Le Contexte Culturel Du Classicisme

personnage est-il est reflet de la société dans laquelle il vit ? Il faudra évaluer et présenter les personnages et le monde dans lequel il s'inscrit. L'argumentation : Convaincre, persuader, délibérer. Un mouvement littéraire et culturel. -Exemple : Le classicisme. Le poésie : Rupture et continuité. Le théâtre : texte de présentation -Exemple : Écrire le texte uniquement d'un point de vu scénique? 2) LE CORPUS. Le corpus met en jeu deux ou trois objets d'études en même temps

ou de Foucault en France donnèrent la mesure. B. Le Baroque littéraire XVIIe siècle La notion de baroque Pour définir les deux tendances de cette inspiration poétique, on a inventé au XXe siècle la notion de baroque, par opposition au classicisme ; le mot baroque désigne à l’origine une perle de forme irrégulière. L’histoire de l’art l’utilisait à propos de la peinture, de l’architecture et de la sculpture, pour caractériser une esthétique où dominent l’irrégularité, le mouvement, la métamorphose

poétiques l'alexandrin, l'ode et le sonnet et abordent les mêmes principaux thèmes qui sont l'amour, la mort, la fuite du temps et la nature. L'HUMANISME Origines : L'humanisme est un mouvement littéraire né à la renaissance. Ce courant culturel, principalement européen, s'étend sur le domaine de la poésie, de la peinture, de la littérature mais aussi de la philosophie. Quelques exemples : Voici quelques oeuvres humaniste : François Rabelais (1494 – 1553) : Pantagruel , Gargantua

entre les différents documents proposés, c'est-à-dire de justifier leur groupement. Pour ce type de question, vous devez passer en revue les divers éléments d'un texte. En effet, les documents peuvent : - relever du même mouvement littéraire et culturel (mouvement classique, mouvement des Lumières, etc.) ; - aborder le même thème ; - présenter une même situation (une dispute, une agonie, une duperie, etc.) ; - mettre en jeu des personnages de même type (un maître et son valet, des jeunes gens

inauguré, elle a été commandé par le président François Mitterrand. 2. Contexte historique Commanditaire : relatif à une commandite, une avance de fonds. C’est le président de l’époque, François Mitterrand qui impulse ce projet. Lors de ses deux septennats, François Mitterrand a nationalisé beaucoup d’entreprises, il instaure le RMI et la CSG. Il aboli la peine de mort. Certaines personnes disaient que la pyramide serait hors contexte et qu’elle gâchera les anciens monuments. Leoh Ming Pei est né le

1598 – promulgation de l’édit de Nantes d’Henri IV qui met fin aux guerres de religions du xvie siècle –, et 1715, date de la mort de Louis XIV, le Roi-Soleil qui a imposé la monarchie absolue au royaume. L’un des faits dominants dans le domaine culturel est la forte consolidation du pouvoir royal qui fait, à la fin du xviie siècle, de la Cour et du roi, àVersailles, les maîtres du bon goût, même si la « ville » et sa bourgeoisie commencent à jouer un rôle dans le domaine des arts et de la littérature

Savante, traditionnelle ou populaire ? Engagée ou divertissante ? * Origine de l’œuvre : Titre, compositeur, dates et lieu. Circonstance de création. Caractère général (intimiste, dramatique,…). * Contexte historique : Replacez l’œuvre dans son époque et rappeler les enjeux politiques, économiques et culturels marquants lors de sa création. Rappelez les circonstances de sa création. Première partie : description et analyse * Les paroles : Signification de chaque couplet : quelles grandes idées y sont

L’après-guerre s’inscrit dans un contexte de reconstruction, économique et politique, mais aussi matérielle en ce qui concerne la France et la Belgique, qui furent les lieux de combats de cette guerre ; on peut notamment citer la ville de Soissons dont la reconstruction durera vingt ans. Ceci offre alors la possibilité de repenser les modalités de la construction architecturale et urbanistique, notamment la question de l’articulation des deux disciplines. Ce contexte suppose donc un dirigisme de l’Etat ;

 est un mouvement culturel européen du  16ème siècle.Les humanistes redécouvrent les cultures grecque et latine. Animés d’une soif de savoir (ils étudient les langues anciennes, les sciences…), ils prônent un retour aux textes antiques qu’ils étudient attentivement. Les humanistes placent l’ hommeau centre de leur réflexion.  Ils ont foi en sa raison. Leur but est de contribuer à l’épanouissement de l’homme (personnel, culturel et politique).

nationalité. La biographie du peintre ne doit être détaillée que dans la mesure où elle éclaire / explique l’œuvre étudiée. 2) Le contexte historique : dire de quel / quels événement(s) historique(s) l’œuvre est contemporaine. Ici encore, il s’agit de ne développer que si le contexte historique permet de mieux comprendre l’œuvre et ses enjeux. 3) Le contexte culturel : il s’agit de nommer les mouvements (ou courant, ou écoles, ou groupes…) artistiques contemporains du peintre et de son œuvre, et