Le Dormeur Du Val Allitération

nombreuses variantes (Rimes croisées, embrassées, suivies pour les strophes ; pauvres, réfléchies, riches voire très riches en fonction du nombre de phonèmes se répétant), mais comme nous pouvons le remarquer dans la citation de Mallarmé ci-dessus, les allitérations, assonances ont parfaitement leur place, « Aboli Bibelot d’inanité sonore », où la répétition des voyelles ‘’i’’ et ‘’o’’ transmet l’impression de répétition, de hachage pour cette phrase. Au-delà même de la simple assonance, nous trouvons l’harmonie

poème. LECTURE ANALYTIQUE Une poésie pour jouer avec le lecteur Ce bref poème en prose se clôt de manière surprenante par une brève dernière phrase impérative qui rappelle la pointe du sonnet dont Rimbaud a donné un brillant exemple dans « Le dormeur du val ». Si cette dernière phrase remplit une des fonctions de la pointe qui est de surprendre dans son expression et parce qu’il est inhabituel qu’un poème se termine par une injonction adressée au lecteur, elle doit aussi apparaître comme une conclusion

signes de la page, et se donnent à entendre dans les répétitions sonores et rythmiques. Le lecteur reconnaît un texte poétique aux équivalences entre les unités qui le composent : ⇒équivalences entre les sonorités répétées (homophonies, , allitérations, assonances, rimes) ⇒équivalences entre les groupes rythmiques (plusieurs syllabes), des vers (strophes, de même longueur. ⇒équivalences entre les termes différents qui désignent la même réalité (par des métaphores ou des comparaisons)

siècle : * Jules Verne Romancier de l’aventure scientifique) * Voyage au centre de la Terre * Vingt Mille Lieues sous les mers * Le Tour du monde en 80 jours * L’Ile mystérieuse * Michel Strogoff * Jules Vallès * L’Enfant (autobiographie 1879) * Le Bachelier Naturalisme 1870 à 1890 Idem que le réaliste sauf que les auteurs s’appuient sur des écrits, des faits scientifiques. Les thèmes : * L’hérédité * Le milieu social et historique

poème consacré à la défense de cette figure, Vers en assonances, où il prouve la force harmonique de celle-ci. De même, l’allitération (répétition d’un son consonne) est une figure de style qui a une forte harmonie imitative, c’est-à-dire que les allitérations évoquent le sujet ou les thèmes traités dans le texte même. On prendra pour exemple ce célèbre vers de Racine : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes » (Andromaque, Jean Racine) : L’allitération en « s », dans ce vers, imite le

Paris du xxe siècle et résonne comme une apologie de la modernité. Les idées que la poésie convoie doivent accéder à un degré suffisant ­d’intemporalité pour traverser le temps. Le poète est au-dessus de l’idée terre à terre : « Le Mal » ou « Le Dormeur du val » de Rimbaud sont plus des condamnations de la guerre en général que d’une guerre précise (celle de 1870). Conclusion La poésie est toujours exploration du monde et de son sens par la sensibilité : ni mots, ni idées, ou plutôt les deux à la

|Hypothèse |Paronomase |Syllepse grammaticale | |Allégorie |Cliché |Hypotypose |Passage |Syllepse de sens | |Allitération |Comparaison |Idiotisme |Pensée |Syllogisme | |Allusion |Conseil |Image |Périphrase |Symploque

nuance péjorative, v. 9 et 15), « Révolte » (associé à « mort », v. 12), « guerre » (v. 1, 13 et 16) et « assaut » (v. 10). Pour compléter ce champ lexical, le poète emploie des jeux de sonorités, souvent très agressives : par exemple, au vers 3, allitérations en [v] et [s], en [ã] et assonance en [ę]. Tel le cœur, le poème clandestin veut inciter ses destinataires à passer à l’action. Il plaide pour le caractère humaniste et libérateur de la lutte : elle n’implique pas de ne plus haïr la guerre, même

poètes peuvent jouer sur les sonorités, en répétant par exemple le son d’une voyelle, ce qu’on appelle une assonance : « tout m’afflige et me nuit et conspire à me nuire » (Racine). On peut également répéter le son d’une consonne, ce qu’on nomme une allitération : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ». (Racine). 3) Strophes et formes fixes: La strophe est le regroupement de vers en un paragraphe, séparé du reste du poème par des blancs. Il existe différentes sortes de strophes, selon

| |Séance : |Durée : |Oeuvres étudiées : |Activités des élèves : |Notions abordées : | |1 |2h |- Le Dormeur du Val d’Arthur Rimbaud. |En partant de la version sonore de |- Le sonnet. | | | |- Le Déserteur de Boris Vian. |Reggiani, analyser successivement les |- Les mots techniques de