Le Cinéma Peut Il Remplacer Le Théatre

.....................................................................................3 INTRODUCTION ................................................................................................................7 Première Partie: LITTÉRATURE & CINEMA ...............................................................10 Chapitre I : Deux arts à la fois proches et bien distincts .....................................................11 A / Le texte et l’image........................................

ajoute souvent des pouvoirs de saints et/ou Diable. Ex : Le roman de renard. Pouvoir faire rire et réfléchir en critiquant les meurs de la société. Les farces : La force de Maître patelin → très court + moral Les mystères : appartiennent au théâtre, sont inspiration religieuse et racontent les évangiles. L’hagiographie : écrit sur la vie des saints et les embellies. Ex : le Cantilène de Sainte Eulalie (880) est le premier texte littéraire. Le XVIe siècle – La Renaissance - Terme donné au

J EAN R ENOIR La Grande illusion DOSSIER 207 COLLÈGE AU CINÉMA L’AVANT FILM l’Affiche Guerre et paix 1 Réalisateur & Genèse Travailler sur la nature… en la modifiant 2 Analyse du scénario Solidarité versus Liberté 5 LE FILM Découpage séquentiel 7 Personnages Le tour du propriétaire 8 Mise en scène & Signification Coupures et unité : images d’un monde en guerre 10 Analyse d’une séquence La Guerre en dentelles 14 Bande-son Fragson, Strauss et « graphophone » 16 AUTOUR DU FILM Jean

(14-18) * Pays non détruits en profitent pour évoluer * Guerre statique * Notion de race ; commence à s’en prendre au peuple (=déshumanisation) * Nouvelles armes * Circulat° des infos s’accélère : NOUVEAU. Notamment grâce au cinéma et à la photo : permettent de voir les dégâts. → Guerre marque les esprits → Les artistes/intellectuels vont réfléchir sur la guerre Début du surréalisme Dada - 1919 en Suisse : suivre l’état mène à la catastrophe (cfr 14-18) → Dadaïsme :

l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Novembre 2019 1 Retrouvez éduscol sur Théâtre 2DE 1RE TLE VOIE GÉNÉRALE Informer et accompagner les professionnels de l’éducation OPTIONNEL ET DE SPÉCIALITÉ ET TECHNOLOGIQUE ENSEIGNEMENT LA « SÉANCE THÉÂTRALE », LE « FAIT THÉÂTRAL » L’introduction des termes « séance théâtrale » et « fait théâtral » dans les nouveaux programmes a un double rôle. Elle caractérise l’enseignement du théâtre tel qu’il s’effectue déjà souvent dans les classes en même temps qu’elle

 1 . Définition du théâtre   Le théâtre désigne à la fois l'art de la représentation dramatique, un genre littéraire particulier et le bâtiment dans lequel se déroulent les spectacles de théâtre Jadis, le mot désignait également la scène ou le plateau, c'est-à-dire toute la partie cachée du public par le rideau. Au sens figuré, théâtre désigne un lieu où se déroule une action importante. Par exemple: un théâtre d'opération (militaire Aujourd'hui, à l'heure des arts dits pluridisciplinaires

cette littérature au point de posséder aujourd'hui dans sa maison qui ressemble plus à une librairie qu'à une habitation, plus de 5000 pulps. De même, avec sa mère qui adorait le cinéma, il voit un nombre colossal de films en tout genre qui lui donneront plus tard l'envie de partager le monde de ceux qui fabriquent le cinéma. Il dit devoir sa vocation d'écrivain, à sa rencontre à l'âge de 11 ans, avec monsieur Electro (Electrico ?) membre d'un cirque et qui consacra quelques heures à Ray, en lui révélant

forger leur vision de la vie ou à les édifier. L’âge adulte oublie un peu ce goût du récit, considéré en tout cas comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation. Cependant les écrivains comme La Fontaine et Voltaire savent le parti que l’on peut tirer de la force argumentative de la fiction. Pour La Fontaine : « Une morale nue apporte l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui ». Le corpus proposé est composé de différents textes : « Du Souverain ou de la République » de La Bruyère

● Les raccords et autres transitions visuelles ● Le son Partie 1 : Histoire du cinéma italien ● La place du cinéma italien dans la cinématographie mondiale ● Naissance du cinéma ● L’âge d’or des pionniers ● Le cinéma du ventennio ● Le néoréalisme ● Le cinéma de la reconstruction ● La comédie à l’italienne Partie 2 : Histoire du cinéma italien ● Les grandes figures du cinéma d’auteur ● La crise des années 80 ● Le cinéma en Italie aujourd’hui Analyse d’une séquence filmiqueDiaporama Prix internationaux

remercie également les brillants professeurs du Département de français de l’Université de Pékin - M. LUO Peng, M. WANG Dongliang, M. DONG Qiang et M. YANG Guozheng – pour leur inspiration et leurs exigences critiques, et les deux spécialistes du cinéma français - M. THOMAS François et M. SHAN Wanli - pour leurs remarques précieuses. J’ai une dette particulière à l’égard de Mme WANG Wenrong qui n’a pas épargné sa peine pour avoir maintes fois relu le manuscrit. Et je ne pourrai pas oublier l’aide