sable en ciment  solidification du sol

la main écoute" ..................................................................................33 RÉPONSE À MA MÈRE ................................................................................................................38 A L’ÉCOLE DU CAMÉLÉON..........................................................................................................39 .........................................................................................................................................

maîtresses du Roi Louis XIV, il s’insurgea contre les hypocrisies de la Cour et contre les mœurs de la bonne société. Dans les Obsèques de la Lionne, par exemple, il critique la servilité des courtisans et la façon dont ils s’adaptent tels des « caméléon[s] » à l’humeur du Roi Lion ; dans La Grenouille qui voulait se faire aussi grosse qu’un Bœuf, les aspirations bourgeoises ; et dans le Corbeau et le Renard, les flatteries omniprésentes à la cour du Roi. Certains poètes comme Baudelaire et Victor