Le Citoyen à Athènes Au Vème Siècle Avant J C

quasiment tous adopté un système de représentation : les citoyens qui ont le droit de vote élisent des représentants (députés, sénateurs, maires, etc.) qui sont censés défendre l’intérêt général et représenter le peuple. La démocratie se définit par son étymologie : c’est un régime politique où le pouvoir ( kratos ) est détenu par le peuple ( demos ). D’après la Constitution de la Vème République du 4 octobre 1958, la démocratie

souveraineté est accordée à un corps de citoyens majeurs et qui vont élire directement ou indirectement leurs représentants à plusieurs échelles. Cette définition engendre plusieurs conséquences, comme le nécessaire respect des libertés individuelles et collectives. Celles-ci, définies par la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 actualisés par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme de 1948 définissent les droits dont jouissent les citoyens, tels que la liberté

Romain de la république 3) Le droit romain sous l’empire 1)Droit de l’orient et de la Grèce: Il existe plusieurs périodes qui se sont succédées sur des millénaires. A) Le droit de l’Orient Mésopotamien ou droit cunéiforme. Ces documents ont été écrits en Mésopotamie (Irak) en écriture cunéiforme d’où son nom. Ce berceau de la civilisation possédait un droit très élaboré et en avance même sur des droits beaucoup

d'Odile Weulersse, publié chez Le Livre de Poche jeunesse (194) Résumé de l'oeuvre Situation historique (p 7) Au Vème siècle avant J.C, c'est la naissance de la démocratie. Pourtant des tyrans et l'invasion perse menacent cette plénitude. 1 . Un combat déloyal (p 9) Plongée in medias res dans le récit : Elpénor, esclave et pédagogue de Timoklès, fils d'Oloros le prytane, se lance à la poursuite du garçon, qui part pour le gymnase au petit matin. Sur l'Agora, Hyperbolos répand une nouvelle, que

-3000 à 500 environ). Introduction. Dès l’apparition de l’espèce, ils (les grecs) ont toujours pratiqués des activités de survies pour chasser, se déplacer. Progressivement vers le 8ème millénaire avant Jésus-Christ, l’espèce va se sédentariser et va commencer à développer un entraînement physique pour survivre et se défendre. Le 1er type d’éducation corporelle est l’éducation guerrière et les entraînements du soldat. Très rapidement, on s’entraînera au maniement des armes et au corps à corps

Abraham Lincoln a dit « La démocratie, c’est le gouvernement du peuple par le peuple pour le peuple ». Il mettait là en avant le principe de souveraineté du peuple, et en quoi il formait le cœur de la démocratie. Il parait alors intéressant de confronter cette définition du XIXème siècle à celle de Bernard Vanhoorden plus actuelle, affirmant que « La démocratie est fragile comme la dictature ». Ceci montre un changement dans les conceptions collectives, puisqu’on associe ici la démocratie à la dictature

Leuctres. Elle oppose Thèbes à Sparte et révèle l’essoufflement de la puissance Lacédémonienne. Le texte ici présenté est tiré du chapitre 6 des Helléniques, ouvrage majeur de Xénophon. Il traite des événements qui se déroulent après la victoire des Thébains sur le champ de bataille. Les Helléniques est un ouvrage qui continue l’Histoire de la guerre du Péloponnèse écrit par Thucydide. Il s’étend de 411 à la Bataille de Mantinée, en 362 av. JC. Xénophon écrit l’ouvrage à un âge très avancé d’où

ruptures chronologiques Nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres Situer et caractériser une date dans un contexte chronologique Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique Repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou système de projection différent Mettre en relation des faits ou des événements de nature, de période, de localisation spatiale différentes. Confronter des situations historiques Confronter des situations géographiques MAITRISER DES OUTILS

constitutionnel 2eme partie : la Vème république Histoire du droit constitutionnel. Droit constitutionnel deviens de plus en plus du droit. La QPC : question prioritaire de constitutionnalité ou contrôle de constitutionnalité. Chapitre I : l’Etat. Etudier phénomène étatique par un double éclairage. Section 1 : l’approche politique de l’Etat Section 2 : l’approche Juridique. Section 1 :l’approche politique de l’Etat. 1- L’Etat et le pouvoir A- L’Etat cadre du pouvoir.

Grèce voit son régime aristocratique évoluer vers un régime oligarchique au sein duquel le pouvoir est attribué à quelque uns. Ce régime se fonde sur la richesse mais n’est pas plutocratie c’est-à-dire qu‘il ne se fonde pas sur le pouvoir des riches. Une crise est alors survenue. Elle conduit à seconde vague de colonisation et réforme militaire ou l’on passe du combat individuel (a cheval) à un combat collectif en rang serré ou les hommes d’armes les hoplites se rangent en phalanges ce qui nécessite