Le Cid Récit épique

rire. Elle a toujours gardé cette vocation subversive. Récits épiques Homère: L'Iliade ; L'Odyssée Virgile: L'Eneide Ces récits s'inspirent de l'antiquité. MOYEN-AGE Récits de Chevalerie C'est la naissance du roman, des récits en langue vulgaire par opposition au latin. C'est l'idéologie courtoise, Chrétien de Troyes est un des auteurs les plus connus: Yvain ou le chevalier au Lion Le chevalier de la charrette Ce sont des récits issus de la cour du roi Arthur. Ils vont connaître une très

autres ; de là les migrations de peuples, les voyages. La poésie reflète ces grands événements ; des idées elle passe aux choses. Elle chante les siècles, les peuples, les empires. Elle devient épique, elle enfante Homère. Homère, en effet, domine la société antique. Dans cette société, tout est simple, tout est épique. La poésie est religion, la religion est loi. A la virginité du premier 3 âge a succédé la chasteté du second. Une sorte de gravité solennelle s’est empreinte partout, dans les mœurs

f. fiches n° 6b ).    Le mot ​ "dramaturge"​  désigne un auteur de pièce de théâtre.    On peut représenter un événement en le racontant à des auditeurs ou des lecteurs, ou en le jouant  devant des spectateurs. Ainsi, le théâtre se différencie du récit parce que toute représentation est  étymologiquement "drama" (= une action), puisque des acteurs imitent des actions, et "theatra",  puisqu'ils sont "regardés" par des témoins. Le théâtre épouse donc mieux que tout autre mode  d'expression les apparences de la réalité

Théâtre Robert Garnier ( 1544 - 1590 ) Antigone ( 1580 ) Le XVIIème siècle ou le Grand Siècle 1610 - 1715 Mort d’Henri IV - Mort de Louis XIV Mouvement Baroque Mouvement Classique Théâtre Tragédie Pierre Corneille ( 1606 - 1684 ) Le Cid ( 1637 ) Cinna ( 1643 ) Jean Racine ( 1639 - 1699 ) Bérénice ( 1670 ) Phèdre ( 1677 ) Comédie Molière ( 1622 - 1673 ) Le Bourgeois Gentilhomme ( 1670 ) Poésie François Malherbe ( 1555 - 1628 ) “Mes Yeux, … “ Nicolas boileau ( 1636 - 1711

d'espoir et de crainte . Le mot "dramaturge" désigne un auteur de pièce de théâtre. On peut représenter un événement en le racontant à des auditeurs ou des lecteurs, ou en le jouant devant des spectateurs. Ainsi, le théâtre se différencie du récit parce que toute représentation est étymologiquement "drama" (= une action), puisque des acteurs imitent des actions, et "theatra", puisqu'ils sont "regardés" par des témoins (du latin « theatrum » et du grec « theatron », du verbe « theaomai », regarder

viols tolérés et même encouragés par l'armée. Il est certain que ce récit nous évoque la cruauté de la guerre, de toutes les guerres, mais en même temps, il prépare l'arrivée du second protagoniste, Montserrat le traître, Montserrat le rebelle, celui qui dit non aux exactions de ses camarades et comprend les souffrances des peuples opprimés. Avant même de connaître l'existence de ce personnage, le spectateur, par réaction au récit des trois officiers et à l'expression de leur légèreté, de leur cynisme

malades de la peste » Premières remarques, premières notes au brouillon Impressions de lecture Parodie de procès ; satire de la justice ; tragédie ou en tout cas dimension tragique de la fable ; mélange des tons : tragique, burlesque, satirique, épique... Et comme souvent, la fable fonctionne comme une « scène de poche » (l’expression est du spécialiste du XVIIe Marc Fumaroli), avec la place importante accordée à la parole des personnages. Pour mémoire, les Fables sont... « Une ample comédie

apparaît dès le vers 7 - vers 9 « Dieux ! Et que fera-t-elle ? -> Médée est puissante -L’annonce du mariage de Créuse et de Jason-> Médée était mariée avec Jason vers 7-8 « Non, elle vit ; mais un objet plus beau la chasse de mon lit » -Le récit des crimes de Médée II-Le théâtre classique 1) L’annonce des personnages et de l’action -Jason décide de répudier Médée pour épouser Créuse vers 7-8 « Non, elle vit ; mais un objet plus beau la chasse de mon lit » -L’action se passe à Corinthe->

familiariser avec une expression écrite correcte, acquérir des automatismes d’écriture et ainsi progresser en vocabulaire, en syntaxe et en orthographe... –pour acquérir une culture littéraire, nécessaire au lycée. Bonnes vacances ! * Romans, nouvelles, récits * • Voltaire, Zadig ou Micromégas (1747). • Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782). • Prosper Mérimée, Mateo Falcone (1829), La Vénus d’Ille (1837), Colomba (1840), Carmen (1847), Lokis (1869)… (nouvelles). • Stendhal, Le Rouge et le

"bizarre", "extravagant", "sans valeur". Progressivement, le terme va perdre sa connotation négative par le travail de la critique. Les genres et registres dominants de cette époque sont : la poésie (tragi-comédie), le registre lyrique, dramatique, épique, satirique et le réalisme burlesque et libertin. Les caractéristiques et principes dominants sont le goût pour le spectaculaire et le romanesque. Et les thèmes abordés sont la passion et l'amour. Les œuvres clés sont Satire de Régnier, Les