Le Contexte Culturel Du Classicisme

la notion essentielle est celle de la rareté et l’utilité. Néo signifie nouveau. C’est la nouvelle économie classique. 8) Chaque économiste néo-classique a travaillé sur un domaine et a une approche différente. Jevons est le « fondateur » du néo-classicisme. Il a travaillé sur l’utilité marginale. Menger a travaillé sur la question des besoins humains et du comportement rationnel de l’Homme cherchant à les satisfaire. Il s’intéresse moins à l’équilibre de l’économie qu’à son dynamisme. Walras a travaillé

impact important sur de nombreux domaines, y compris le domaine artistique. Le terme Romantisme désigne un ensemble de mouvements artistiques et littéraires qui se sont épanouis en Europe au XIXe siècle sur la base d’un rejet du rationalisme et du classicisme. Le romantisme se caractérise par le libre cours donné à l’imagination et la sensibilité individuelles, qui le plus souvent traduisent un désir d’évasion et de rêve (réveil de la poésie lyrique, rupture avec les règles et les modèles, retour à la

en France apparait en décalage par rapport au mouvement européen. Le Romantisme apparait d´abord en Allemagne et dans le reste du nord de l´Europe et il n´arrivera que tardivement en France, surtout à cause du contexte politique. La révolution française suppose un retour au néo-classicisme, donc le Romantisme se voit intérrompu pendant un certain temps. Quand Napoléon reprendra le pouvoir plus tard pour installer son Empire, il ne laissera pas non plus la place au Romantisme, d´où son retard et décalage

16ème , sous l'influence de la culture antique. La Renaissance connaît donc un prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie ( Marot, Rabelais, La Pléiade ). L'HUMANISME Le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. Il s’agit d’un grand élan qui porte les hommes de la Renaissance vers l'étude des lettres anciennes. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités qui s'est sclérosé; aussi prônent-ils

qualifier ce qui paraissait bizarre ou trop compliqué. A la suite des travaux du critique allemand H. Wölfflin, on l’attribua à un style artistique défini et reconnu comme tel, puis à l’époque ou s’épanouit ce style et aux diverses productions culturelles (littéraires, musicales) de cette époque. Heinrich Wölfflin (1864-1945), est un historien de l'art, écrivain et professeur suisse. On devait en faire un concept esthétique général, opposant « baroque » à « classique ». Il paraît cependant

TRAGEDIE & COMEDIE AU XVII° Objet d’étude : Le théâtre au XVII° PRESENTATION DU COURS PLAN DU COURS I. Contexte historique en bref II. Petite histoire du théâtre : Contexte/ Classicisme III. Mouvements litéraires et artistiques : Baroqure et classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le

l'intensité des couleurs et des contrastes de la lumière dans son tableau. Au delà de l'histoire mise en scène, l'entreprise de Delacroix lorsqu'il expose son œuvre est de créer la controverse car il est l'un des premiers à remettre en cause le classicisme par la peinture. La relation qu'entretient l'homme et la mise en scène que ce soit à des fins informatives, expressives ou argumentatives permet d'agir sur les consciences, elle est au centre de la vie sociale. Elle est au service de l’humanité

comparée, littérature nationale… Deuxième observation : la littérature comparée n’étudie pas les mouvements ou les œuvres littéraires produites dans un seul pays, comme la littérature française, la littérature anglaise, la littérature maghrébine (ère culturelle géographique), mais la littérature comparée, c’est plusieurs langues, et plusieurs littératures de pays différents. Ce sont ces deux conditions. L’origine du mot littérature comparée remonte à 1930 avec Jean Jacques AMPERE, le fils du savant Ampère

D'autre révolutionnaires se disent que la France doit exporter les idées nouvelles notamment la déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen. Partie du territoire français envahie par la Prusse. Les tensions vont grandissantes et c'est dans ce contexte que le roi est finalement arrêté dans la nuit du 9 au 10 aout 1792 aux Tuileries. Si le roi est arrêté, on ne peut plus continuer dans une monarchie constitutionnelle donc c'est la fin de la monarchie constitutionnelle. Quel régime mettre en place

Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos, 1782 Séance : Analyse préalable au commentaire Date et contexte historique Climat de débauche à la Cour (pendant 60 ans) : Régence de Philippe d’Orléans : 1715-1723. Règne de Louis XV : 1723-1774. → Mœurs libertines. Un modèle de mœurs plus sages : Règne de Louis XVI : 1774-1793. Condamnation du libertinage par l’Eglise. Rédaction des Liaisons dangereuses : 1779-1781. Publication : 1782. L’auteur Né en 1741 et issu de la