Le Genre Humain Est Capable De Tout Voltaire

« A mesure que les idées et les sentiments se succèdent, que l'esprit et le coeur s'exercent, le genre humain continue à s'apprivoiser, les liaisions s'étendent et les liens se resserrent. On s'accoutuma à s'assembler devant les cabanes ou autour d'un grand arbre : le chant et la danse, vrais enfants de l'amour et du loisir, devinrent l'amusement et plutôt l'occupation des hommes et des femmes oisifs et attroupés. Chacun commença à regarder les autres et à vouloir être regardé soi-même, et l'estime

débats plutôt que de consensus où l’on privilégie ce qu’on choisit plutôt que ce qui est imposé, et où l’on découvre (après les Evangiles) que des droits inaliénables existent du fait seul d’appartenir au genre humain. Trois idées sont à la base de ce projet : l’AUTONOMIE la FINALITE HUMAINE l’UNIVERSALITE Premier trait constructif de la pensée des Lumières : privilégier ce qu’on choisit et décide soi-même, au détriment de ce qui nous est imposée par une autorité extérieure. Avant les Lumières

du corps : Et à son vueil sont les membres concors : Lequel je vois être troublé par nues, Multipliant ses rides tres-menues, Et du côté qui se présente à l’oeil Semble que là se lève le Soleil. Front élevé sur cette sphère ronde, Où tout engin et tout savoir abonde. Front révéré, Front qui le corps surmonte Comme celui qui ne craint rien fors honte. Front apparent, afin qu'on pût mieux lire Les lois qu'amour voulut en lui écrire, O front, tu es une table d'attente, Où ma vie est, et

les actions se passent ailleurs, à l’entracte ou dans les coulisses. Le spectateur l’apprend par les récits qu’en font les personnages. La tragédie doit aussi respecter la bienséance; le langage sera noble, le style soutenu. Toute familiarité et tout comique est exclu. On ne montre pas de réalisme vulgaire, pas de duel, pas de combats ou suicides. Le sujet doit être emprunté à la légende, l’histoire ou la Bible. Les héros doivent être des personnages d’un rang élevé. La tragédie doit se présenter

mais d’étudier de près comment il/elle l’a dit et pourquoi il/elle a choisi cette forme pour exprimer ce contenu. Objectifs: * Reconstruire la spécificité d’un texte comme un ensemble organisé par ses caractères dominants en tenant compte du genre, du vocabulaire, de la tonalité, de l’énonciation, des figures de styles, des thèmes, etc. * Composer un projet de lecture en proposant la combinaison, pour ce texte, de la méthode d’analyse la plus adéquate. Principe: * Parce que chaque texte

des autres créatures, mais le RIRE. Certains animaux peuvent « rire » pour communiquer, mais ces cris sont un mode d’expression rare et limité. Alors que le rire humain couvre un champ de réactions immense : l’homme est le seul « animal » doué de pensée, capable de rire pour rien, de trouver risible ce qui, en soi, ne l’est pas. 2. Tout est-il risible ? (propre à faire rire) Oui et non. La mort ne prête pas à rire, mais certains comiques s’en inspirent pour faire rire : souffrance, misère, maladie

œuvre de fiction souvent longue, acquit ses lettres de noblesse dès le début du XIXème siècle. Avant, il était considéré comme un genre mineur de la littérature. C'est en partie grâce à d'illustres romanciers tels Balzac, Flaubert ou encore Stendhal que ce genre s'est peu à peu imposé comme le genre littéraire par excellence, et ce encore de nos jours. Le roman, comme tout art, a plusieurs fonctions : il est d'abord là pour divertir, c'est-à-dire nous distraire en nous éloignant du réel, en nous permettant

période des Lumières, et se nourrit avant tout des récits des voyageurs, notamment celui de Charles Dellon, médecin qui fut emprisonné dans les cachots du Saint-Office de Goa : L’Inquisition constitue, dans le discours anticlérical, la manifestation la plus éclatante de l’archaïsme et de l’arbitraire catholique, la marque absolue de l’obscurantisme religieux. Devenue le symbole de l’Ennemi contre lequel les philosophes luttent, l’Inquisition s’oppose du tout au tout au progressisme des Lumières, comme

chaque élément est inscrite dans une tension permanente entre tous les éléments de l'ensemble, formant un équilibre précaire qui peut être modifié. La configuration du champ littéraire dépend des relations dynamiques et objectives à l'œuvre entre toutes les forces en présence. La littérature : dans une ère culturelle donnée, les individus ou groupes d'individus se font concurrence pour imposer leur conception de ce que doit être la littérature, leur idéaux esthétiques. A partir du moment où

.....….8 Le texte informatif………………………………….................….8 Le texte injonctif ……………………………………................…9 Le texte expressif………………………………................………9 II- Les genres de textes: Le genre poétique ……………………………..............…....…...10 Le genre romanesque……………………………..............…...…11 Le genre dramatique ……………………………..............…...….12 L'essai ………………………………………………....................13 Le pamphlet ……………………………………….................…..14 La lettre ……………………………………….............…..…….15 L'autobiographie…………………………………