Le Comique Dans Les Femmes Savantes

qu’elle elle est noble et belle ! mais qu’elle est imposante ! » De plus, elle essayera de reconquérir son mari à la fin de l’œuvre. d) Le personnage du comte Almaviva : Après avoir aidé le comte à délivrer Rosine des mains de Bartholo, savant docteur, et à l’avoir épousée, la situation semble s’inverser et Figaro et le comte deviennent des antagonistes. Ce grand corrégidor est un homme dépravé et libertin en plus d’être jaloux selon les propos de Marceline et de Bartholo dans la scène

rarement, pour lancer une boutade ou une réplique amicale, bien que peu raffinée ; le reste du temps, il est englobé dans le couple «  les Verdurin », où il s’efface inévitablement derrière sa femme. Le docteur Cottard est, selon l’hôtesse, un savant doué et intelligent, il a « plus de diagnostic que Potin ». Il lui arrive même de mettre son talent au service de la petite société, comme, par exemple, « il dut un jour remettre sa mâchoire qu’elle [Mme Verdurin] avait décroché ». Du pianiste, on

Fiche de lecture : L'école des femmes de Molière. 1/Biographie de l'auteur. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière est né le 15 Janvier 1622, issu d'une famille de la riche bourgeoisie marchande parisienne. Plus tard il se consacre au théâtre, (à 21 ans) après la rencontre de Madeleine et Joseph Béjart avec qui il fonde « l'Illustre Théâtre »; il prend alors le pseudonyme de Molière. Après la faillite de la troupe, il quitte Paris avec eux et parcourt les provinces de l'ouest puis du sud de la

roi. Décadence La pièce « Les Femmes savantes » est un échec. Mort Au cours d'une représentation du « Malade imaginaire », Molière est pris de malaise. Il meurt en 1673, à son domicile parisien. Il est enterré de nuit, sans inhumation chrétienne. Bibliographie L’ensemble des œuvres de Molière comporte essentiellement des comédies. Les Précieuses ridicules, 1659
 Sganarelle ou le Cocu imaginaire, 1660
 L'École des maris, 1661
 L'École des femmes,1662
 Le Mariage forcé ,1664


scatologique et comique consacré à la diarrhée de Gargamelle. 12-17 -> naissance de Gargantua. 18-25 -> Alcofribas s’adresse au lecteur. PROBLÉMATIQUE : En quoi ce récit d’une naissance absurde nous sert-il de leçon pour devenir de meilleurs lecteurs ? I) Le problème intestinal (1-11) a) 1-2 : fausse alerte – Contexte : 3 banquets successifs. – Gradation (+ anaphore + parallélisme + HOMÉOTÉLEUTE (rime intérieure)) -> augmentation de l’intensité. – Hyperbole : foule de sages femmes de tous côtés

utilisé pour dénoncer les travers de la société. En effet, dans Les Femmes Savantes de Molière, il critique habilement le comportement ainsi que la façon de parler des femmes qui se pensent savantes et éprouvent de l’admiration pour les gens orgueilleux et sans talents. Il utilise donc beaucoup d’hyperboles afin de caricaturer ces femmes et ainsi les tourner en ridicule ainsi que des procédés récurrents au théâtre comme les comiques de caractère, de situation ou de mot. Le roman, longtemps remis en

programme de français au CAP portent sur la littérature française et celle dite africaine et se présentent ainsi : LITTERATURE FRANCAISE Vol de nuit, Antoine De Saint-Exupéry (XXème siècle) Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire (XIXème siècle) Les Femmes savantes, Molière (XVIIème siècle) LITTERATURE AFRICAINE Retour d’un si long exil, Nafissatou Dia Diouf Le revenant, Aminata Sow Fall Nogoye ou Doy doy ou Les temps modernes, Sada Weindé Ndiaye • C’est un parti pris pour le groupe de proposer

LITTERATURE FRANCAISE LITTERATURE AFRICAINE Vol de nuit, Antoine De Saint-Exupéry (XXème siècle) Retour d’un si long exil, Nafissatou Dia Diouf Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire (XIXème siècle) Le revenant, Aminata Sow Fall Les Femmes savantes, Molière (XVIIème siècle) Nogoye ou Doy doy ou Les temps modernes, Sada Weindé Ndiaye • C’est un parti pris pour le groupe de proposer d’autres œuvres à l’étude et de dégager des pistes de lecture pour guider les candidats au CAP à

lorsque de très courtes répliques se font suite et s'enchaînent rapidement, on les appelle des stichomythies : ce procédé caractérise un échange vif entre deux personnages et peut traduire l'intensité tragique ou, au contraire, produire un effet comique. Lorsqu'un personnage prononce des paroles que les autres ne sont pas censés entendre, il fait un aparté . Ce type de réplique est parfois annoncé par la didascalie à part. Le spectateur, véritable destinataire de cette parole, devient alors le complice

implicitement au public. L'�nonc� peut changer en fonction de l'�nonciation (Qui parle � qui�?). In medias res�: discussion en cours -> rend la sc�ne plus naturelle. Le personnage de Sganarelle fait le portrait de son ma�tre, Dom Juan�: �pouseur de femmes, qui vient de quitter Don Elvire, sa derni�re femme. L.14�: pr�sentation des personnages�: ��cher Gusman�� et ��Don Elvire, ta ma�tresse��. Sganarelle s'implique de l'action de son ma�tre et se met sur le m�me plan que lui�: ��notre d�part��, ��nous��