Le Chevalier de neige

un rendez-vous, et déjà peut-être, du haut de la petite tourelle aiguë en forme de poivrière, se penche sur le balcon sculpté, malgré le froid et la bise, la jeune fille inquiète, cherchant à démêler dans la blancheur de la plaine le panache du chevalier. Oluf, sur son grand cheval à formes d'éléphant, dont il laboure les flancs à coups d'éperon, s'avance dans la campagne; il traverse le lac, dont le froid n'a fait qu'un seul bloc de glace, où les poissons sont enchâssés, les nageoires étendues

Clemens Brentano (1778-1842) « die Lorelei ». Il raconte l’histoire d’une sorcière qui est traduite devant un tribunal par un évêque. Il l’a condamné à vivre dans un couvent dans lequel doivent la mener 3 chevaliers. Elle veut une dernière fois voir le Rhin couler et tombe dedans puis les chevaliers aussi tombent dedans et meurent. La Lorelei symbolise la femme qui vampirise les hommes et Apollinaire en est resté fidèle tant dans sa forme que dans son contenu. En quoi ce poème est-il lyrique ? Afin

de l'enterrement. Il devient un des principaux peintres de la vie parisienne. Il peint avec réalisme le milieu feutré de la bourgeoisie, les petits métiers, l'ambiance des cafés, les rues de Paris et environ 200 portraits. En 1887, il est nommé chevalier de la Légion d'honneur, puis il est promu officier de la Légion d'honneur en 1894. TABLEAU ETUDIE : Titre : Le boulevard des Capucines devant le Théâtre du Vaudeville. Auteur : Jean BERAUD (1849-1935) Date de création : 1889 Date

spectateur d'imaginer son histoire c-> L'artiste utilise des symboles courants dans l’histoire de l’art comme le rose (et les roses) pour évoquer l'amour et le noir pour rappeler le deuil. On trouve aussi dans la photo une pomme croquée (Eva et ou Blanche Neige), la flèche de Cupidon, des fruits pourris (vanités, le temps qui passe), une bouteille avec du sable (la plage? un sablier où le temps ne passe pas?). Les drapés rappelent à la fois les rideaux d'un théâtre et les oeuvres des maîtres de la peinture

le niveau de lecture un peut relevé que peut comporter ce livre. Bilbo le hobbit véhicule plusieurs valeurs communes à d’autres contes de fée ou histoire pour enfant. L’exemple le plus flagrant qui me vient à l’esprit est l’histoire de Blanche Neige adaptée par Walt Disney, pas seulement à cause des nains mais aussi par certaine idée qu’il tente de transmettre au lecteur. Dans Bilbo le Hobbit certains concepts sont très présent tel que l’amitié, la solidarité et l’entraide. Une fois leur aventure

de la langue nationale, Réforme,… Grandes découvertes scientifiques, juste après la Renaissance Tout le monde est rassemblé à Versailles, mécénat du roi et de ses ministres Caractéristiques Accompagnement musical, raconte des actions d’éclat de chevaliers Admiration pour l’Antiquité et pour l’Italie, but = créer une grande poésie française Goût pour ce qui change et pour le bizarre, illusions Admiration pour l’Antiquité, analyses morales, conception fixiste du beau, règles et normes strictes Auteurs

Introduction La séquence a pour objectif d’étudier un roman de Chrétien de Troyes, Yvain ou le chevalier au lion, en œuvre intégrale. Dans les programmes, elle s’inscrit dans l’objet d’étude « agir sur le monde : héros, héroïnes » pour une classe de 5eme. Cette séquence abordera l’œuvre sous l’angle du parcours initiatique du héros, lequel devient un chevalier exemplaire. Une attention particulière sera portée à la question du merveilleux et des valeurs dominantes de la société courtoise. Une

MÉMOIRE DANS LE CONTE DU GRAAL ? Perceval ou le Conte du Graal est le roman novateur de Chrétien de Troyes resté inachevé. C'est un roman du XIIème siècle, de la chevalerie arthurienne, narrant l'histoire de Perceval, un jeune homme qui devient chevalier avec, en guise de quête, la recherche du Graal. Parmi les nombreux thèmes que nous pouvons identifier dans ce roman, nous allons ici étudier la mémoire, ou comment celle-ci intervient dans le déroulement des aventures de Perceval. Avec l'étude de

Légende : ? Souligné gras : très important. ? Gras : important ? Normal : pas très important Graal la neige et le sang Présentation du livre : ? Tome 2 de la série Graal. ? Livre édité aux éditions Flamarion. ? Écrit par Christian de Montella. Qualité du livre : ? Action, Exagération et rebondissement. ? Identification aux personnages. ? Thème de la chevalerie. ? Histoire fluide et compréhensible. ? Psychologie des personnages pour certain difficile à

Profil ciblé : Tronc commun (Toutes Filières) Support : Le chevalier double, Théophile Gautier. Macro-compétences : Lire méthodiquement une nouvelle fantastique. (Re) connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture mis en jeu. Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique : Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Instaurer