Le Chat 34 Baudelaire

en un sens plus restreint (au sens adornien), se fait jour au milieu du XIXe siècle(...) La ville, la littérature, la modernité vont ainsi de pair, si l’on peut dire, comme le triangle d’un adultère…Au cours des mêmes années des gens comme Baudelaire et Gautier forgent le mot même de ‘modernité’ » (Popovic,1988:109–121) Nous trouvons le thème de la ville uni à celui de la La Ville, lieu de découverte et d’hostilité: ... 77 modernité dans l’œuvre d’un grand nombre d’écrivains français du XIXe

bonheur - La Haine : l’amitié - Persépolis : la liberté Etranger (surtout USA) films - American History X : la haine  - Les autres : l’altérité - Big Fish : le mensonge - le Cercle des poètes disparus : la place de l’art - Chat noir, chat blanc : l’humour Les monstres - le Discours d’un roi : l’importance de la parole - Edward aux mains d’argent : la normalité Le monstre - Inglorious Basterds : la violence - the Island : l’humain, l’être humain - Kill Bill I et

à ma hauteur, je le vois me regarder. Je lui décoche2 un sourire mutin, genre flèche de Cupidon mais en plus réservé. 1 loupé : raté, manqué 5 Il me sourit aussi. En passant mon chemin, je continue de sourire, je pense à La Passante de Baudelaire (déjà avec Sagan tout à l’heure, vous aurez compris que j’ai ce qu’on appelle des références littéraires ! ! !). Je marche moins vite car j’essaye de me souvenir… Longue, mince, en grand deuil… après je ne sais plus… après… Une femme passa,

Table des Hatieres Page INTRODUCTION 1 I - Le vocabulaire: 9 Sllbstantifs 9 Verbes 17 Adjectifs 22 Articles 26 Adverbes 26 Prol1oms 27 Preposi tions 30 Conjonctions 32 Conclusion 33 II ~ Les Images: 3l} Source d'inspiration et definition 34 L'image surrealiste 35 I,' arbitraire dans l' image 36 Quelques images: analyse 38 Abondanee et importance de l'image 39 Images: formation linguis tique 40 Catalogue 47 Conclusion 52 III u La Phrase: 53 Uefirfltron 5~ L'importance de la ponctuation

BACCALAURÉAT LA QUESTION SUR LE CORPUS ¢¢ ¢¢ 32. Lire un corpus et des consignes, crayon en main 33. Rédiger la réponse à une question sur un corpus .................................. .................................. 216 221 LE COMMENTAIRE ¢¢ ¢¢ ¢¢ 34. Étudier le texte et concevoir un plan détaillé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 35. Rédiger un paragraphe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

simple de passer par dessus ?" [ Boris Vian ] "Repartie : ce qui nous vient à l'esprit quand notre interlocuteur est parti." [ Dan Bennet ] "Le cheveu rare, ça donne l'air intellectuel, à défaut d'être intelligent." [ Anne Roumanoff ] "Qui aime un chat aime tous les chats. Qui aime son chien n'aime pas les autres." [ Roland Topor ] "L'espérance est un risque à courir." [ Georges Bernanos ] "Il y a des gens qui disent qu'ils peuvent ; d'autres qu'ils ne peuvent pas. En général, ils ont tous raison

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 20 extraits d’œuvres prêts à l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Carnap (31) — Greene (32) — Aspect (34) — Lem (37) — Kant (39) — Bergson (41) — Heidegger (43) — Sloterdijk (44) — Canguilhem (46) — Spengler (48) — Dardel (50) — Houellebecq (51) — Augé (52) — Arendt (54) — Traité (56) — Virilio (57) — Boudon (59) — Bachelard (61) — Cheng (62) — Delluc

Zone océan Indien : Madame Michèle Malivel Rendez-vous le deuxième mercredi de chaque mois de 14 h à 16 h à l’ambassade de France. Prise de rendez-vous par mail ou par téléphone. Michèle Malivel Conseillère élue Zone océan Indien tél. : (230) 728 82 34 E-mail : michele@malivel.com Web : aFE Web : Michèle Malivel Mission Economique la Mission Economique à Port-louis constitue la représentation locale du réseau international du ministère français de l’Economie des Finances et de l’Industrie. Elle

timide. C'est pourquoi la conversation s'amorce difficilement et les mots viennent, au début, avec peine. Un long silence gêné au début, puis d'autres silences et hésitations par la suite. M. SMITH Hm. Silence. Cantatrice Chauve / page - 14 - 34 Hm, hm. Hm, hm, hm. La cantatrice chauve Mme SMITH Mme. MARTIN Silence. Silence. M. MARTIN Hm, hm, hm, hm. Silence. Mme. MARTIN Oh, décidément. Silence. M. MARTIN Nous sommes tous enrhumés. M. SMITH Pourtant il ne fait pas froid. Mme

Œuvres & thèmes, Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes, guide pédagogique © Éditions Hatier, 2018 • page 1 Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes Guide pédagogique par Claire Pelissier-Folcolini CARNET DE LECTURE 2 Questions sur La Cafetière 2 Questions sur Le Portrait ovale 5 Questions sur Qui sait ? 7 Questions sur Le Veston ensorcelé 11 Questions sur Le Jeu du bouton 14 Questions sur Fonds d’écran • pages 101 à 108 16 DOSSIER THÉMATIQUE : LES FIGURES