Le Grand Meaulnes

Dans Le Grand Meaulnes, l’adolescence est vécue comme une période douloureuse et inconfortable. Elle est le temps du passage entre l’enfance, encore proche, et l’entrée imminente dans le monde des adultes où seront irrémédiablement perdues la « perfection » et la « pureté » (p. 160). • Grâce à Augustin Meaulnes, Alain-Fournier a magnifié cette période de la vie et, pour un grand nombre de lecteurs, l’image de l’adolescent se confond avec celle de ce personnage fascinant et tourmenté, « gauche

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rédiger les conclusions partielles de parties ou transitions entre les parties. - intégrer les citations. Elles doivent être grammaticalement intégrées dans la rédaction du CC. Ex : « Le texte extrait de « Le Grand Meaulnes » » = impossible. Cela devient : « Le texte extrait du « Grand Meaulnes » ». - éviter les répétitions. Le CC exprime des idées qui seront exprimées à plusieurs reprises (dans l'intro pour l'annonce des idées directrices, dans l'intro partielle de partie, dans la synthèse de la cl°)

dictionnaire. 2- L'image dans ma tête correspond bien aux informations du texte. « Meaulnes eut le temps d'apercevoir, sous une lourde chevelure blonde, un visage aux traits un peu courts, mais dessinés avec une finesse presque douloureuse. Et comme elle était déjà passée devant lui, il regarda sa toilette, qui était bien la plus simple et la plus sage des toilettes. » Le grand Meaulnes, Alain Fournier À qui me fait penser cette jeune fille ? Peut-être que je connais quelqu’un qui

l’atmosphère angoissante, lugubre qu’instaure l’auteur et par des descriptions remarquablement précises l’auteur arrive à totalement transporter, propulser le lecteur dans l’histoire. Ce texte peut se rapprocher du Grand Meaulnes d’Alain Fournier qui met en scène le personnage d’Augustin Meaulnes qui arrive dans une nouvelle école et est totalement égaré, perdu tout comme le personnage de William Wilson de notre extrait.

de motivation PARTIE 1 : Présentation personnelle 1. Mon parcours scolaire J’ai commencé ma scolarité à Draguignan (83), je suis arrivé à Bourges en Ce2 à l’école Pignoux. Je suis allé au collège Le Grand Meaulnes de la 6ème à la 3ème, je suis actuellement au lycée Pierre Emile Martin de Bourges en terminal Systèmes Electroniques et Numériques option Télécommunications et Réseaux. J’ai choisi cette voie car les nouvelles technologies m’ont toujours intéressées

Le roman est le genre littéraire le plus répandue, en effet depuis le XIIème siècle il est très utilisé sous forme de prose. Ce dernier est à l’origine des plus grandes œuvres de la littérature tel que Les Rougons Macquart de Zola, Les Essais de Montaigne voire Candide de Voltaire. D’ailleurs pour chacun des romans il existe un moment clé, surement le plus essentiel de tous : L’Incipit, autrement dit le commencement du roman. Par conséquent nous pourrions nous demander quelles sont les qualités nécessaires

prénom de l’auteur du Grand Meaulnes : il s’appelait Henri Alban Fournier. Ce n’est qu’en décembre 1907 qu’il choisit ce demi-pseudonyme littéraire, en faisant paraître dans La Grande Revue un article intitulé « Le corps de la femme », pour se distinguer d’un célèbre coureur automobile de l’époque. 1. L'enfance et l'adolescence (1886-1904) Henri Fournier est né le 3 octobre 1886 à la Chapelle-d'Angillon, au nord du département du Cher, dans la petite maison de ses grands-parents maternels. Fils

Fantômas, 1909. Grand Meaulnes : héros adolescent, il découvre par hasard un étrange domaine où se donne une fête mystérieuse et entrevoit une jeune fille, Yvonne de Galais, dont il s'éprend et qu'il épousera. Mais, lié par un pacte d'amitié, il doit s'éloigner. Quand il revient, des années plus tard, Yvonne est morte en accouchant d'une petite fille. Epris absolu, Meaulnes incarne la ferveur de l'adolescence, ses rêves d'aventure et sa soif de pureté. Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, 1913. Je

d'entrer de plain-pied dans l'histoire (voir L'Etranger). -         Le narrateur peut aussi raconter des faits dont il n'a pas été l'acteur principal mais simplement un témoin, à distance du héros que l'on découvre alors de manière indirecte (voir Le Grand Meaulnes).          Le romancier opte parfois pour un dispositif complexe qui combine ces différentes possibilités : un premier narrateur laisse la parole à un second ; le narrateur que l'on croyait «au dehors» révèle qu'il a participé aux faits, etc.