Le Devoir

Mathématiques - Devoir à la maison - 1S Pour ce travail vous aurez besoin de logiciels téléchargeables gratuitement aux adresses suivantes : _ OpenOffice (http://www.openoffice.org/fr/) _ Algobox (http://www.xm1math.net/algobox/download.html ) _ Xcas(http://www-fourier.ujf-grenoble.fr/~parisse/install_fr#xcaswin) On considère l'équation ( E) : x 2 +bx+c=0 avec b2 −4 c>0 . On note x1 et x 2 les solutions de l'équation ( E) . Le but de l'exercice est de trouver une méthode à l'aide d'un ordinateur

lumière qui franchit les mots / comme en les effaçant » (p. 47) La poésie comme parole de « fidélité » Lorsqu’elle n’est pas jeu langagier, rhétorique emphatique, recherche de l’effet, la parole poétique est « difficile ». Elle doit obéir en effet à un devoir éthique de « fidélité » : « une fidélité aux seuls moments, aux seules choses / qui descendent en nous assez bas, qui se dérobent » (p. 50). La poésie doit accepter de renoncer aux artifices langagiers, aux facilités du lyrisme pour se mettre en quête

1ère S Mathématiques Devoir à la maison Exercice 1 (Q.C.M.) 1 ) L'équation x 2−2014 x−2015=0 possède : a) aucune solution b) une seule solution c) deux solutions 2 ) Le trinôme −2 x 2+ 5 x−3 a) est positif sur b) est négatif sur c) change de signe suivant les valeurs de x 2 3 ) Soit f ( x)=ax +b x +c un trinôme tel que a<0 et Δ=0. L'inéquation ax 2 +b x+ c⩾0 admet pour solution : a) Aucune solution b) Une seule solution c) Un intervalle de d) Tout Exercice 2 Soit la fonction f définie sur telle

 Séance 1 et 2 : 25/09/2015 02/10/2015 11 séances en tout : dernière séance (11 décembre) séance de révision. Vacances la semaine de 26 octobre et galop d'essai le 10 novembre 13h30-16h30 amphi A Bât G. 1 note de devoir à la maison pour le vendredi 23 octobre(coef 1) 1 note de galop d'essai (coef 2) 1 note (lettre allant de A à D) >> participation, ponctualité etc. NOTE FINALE = moyenne de la note de TD et de partiel. Une fiche à préparer à chaque séance. Principes généraux La distinction

Lycée international 15 février 2011 T-ES3 – Devoir à la maison à rendre le 16 mars au plus tard Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1er sujet (dissertation) Une société juste est-elle une société sans conflits ? 2e sujet (explication de texte) Expliquez le texte suivant : La suppression du crime est sous sa forme primitive vengeance. Selon son contenu, la vengeance est juste, dans la mesure où elle est la loi du talion. Mais, selon sa forme, elle est l’action d’une volonté

modèle ? 5. Comment apparaissent les relations entre maîtres et valets ? 6. Définissez le mot « Utopie » VI. Chapitre 19 : de « En approchant de la ville… » à « on ne peut pas en user avec ses parents d’une manière plus horrible » (2ième §) Devoir à la maison 1. Quel cadre spatio-temporel se dessine au début du chapitre ? 2. Montrez et commentez la précision de la description de l’esclave. 3. Comment Voltaire donne l’impression que l’esclave est passif et peu concerné par son terrible destin 

Correction du devoir maison n°4 Exercice 1 (5 points) : Recopier et compléter la grille suivante à l’aide des nombres donnés par les définitions : A B C D E I 3 2 8 II 5 6 6 9 3 III 0 1 7 8 IV 8 2 0 4 4 2 0 V 5 0 Horizontalement I : La partie entière de 328,54 : 328 Le chiffre des centièmes de 634,152 : 5 III : Le chiffre de dixièmes de 34 : 0 Nombres de millièmes de 0,178 : 178 V : Quarante-deux centaines : 4200 Verticalement A : (3 × 1000) + (5 × 100) + (8 × 1) : 3508

Devoir à la maison Objet d’étude : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation Question sur corpus Les trois textes du corpus, Le Misanthrope par Molière, l’extrait de Les caractères «  de la société et de la conversation » de La Bruyère et A la recherche du temps perdu, Le coté de Guermantes de Marcel Proust ont en commun la critique de l’hypocrisie de la société mondaine. Dans les textes de Molière et Proust ont comprend que les mondanités priment sur des valeurs comme

Devoir à la maison : Dans la Semaison, Philippe Jaccottet écrit : « je ne parle pas de moi, je parle seulement de ce que je devine et qui est commun à tous. » Cette affirmation vous semble-t-elle justifiée par votre lecture des poèmes au programme ? Leçons, Chants d'en bas, A la lumière d'hiver. Introduction : Jaccottet, dans la Semaison, écrit cette phrase. Nous allons reprendre cette question et nous demander si cette affirmation du poète est véridique dans les recueils que nous avons étudié

Jacque Cassandre Devoir à la maison : Révisions DNB Première partie : Questions-Réecriture. Questions : Les embarras du présent. 1. Dans cette phrase la valeur de l’imparfait est l’habitude, la répétition. 2. «  Qu’en cette année 1899 la face de Paris fut toute bouleversée … » 3. Ravagé – Arraché – Défoncé – Défiguré 4. Les synonymes du mot «  culbuté » dans ce texte est «  Bouleversé ou Défiguré ». 5. La nature grammaticale de « son » est : un adjectif possessif