Le Classement Des Documents Archive

synthèse. - Maîtrise de l’outil informatique appliqué à la comptabilité. - Analyse des comptes et justification des soldes. - Contrôle inopiné et contrôle permanent de la caisse. - Etablissement et supervision des documents fiscaux et contrôle du respect des dates de dépôt de ces documents. - Relation avec l’administration fiscale. - Participation et établissement des plans de financement à court, moyen et long terme. - Gestion des dossiers de crédit et contrôle du respect des conditions bancaires

HEXAGONE : sert à faire des étiquettes pour des patients. - rechercher le nom du patient - à droite cliquez sur l’icône - cocher la cases étiquettes puis 1 - cliquez sur édition et valider FILMAKER : sert à commander un DPU qui est archiver ou soit à crée. Pour rechercher un patient : - cliquez sur Hôtes - cliquez sur Altius - Ouvrir puis mettre le mot de passe - Cliquez sur recherche - Taper sa date de naissance puis entrer - Puis sur le nom du patient

  Troisième semaine de stage :     ­ ​ Lors de ma troisième semaine de stage, j’ai aide la comptable à faire du  classement.  Je devais archiver les journaux de l’année 2013. Pour cela , j’ai préparé des boxs  à archiver afin de pouvoir mettre mes document dedans. Sur la boite, j’ai marqué  les numéros et les titres des journaux. Ensuite, j’ai rangé ces boites dans un local  à archives.  J’ai apprécié de travailler en collaboration avec la comptable​ .        Quatrième semaine de stage      ­ ​ Durant ma quatrième semaine de stage

résultats d’examen, Gestion administrative Facturation, Classement. • Secrétariat et assistance du chef de service Gestion du courrier, réception, enregistrement, ventilation, rédaction, saisie, édition, envoi des documents écrits (lettres, convocations, notes, comptes rendus, rapports). Enregistrement d’informations, tenue d’agendas, de registres. Renseignement, mise à jour, transmission de formulaires administratifs. Classement, archivage. Gestion de la documentation. Gestion des fournitures

SECTION 1 : LES TACHES DU SERVICE COMPTABLE 27 2.1.1. L’information 27 2.1.2. Vérification ou contrôle des pièces comptables 28 2.1.3. Saisie sous sage ou comptabilisation proprement dite 31 2.1.4. Edition du grand livre pour auto contrôle 32 2.1.5. Classement et archivage des pièces 32 SECTION 2 : LE PLAN DE COMPTE 33 2.2.1. Création d’un plan des comptes 33 2.2.2. Choix des comptes 34 2.2.3. Validation 35 DEUXIEME PARTIE : Approche empirique et Analyse critique 37 CHAPITRE 3 : LES TACHES DU SERVICE

(MAE) et d’autres bailleurs de fonds. Ainsi, les rapports d’activités pour tous les projets réalisés sont des documents très importants tant pour le Ministère concerné que pour les bailleurs de fonds que ce soit interne ou externe. Or, il se peut que ces rapports soient disparus ou changés de place juste au moment où on a besoin de ces rapports. Il se trouve aussi que le feuilletage des documents par classeur prend beaucoup de temps et c’est pour toutes ces raisons qu’on a conçu l’application pour l’informatisation

Document écrit : communication. Le formalisme réduit : absence d’interpellation et pas de formule de politesse. Les références et l’objet : situer la relation dans le contexte. N° d’ordre : permet le classement. Règle de présentation : en-tête avec identité de l’émetteur et N° d’ordre. Information référentielle : pièces jointes, informations. Corps : accroche et développement, signature avec nom et fonction. La fiche client 2 formes possibles Document recensent

ORDRES DE CLASSEMENT PRINCIPAUX 2 1.1. LE CLASSEMENT ALPHABETIQUE 3 1.2. LE CLASSEMENT NUMERIQUE 3 1.3. LE CLASSEMENT IDEOLOGIQUE OU THEMATIQUE 3 2. LES ORDRES DERIVES 3 2.1. LE CLASSEMENT DÉCIMAL 3 2.1.1. PRINCIPE 3 2.1.2. AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS 5 2.2. LE CLASSEMENT CHRONOLOGIQUE 6 2.2.1. PRINCIPE 6 2.2.2. AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS 7 2.3. LE CLASSEMENT GÉOGRAPHIQUE 8 2.3.1. PRINCIPE 8 2.3.2. AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS 9 2.4. LE CLASSEMENT APHANUMERIQUE

élèves (date d’examen, réponse de l’examen etc.)Réception des appels. Répondre aux demandes d’informations des autres services et de l’extérieur. Mettre les série de codes dans la salle. Communication écrite : Concevoir et mettre en forme les documents administratifs sur Excel Prendre des notes des informations téléphoniques et du directeur, inscrire chaque élèves passant le permis à des heures de conduites dans l’agenda, Enregistrer les élèves passant le code sur

Document et archive[modifier | modifier le code] Parce qu'il conserve une information, fut-elle fausse, le document constitue une trace du passé. Il s'agit du matériau de base pour l'écriture de l'histoire. Sa portée ne s'estime qu'en relation avec les autres documents de l'époque et le savoir de celui qui l'examine. Il ne se résume donc pas aux données qu'il porte : il valide ou infirme des hypothèses. Les questionnements de l'historien construisent un savoir en procédant à un découpage entre les