Le Chomage Conclusion

freinée EN RAISON -des crises économiques : on remarque des durcissements de lois et décrets, et une « restriction » de l'immigration après la crise de 1930, celle de 1974 ainsi que celle de 2008. On peut expliquer ce phénomène par le taux de chomage en raison d'une crise économique, la France choisit alors de privilégier la population majoritaire. -des situations complexes et irrégulières : Lorsque la carte de séjour n'est pas renouvellée, beaucoup d'immigrés sont contraints de vivre dans

étapes pour réaliser une dissertation : 1) Lire et analyser l’énoncé du sujet 2) Lire le dossier documentaire et mobiliser les connaissances (cours+perso) 3) Faire un plan détaillé (en 1h minimum) 4) Rédiger : introduction, développement, conclusion. I) Analyse de l’énoncé du sujet A) Généralités • Cibler le sujet historiquement, géographiquement, voire théoriquement. • Définir les mots-clés (dans l’introduction pour trouver la problématique) • S’aider des mots-outils (pour définir

rapport au volume de la production. • Milton Friedman est donc pour une politique monétaire stricte : théorie quantitative de la monnaie. • il remet en cause la courbe de Phillips (keynésien) [schéma] Les keynésiens luttent contre le chômage même si l’inflation apparaît. Friedman veut d’abord lutter contre l’inflation : pour lui, l’inflation est gênante car elle remet en cause la possibilité d’un calcul économique rationnel. Il critique donc la politique de relance par la demande parce

monnaie par rapport au volume de la production. Milton Friedman est donc pour une politique monétaire stricte : théorie quantitative de la monnaie. il remet en cause la courbe de Phillips (keynésien) [schéma] Les keynésiens luttent contre le chômage même si l’inflation apparaît. Friedman veut d’abord lutter contre l’inflation : pour lui, l’inflation est gênante car elle remet en cause la possibilité d’un calcul économique rationnel. Il critique donc la politique de relance par la demande parce

grande productivité. On parle d’ effet Hawthorne : les résultats ne proviennent pas des dispositifs expérimentés, mais de la prise de conscience des individus de participer à une expérience. Conclusion :· Le Taylorisme fait fausse route : il faut prendre en compte la dimension émotionnelle et cognitive des travailleurs pour augmenter leur productivité. Ouverture d’un champ de recherche nouveau en sciences humaines et sociales sur

Organisation du travail et croissance  Dans ce thème ( n°2) on va s’intéresser à 3 points : o relation entre organisation du travail et la croissance économique. o l’évolution de l’emploi et du chômage. o la relation salaire-emploi. A) Le fordisme : une organisation du travail vertueuse qui n'est pas sans limite.  1) Les liens évidents avec la croissance.  2) Les limites du fordisme. B) LA RECHERCHE DE NOUVELLES FORMES D' ORGANISATION DU TRAVAIL POUR RELANCER LA

le SMIC est une réglementation de trop qu’il faut supprimer afin de résorber le chômage. En effet, il constitue un surcoût pour les entreprises, ce qui freine l’embauche. Les employeurs ont un coût minimal à verser pour leurs employés, mais en valent-ils le prix ? Cependant, le salaire est-il le seul facteur à prendre en compte ? En effet, une baisse des salaires entraînera-t-elle irrémédiablement une baisse du chômage ? Nous sommes en droit de penser que non, ce pour différentes raisons.

2. Pourquoi la macroéconomie ? Les économistes ont inventé le domaine d’étude macroéconomique en poursuivant deux objectifs : Leur premier objectif est de déterminer et identifier les problèmes, les maux qui affectent l’économie, par exemple, le chômage de masse, la stagnation de la croissance... . Pour identifier les problèmes, ils sont obligés de simplifier l’économie, le modéliser. Il y a des modèles plutôt simples, d’autres beaucoup plus compliquer. Un exemple de modèle assez simple consiste

majoritaire en Europe 1945 : généralisation du modèle de l’Etat-providence 1945-1973 : Trente Glorieuses 1954 : l’emploi industriel dépasse l’emploi agricole 1973 : premier choc pétrolier et début de la désindustrialisation 1997 : maximum historique du chômage 2010 : les agriculteurs représentent 3 % de la population active TABLEAU A COMPLÉTER CONSIGNES GENERALES POUR ORGANISER VOTRE TRAVAIL MOBILISER SES CONNAISSANCES 1- ANALYSER LE SUJET : DEFINIR LES MOTS CLES DU SUJET Il s’agit de repérer les mots-clés

Chômage des jeunes et diplômes Sommaire I Le diplôme est une condition nécessaire... A) Mise en évidence de la protection B) En quoi consiste cette protection ? II ... mais non suffisante. A) Hétérogénéité des diplômes B) Déclassement, perte de valeur des diplômes Introduction Alors qu’en 2003 le taux de chômage des jeunes était de 16,1%, il est passé à 13,5% en 2008. Mais derrière cette simple évolution, se cache une réalité complexe qui ne peut être réduite à ces deux chiffres