Le Cid Permet Il De Divertir

aussi d'autres ressources pour représenter la réalité des rapports humains. Le théâtre occidental est né en Grèce au Veme siècle avant JC. Le mot « théâtre » provient, d'ailleurs, du grec qui veut dire « ce qui est regardé ». Le théâtre permet de divertir la population. Il est également un des moyens utilisés pour dénoncer les différences entre les classes sociales en représentant la réalité des rapports humains et afin de représenter cette réalité, les acteurs utilisent la parole mais aussi

dans le même temps le lieu d'expression de la vérité. Dans un premier temps nous allons étudier le théâtre en temps qu'un lieu d'illusion et dans une deuxième partie en temps que lieu de la vérité. → Une pièce de théâtre peut avoir pour but de divertir, instruire ou encore toucher émotionnellement. Si l'illusion de la pièce s'appuie sur le décor ou non elle peut faire appel à l'imagination du spectateur. L'illusion doit être crédible, cela se produit grâce aux éléments utilisés : les décors, les

« L’affaire du théâtre est de divertir les gens » : selon Brecht, le théâtre remplirait une fonction bien particulière : mais que peut-on entendre par « divertissement » ? Le théâtre est une fête divertissante, un spectacle qui se déroule dans une salle décorée avec faste et traditionnellement ornée de fauteuils en velours rouge. Le spectateur lui-même s’habille pour sortir, les acteurs eux-mêmes déguisés avec soin viennent dérouler un spectacle vivant sous les yeux du public. Sur la scène, des

pour le théâtre que « Depuis toujours, l’affaire du théâtre, comme d’ailleurs de tous les autres arts, est de divertir les gens ». Aller au théâtre, c’est, dit Bertold BRECHT, dans tous les cas « et depuis toujours », s’offrir un divertissement. C’est se distraire de ses occupations par le spectacle. Il généralise l’affirmation ensuite à l’art, qui tout entier possède cette faculté de divertir, c’est-à-dire de dévier l’attention, de détourner la conscience de ses préoccupations. Ainsi donc, la peinture

le personnage face à son destin (choix) ; - - 3) Vivacité de la scène - parole véhémente ; - permet l'expression d'une dramaturgie efficace (décor, gestuelle). II- Néanmoins, le conflit n'est pas une fin en soi, il n'est qu'un support dramaturgique. 1) Crée des coups de théâtres destinés à divertir le lecteur-spectateur - illusion théâtrale = suscite la crainte et l'effroi du public Dépit amoureux, Molière

sacrifice du bouc, chant triste. La tragédie est donc d'origine religieuse, et était déjà assimilée à la mort. La tragédie date de la Grèce antique (5ème siècle av JC) Elle était représentée d'abord pour faire hommage aux dieux grecs, puis pour divertir la population lors des Dionysies à Athènes, fêtes religieuses en l'honneur de Dionysos, dans laquelle se déroulaient des concours de tragédies. La tragédie disparaît à partir de la fin du 4ème av JC pour réapparaître au milieu du 16eme, c'est ce

que le théâtre dénonce et nous guide moralement 1)le théâtre apporte un divertissement qui nous enchante : Le théâtre à deux fonctions principales communes au comédien et au spectateur : divertir et instruire . Il permet d'envoyer les spectateurs dans un monde de fiction.   Le théâtre sert a divertir le public qui le regarde mais aussi le théâtre est un miroir c'est à dire que les spectateurs peuvent se voir eux même sur scène. En effet ça nous fait rire L’homme aime rire et a besoin de

considéré comme une véritable forme d’écriture reconnue et permet aux différents mouvements littéraires de s’exprimer. C’est au cours du mouvement baroque (1600-1660) que auteur et metteur en scène sont dissociés ; ainsi la mise en place d’un spectacle est complète. De cette manière, «  pourquoi peut-on dire que le théâtre est illusion tout en étant dans le même temps le lieu d’expression de la vérité ? » Dans un premier temps, le théâtre permet au spectateur comme au lecteur de laisser libre cours à

dramaturges contemporains comme par exemple Ionesco qui lui base toute son attention sur les didascalies et non pas sur les dialogues qui sont pourtant très apprécié par les dramaturges français. Le succès d’une représentation théâtrale ne fait que divertir, comment fait-elle pour nous instruire et en quoi le théâtre est-il symbolique ? Nous verrons dans un premier temps comment les dramaturges classiques obtiennent leur succès en respectant ces règles annoncées par Boileau. Par la suite nous verrons

des personnes à travers « J'accuse » de Emile Zola, des principes/valeurs ou même soulever des problèmes qui font débats. Ensuite, nous verrons que la littérature n'a pas que pour seul fonction de défendre des idées, elle peut notamment distraire, divertir avec pour exemple la poésie, ou bien même instruire. Nous terminerons en montrant que ces différentes fonctions peuvent s'associer afin d'être plus efficaces et avoir plus d'impact sur le lecteur, tout en étant distrayante comme le faisait La Fontaine