Le Cid Dénouement

Racine. Les Principes du Classicisme A. Plaire et instruire Selon la théorie de la catharsis d’Aristote, (purgation des passions) en faisant vivre par procuration des émotions fortes au spectateur (terreur, pitié…) cela lui ouvre l’esprit. Les dénouements sont de plus souvent des leçons de morale. B. Maîtriser son art Les écrivains classiques s’imposent une discipline stricte (se conformer à la raison). Chaque œuvre (pour en être une) doit obéir à des règles strictes. Cette discipline s’inspire

* Mise en scène particulière, qui met en valeur le mouvement des acteurs (n’oublions pas que le mouvement, c’est un des maitres-mots du baroque  ) avec des effets de lumières, des costumes larges et amples etc. OEUVRES CELEBRES :* * Le Cid de Corneille en 1637 (pièce a la fois baroque mais également son opposé : classique) * La Tragique Histoire d'Hamlet, prince de Danemark en 1603 de Shakespeare. * L’illusion Comique de Corneille (1635) * La vie est un songe de Calderon (1635)

Mission : voir si le duc n’entrerait pas dans le jardin, le gentilhomme s’en va quand il voit le duc passer = si il était entré, il aurait pu voir que le duc de Nemours n’était pas entré dans le pavillon. C’est là où se joue le tragique du texte, le dénouement de l’œuvre. Autre le symbolisme, c’est une sorte d’héroïsme. Fenêtres ouvertes : rappelle le bal. Il est ici question du trouble du personnage. Ce cabinet, le lecteur le connaît (aveu). Deuxième moment « Il se rangea sur une des fenêtres qui servait

d’exprimer de manière intense des conflits ou sentiments sur scène Dom J uan monopolise ainsi souvent la parole dans les tirades de l'inconstance ou de l’hypocrisie (​Le Cid​ , l’ exposition du ​Malade imaginaire)​. Le spectateur est mis au courant de façon naturelle, saisit parfaitement les enjeux (​cf ​DJ I,2​ ​ Le Cid​ .Cf ​La nuit juste avant les forêts​ de Koltès un long monologue de cinquante page ou les tirades de Mathilde et Adrien dans ​Le retour au désert​ .cf la tirade dans laquelle

arts par le soutien qu’il apporte aux artistes instituant ainsi ce qu’on a appelé le « classicisme français » et par la création de l’Académie française qui établit une norme pour le vocabulaire et la syntaxe, comme le montre en 1637 la querelle du Cid. Ce souci de la codification du langage anime aussi les salons et les cercles littéraires. Tragédie-Comédie : les principales différences | Tragédie | Comédie | Ressort | Purgation des passions par l’émotion (cf. Aristote : catharsis- terreur

théâtre est lieu de conflit et on peut en distinguer plusieurs types qui varient selon les époques, les auteurs et le genre de l’oeuvre. Au théâtre grec, le héros est souvent déchiré entre sa volonté et le destin que lui imposent les dieux comme dans Le Cid de Corneille où Rodrigue est partagé entre son amour, Chimène et l’honneur de son père, Don Diègue. Cela serait un conflit intérieur, mais il existe aussi des conflits entre deux ou plusieurs personnages comme dans L’avare de Molière où Harpagon accuse

structure de la pièce Phèdre est une pièce de théâtre faite sur le modèle de la tragédie classique c'est-à-dire en cinq actes: le premier constitue à l'exposition, les trois suivants forment le déroulement de l'intrigue et le dernier concerne le dénouement. Ils sont composés d'alexandrins à rimes plates et possèdent des figures de styles à pratiquement tous les vers. Racine s'inspire aussi de la Grèce Antique et de la Mythologie Grecque car Phèdre a des ancêtres divins. B) Les règles de la tragédie

l'épanouissement du théâtre baroque avec des comédies comme Mélite (1629) et L'illusion comique (1636) où l'on retrouve les thèmes baroques majeurs: passion amoureuse, inconstance (instabilité, changement), univers d'illusion et de mouvement. En 1637 la pièce Le Cid est créé au théâtre du Marais, la pièce connut tout de suite un succès immense car elle conjugue une vision politique (l'opposition entre don Gomès et le roi don Fernand), un affrontement passionnel (entre les 2 amants, Rodrigue et Chimène) et le conflit

direct de Charlotte Corday, figure de la Révolution française. Corneille, auteur officiel nommé par Richelieu, rompt avec ce statut de poète du régime et avec la politique contestée du cardinal, pour écrire des pièces exaltant la haute noblesse (Le Cid, œuvre aujourd’hui universellement connue), rappelant que les hommes politiques ne sont pas au-dessus des lois (Horace), ou montrant un monarque cherchant à reprendre le pouvoir autrement que par des représailles (Cinna). En 1647, il est élu à l’Académie

souvent privilégiée comme thème principal. Les sujets graves comme le suicide, les actes de torture, les incestes, sont autorisés et abordés sans tabou. Le mélange des genres est aussi autorisé par exemple, la tragi-comédie est créée (par exemple Le Cid de Corneille) qui est une pièce de théâtre dans laquelle sont entremêlés des événements graves et des incidents comiques, gais. La pastorale est aussi créée au 17ème siècle, c'est un genre qui parle de la vie, des amours des bergers grâce à une œuvre