Le Domaine Intellectuel Et Artistique Renaissance

littéraires : Le Baroque. Introduction : Le baroque est un mouvement artistique qui trouve son origine dans des villes telles que Rome, Mantoue, Venise et Florence dès le milieu du XVIe siècle et qui se termine au milieu du XVIIIe siècle. Le baroque se caractérise par l'exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l'exubérance, la grandeur et la contraste. Il touche tous les domaines artistiques (sculpture, peinture, architecture, théâtre et musique) et se répand

est un mouvement qui c’est produit pendant la renaissance ( à Italie au XV siécle qui se propage par l’Europe au XVI siécle). Ce mouvement se fait entre les gens cultes, par réaction contre le retour des lettres, arts et des pensées de l’antiquité. Les pensées des auteurs de l’humanisme, renvoit aux valeurs humaines c’est à dire l’Homme est le centre du monde. La Renaissance est une période de renouvellement scientifique, littéraire et artistique, apparu au XV siécle et prolongé à travers les

la renaissance le théâtre a évolué vers une reconstitution de plus en plus scrupuleuse de la réalité. Cette apogée du Réalisme est atteinte durant le XIXème Siècle, c'est ici qu'on voit apparaître, sous des formes diverses, une réaction d'antiréaliste. L'art théâtral recherche alors, comme la plupart des expression artistiques, un nouveau souffle et un nouveau sens. Le théâtre connaît alors des mutations à une rythme débordant en utilisant des idées de plusieurs autres tendances artistiques depuis

les progrès effectués à l’époque de la Renaissance. Le désir de connaissance humaniste les pousse à envisager une nouvelle forme d’éducation, non plus basée sur l’apprentissage par cœur et la répétition, mais sur la joie d’apprendre en comprenant (Rabelais). L’humaniste idéalise l’homme aussi perfectible dans son savoir, dans son cœur, que dans son corps. La volonté de connaître, d’expérimenter, de critiquer permet d’énormes progrès dans le domaine des sciences basées sur l’observation.

2008 C’est un enseignement de culture artistique partagée. • Il concerne tous les élèves. (enseignement continu, progressif et cohérent) • • • • • Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Il s’appuie sur la rencontre avec les oeuvres d’art Il favorise les liens entre connaissance et sensibilité Il ne se substitue pas aux ens. obligatoires ni aux ens. facultatifs mise en œuvre dans s’appuyant sur le partenariat artistique et culturel 4 Sa discipline pluri

Le XVIe siècle est le siècle de la Renaissance, une période d’aspirations nouvelles dans tous les domaines,en réaction contre l’ascétisme, la mystique, les idées et les mœurs du Moyen Âge, ainsi on enseigne depuis le XIIIe siècle dans les universités européennes la rotondité de la Terre (théorie d’Erastosthène). Les voyages de Vasco de Gama, Colomb ou Magellan offrent des horizons nouveaux. Cela bouleverse les représentations du monde, ainsi que les échanges tant culturels que commerciaux, même si

l’homme, des métamorphoses de la Renaissance au tumulte baroque. Nota bene : L’examen Questions brèves mais précises sur l’ensemble du programme. On attend une réponse assez conséquente et développée. Ce sera la seule note pour cet enseignement. Lire la chronologie. Problématique : Comment la littérature dans toutes ses formes participe à la redéfinition de l’homme. I) L’humanisme comme rêve d’accomplissement moral religieux et littéraire. - La renaissance = époque marquée par un réveil

Cours 2: Histoire du XVIème siècle = renaissance et humanisme, courant religieux et guerres de religion. Introduction : Tableau. Glaive : symbole du pouvoirs militaire. Représentation d'un monarche qui porte un livre (naissance de l'imprimerie). Les personnages ont les yeux bandés : ignorance. On laisse le peuple du Moyen-Age. Renaissance : Au règne de François I, rupture avec le Moyen-Age, nouvel âge. Les lettres antiques renaissent. Rabelais, La lettre de Pantagruel à Gargantua (page 5).

de (savoir faire, technique)/art (créer). Notion d'art ojd renvoie à création. Création=création divine, tirer du néant. Au sens artistique, c'est qqe chose de nouveau. Lien avc création divine =>un artiste est capable de faire ce qui n'a jamais été fait. C'est pk certaines religions condamnent l'art car interdit de rivaliser avc Dieu. L'art, c'est aussi le domaine des chefs d'oeuvre : objets exceptionnels, de contemplation, susceptibles de provoquer une émotion, un plaisir esthétique. Il est

chronologie litteraire. Le 16e siècle : Le 16 ème siècle est le siècle de la renaissance. C'est un mouvement qui s'inscrit dans la période des temps modernes, et qui a permis à l'Europe de se lancer dans de grandes découvertes. C'est aussi le siècle ou est inventé l'humanisme, c’est un courant culturel. L'humaniste considère que l'homme est en possession de capacités intellectuelles potentiellement illimitées. On désigne par « humanisme » toute pensée qui met au premier plan de