Le Droit De Vote Des Femmes En France

HISTOIRE : CLASSE DE PREMIERE BAC PRO 3 ANS. THEME GENERAL : « ETAT ET SOCIETE EN FRANCE DE 1830 A NOS JOURS. » OBJET D’ETUDE : « LES FEMMES DANS LA SOCIETE FRANCAISE DE LA BELLE EPOQUE A NOS JOURS. » ( Chalabi Dalila ) SITUATION 1 : « LOUISE WEISS ET LE VOTE DES FEMMES DANS L’ENTRE-DEUXGUERRES. » PROBLEMATIQUE : En quoi Louise Weiss a-t-elle contribué à la conquête des droits civiques des femmes françaises ? Portrait de Louise Weiss : a. Quelques aspects de sa vie : Née en

Introduction:. Simone de Beauvoir, Le deuxième sexe (1949) : «  Les femmes d’aujourd’hui sont en train de détrôner le mythe de la féminité ; elles commencent à affirmer concrètement leur indépendance ; mais ce n’est pas sans peine qu’elles réussissent à vivre intégralement leur condition d’être humain. Elevé par des femmes au sein d’un monde féminin, leur destinée normale est le mariage qui les subordonne encore pratiquement à l’homme ; le prestige viril est encore loin d’être effacé : il repose

collectivité
(équipement
collectif,
aménagement
d'une
route/port/chemin
de
fer)
 Avec
apparition
du
suffrage
universel
(SU)
et
la
professionnalisation
apparaissent
le
don
de
 biens
publics.

 Avec
apparition
du
SU
en
1848,
on
passe
de
250M
à
8MM
d'électeur
→
droit
d'élire
et
d’être
 élu.
Pour
ceux
qui
n'ont
pas
de
ressources
il
est
possible
de
briguer
des
mandats.
Ils
n'ont
 pas
 la
 possibilité
 d'offrir
 des
 biens
 privés,
 pour
 convaincre
 de
 voter
 ils
 offrent
 des
 biens
 publics
 indivisibles
 (des


Histoire des femmes en Europe aux XIX-XXème siècles Introduction Ce chapitre présente un bref historique qui permet d'expliquer certains aspects de la vie des femmes. Cet historique, basé sur une perspective égalitariste, est largement influencé par les effets des féminismes contemporains (le mouvement des femmes s'interroge ainsi sur son passé et son avenir et nous mène sur le chemin de l'Histoire). Il garde toutefois un caractère pluriel puisqu'il retrace les victoires des femmes mais également

article 3 de la constitution semble faire référence à ces deux théories. 3) La traduction constitutionnelle de la théorie : A) La réception des théories entre 1791 et 1793 : En ce qui concerne la constitution de 1791 c'est la première écrite en France, la constitution de 1793 qui n'as jamais été appliquée car le régime devait être révolutionnaire c'est une constitution démocratique qui est la traduction fidèle à la souveraineté populaire. a) La réception des théories de 1791 : La première

I. Le corps éléctoral corps éléctoral: corps formé par les élécteurs. Titulaire du droit de vote/suffrage et aujourd'hui il tend à etre universel et égal. A. L'universalité du suffrage Le suffrage en Europe était un suffrage restreint, la diffusion du suff universel a travers l'Europe, date ap 2GM Suffrage Restreint: *soit car reservé aux individus qui soit posséder une certaire fortune : suffrage censitaire (cens: impot) Limitation dt de suffrage par l'argent : Citoyens actifs (les

La parité I) place des femmes de 1870 à 1945 a) système républicains b) conditions de vie et de travail (code civil 1801) c) places des femmes dans les guerres II) la place de la femme de 1945 à 1970 III) Bilan : une femme libérer ? a)Les femme dans la société actuelle b) Les femme en politique

Histoire Des Femmes Sommaire Le travail 3 Du droit au travail aux droits du travail, une histoire non achevée 3 Les femmes ont toujours travaillé et ont toujours été nombreuses à le faire. Contrairement aux idées reçues, le travail des femmes n'est pas d'origine récente et son développement n'a pas été linéaire. Son histoire met en évidence l'alternance de périodes favorables, durant lesquelles le statut et les droits des femmes progressent, et de périodes de régression ou sont

contrainte ? I) Les lois et les droits. L’image de citoyenne est remise en question depuis l’époque de la Révolution Française mais les constitutions de 1793, 1848, et 1875 mettent toujours les femmes à l’écart du suffrage dit « universel ». Le 1er avril 1792, une délégation réclame aux députés « pour les filles une éducation égale à celle de l’homme, qu’elles soient déclarées majeures à 21 ans, que la liberté politique et l’égalité des droits soient communs aux femmes comme aux hommes que le divorce

dans l’article 2 de la Constitution française du 4 octobre 1958, au sein de la fameuse devise de la République française « Liberté, Egalité, Fraternité » et figurant déjà conjointement avec celle de la liberté dans l’article 1 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, la notion d’égalité semble être au cœur des préoccupations du démocrate moderne. Ainsi, l’égalité est une notion qui suscite beaucoup de réflexion et de débats en raison de sa dimension politique évidente. En effet