Le Champ Lexical De Mort

écrivain du XIXème siècle engagé contre la peine de mort. En 1829, il écrit le roman sous forme de récit autobiographique Le dernier jour d’un condamné qui met en scène l’histoire tragique d’un condamné à mort. L’extrait étudié est l’incipit de cette œuvre écrite sous forme de journal intime où le narrateur captif dans un cachot attend son exécution. Le condamné nous livre ses premières impressions concernant sa condition de prisonnier et de condamné à mort. Quel message Victor Hugo veut-il nous faire

des personnages lorsqu’Argan feint sa mort dans les scènes 12 et 13 de l’acte III du Malade imaginaire. Ainsi, le texte élaborera sur celle d’Angélique et sur celle de Béline. Tout d’abord, la véritable nature d’Angélique est un amour inconditionnel et véritable envers son père Argan, et ce, même s’il lui a refusé son union avec son amoureux Cléante. En effet, on peut aisément sentir sa tristesse lorsqu’elle apprend la mort de son géniteur. Un champ lexical comprenant les mots tels que « infortune

en effet, l’aveugle demeure impuissant face aux humiliations que son entourage lui inflige. Maupassant utilise l’hyperbole (l14) « Son horrible infirmité » pour souligner le fait que l’aveugle ne peut se défendre. De plus, L’auteur utilise le champ lexical de l’infirmité tout au cours du récit « impotent, infirme » ce qui met en lumière la cécité de l’aveugle. Par ailleurs, Maupassant utilise un vocabulaire péjoratif pour désigner l’aveugle tel que « fainéant, nuisible, inutile » pour dévaloriser

mais aussi encre sur le papier ? Plan : Comment Jérôme, personnage faible et ambigu, confronté à la mort, prend -t-il toute sa dimension dans une dualité un peu articielle ? 0.1 Jérôme, un personnage ambigu Un être humain en errance   Jérôme n'en sait rien  ne ...rien : locution négative qui ouvre sur une faiblesse du personnage : l'ignorance   regrette, si, peut-être → champ lexical de l'incertitude et du regret → doute et re- grette son parcours dans la vie + énumération

sans paroles» Champ lexicaux : La nature : «branches» v2 «des pins et des arbousiers» v8 «chênes noirs» v18 «le rossignol» v20 L’amour : Musicalité : « pénétrons bien notre amour» v3 «en sourdine» titre « nos âmes» ; «nos coeurs» v5 «souffle berceur» v14 «dessein» v12 «le rossignol chantera» v20 «désespoir» v19 La mort :

texte)La scène 5 de l’acte II de Phèdre, dépeint l’aveu d’adultère irrépressible de Phèdre à Hippolyte, et leurs réactions respectives sur le sujet. Dans l’œuvre intégrale, cette scène perturbe l’ordre établi et amène à d’importantes conséquences, dont la mort des deux personnages. (Questionnement par rapport à ce texte) Dans quelles mesures ce passage se réfère-t-il à la tragédie ? Quels sont les éléments annonciateurs du drame qui suivra ? De quelle manière l’auteur rend compte du pathétisme de Phèdre

1940 Roman Kacew choisit de s'appeler « Gary », car cela signifie « brûle » en langue russe → Après la guerre, Romain Gary devient diplomate → 1956, Romain Gary obtient le Prix Goncourt pour Les Racines du Ciel → 2 décembre 1980 se suicide après sa mort on découvre que Romain Gary avait écrit plusieurs autres romans sous le pseudonyme d'Emile Ajar → La Vie devant soi a obtenu un prix Goncourt en 1975 → L'écrivain a utilisé d'autres pseudonymes : Shatan Bogat et Fosco Sinibaldi. Oeuvre de Romain

subordination donne un aspect de in médias res comme si il y'avait eu quelque chose avant le but de la poésie est de cristalliser l'instant champ lexical de l'effort avec élaboré surgit: se qui fascine dans le papillon c'est son décalage etre la petitesse et se qu'il est possible de faire c'est une poésie du quotidien le poète s'intéresse a la nature champ lexical de la profondeur surgit au fond par terre d'ou: donne l'image de quelque chose de grandiose antithèse: entre terre et vole: univers à

Demain, dès l'aube objectifs séance : • comprendre le poème • retrouver le vocabulaire du poème • introduire la notion de champ lexical • l'expression de la douleur • connaître Victor Hugo Identification du document Donner le texte aux élèves, leur demander de quel genre de texte il s'agit, de qui il est, d'où il est extrait, et de quelle année la contemplation : le fait de regarder quelque chose avec beaucoup d'attention contempler : regarder sans penser à autre

et axe de commentaire composé du texte 3 Le texte « La mort et l’enterrement de Manon » est un texte du classicisme extrait du roman Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut  écrit par l’Abbé Prevost en 1753. C’est un texte tragique narratif écrit en proses. Comment l’amour est-il sublimé et en quoi cette mort est-elle pathétique ? Premièrement nous pouvons voir que cette mort est pathétique. En effet nous pouvons voir qu’il y a beaucoup d’émotions