Le Conflit Et La Tension Dramatique

au lendemain du second conflit mondial 1945-1949 Période commençant à la fin de la seconde guerre mondiale le 8 mai 1945 en Europe, l´après guerre dure jusqu´en 1949 avec le début de la guerre froide, et la création de l´OTAN, organisation politico-militaire qui rassemble de nombreux pays occidentaux, le 4 Avril 1949. L´après guerre correspond à la reconstruction de l´Europe du point de vue économique et de réparation des dégâts matériels ainsi qu´à la montée des tensions entre les deux blocs créés

occupe une grande place dans le théâtre. Les gestes vont faire vivre la scène notamment le conflit, la dispute ou la violence. On voit par exemple que dans L'école des femmes, les deux serviteurs d'Arnolphe se disputent car personne ne veut ouvrir la porte puis comme ce dernier les menace ils finissent par se battre afin de le laisser rentrer. Les gestes ont également de l'importance dans des scènes plus dramatiques. C'est le cas dans la didascalie des Mains sales de Sartre : « Hugo va pour plonger la

donner bonne conscience. Dom Juan est présenté comme un cruel tentateur et un impie, incapable de respecter la charité. Il se pose ainsi en adversaire au pauvre, figure christique par excellence. II ) Une scène de confrontation : a) La tension dramatique : La tension monte vite dans cette scène, comme en témoignent les prises de parole de Dom Juan. On constate une gradation : Dom Juan se montre tout d'abord poli et plein de reconnaissance, mais devient railleur après la réponse du pauvre. Ses moqueries

Samuel Beckett, Fin de Partie « Associé, malgré son refus d’étiquettes, au théâtre dit de l’absurde, il est considéré comme un auteur dramatique phare dont les pièces renouvellent radicalement l’écriture théâtrale. » Grande famille de sujet : - Sur le titre : - La structure et l’organisation (Dans quelle mesure peut-on dire que le mouvement dramatique de fin de partie repose sur une action unique ?) - Peut-on vraiment parler d’action dans fin de partie ? (action est une intrigue

(après Bramante 1527-1563) Renaissance maniériste en Italie (1527 (sac de Rome-1666 fondation de l'Académie Française de Rome ou 1563 fin du concile de Trente ) CENTRES = ROME & VENISE = PHASE, pas un style Grandes découvertes, inventions, tensions, nouvel intérêt pour la nature. -Double source d’inspiration : antiquité et maîtres modernes( artistes classicisants. -Prise de conscience et doute de la perfection -Caractère licencieux, les maniéristes osent - Nouveau rapport avec la nature

Sur Lorenzaccio d’Alfred de Musset Le thème du double apparaît avec le romantisme, et met en valeur l’antagonisme entre un personnage et sa partie sombre. Le but était principalement la recherche de ce qui constitue le « moi ». Cette tension, ce déchirement perpétuel entre deux pôles, avait pour but de dynamiser la narration. Le double fascine et effraie tout à la fois : il fascine parce qu'il est exactement la réplique, le miroir doué de vie. Il effraie parce qu'il menace celui qui le voit de

Guerre Froide que le Président Carter a souhaité désamorcer. Les Etats-Unis ont subis le revers du Vietnam et privilégié l’espoir d’une paix mondiale. Mais cette situation sera de courte durée. L’arrivée au pouvoir de Ronald Reagan va relancer les tensions, voulant réaffirmer toute puissance américaine contre le bloc soviétique. Que fut la politique américaine pour affirmer la domination sur le monde ? Comment cette domination est-elle perçue ? Nous allons expliquer dans une première partie comment

En 1921, Moreno crée le « théâtre impromptu », un théâtre en forme de rond où les participants sont invités à improviser sur scène à propos des nouvelles du jour et de faits divers. L'expérience donne à Moreno l'occasion de découvrir que le jeu dramatique peut aider certains participants à prendre conscience de difficultés psychologiques personnelles et à s'en extirper. Ce qui inspira Moreno c’est que l'homme, dans le cours naturel de son existence, est prisonnier des rôles qu'il s'est donné sous

les effets de ces oppositions sur le lecteurs ? Nous verrons dans un premier temps l'opposition des sentiments puis dans une seconde partie l'attentat qui est évoqué entre le drame et la banalisation puis pour finir la vision à petite échelle du conflit israelo-palestinien que nous expose cet extrait. 1. L'opposition des sentiments Dans le texte, les personnages ne réagissent pas tous de la même manière face au drame qui vient de se produire. Cela dépend de leur vision et de la place qu'ils

Rupture avec la tradition Proposer un art avec souci du réel Fin du surréalisme Époque Du XVI au XVIII Du XV eme au XX eme siècle 1830-1850 XX eme siècle Caractéristiques La structure : (5 actes) Acte I : Exposition Acte II à IV : Action dramatique Acte V : Le dénouement règle des trois unités : Unité de temps : 24 h au plus Unité de lieu : un même lieu (palais, antichambre) Unité d'action : action est composée d'une intrigue unique La vraisemblance : les apparences de la vérité