Le Horla Description Physique

il ne le fait pas et en remarque l’impossibilité ! 1 / Le joujou de Vladimir. Le texte s’inscrit donc d’emblée dans des rapports ambigus avec ce genre littéraire : s’agit-il, oui ou non, d’un conte merveilleux ? Nous nous appuierons ici sur la description et la définition qu’en donne V. Propp – un des spécialistes en la matière – et, à sa suite, les structuralo-marxistes. a) L’ambition structuralo-marxiste. Le structuralo-marxisme entend répondre au psychologisme et à la psychanalyse (biographie

- Le maréchal Ney, bêta ! Ah çà ! où as-tu servi jusqu'ici? Fabrice, quoique fort susceptible, ne songea point à se fâcher de l'injure ; il contemplait, perdu dans une admiration enfantine, ce fameux prince de la Moskowa, le brave des braves. Le Horla (1887) [Guy de MAUPASSANT (1850-1893)] Nouvelle fantastique : journal fictif2 août. - Rien de nouveau; il fait un temps superbe. Je passe mes journées à regarder couler la Seine. 4 août. - Querelles parmi mes domestiques

comme les musiques dont l’une succédait à l’autre. L’abondance des propositions correspond à la multitude des musiques présentes dans l’air.  Exemple 2 Il se dressa éperdu : « Quoi !… Comment !… Ce n’est pas possible ! » G. de Maupassant, Le Horla. Adopter la bonne méthode Déterminez en quoi les trois phrases qui constituent les paroles correspondent ou non au schéma classique : groupe sujet + groupe verbal. Identifiez leur type : déclaratif, injonctif, interrogatif ou exclamatif ; et

comme les musiques dont l’une succédait à l’autre. L’abondance des propositions correspond à la multitude des musiques présentes dans l’air.  Exemple 2 Il se dressa éperdu : « Quoi !… Comment !… Ce n’est pas possible ! » G. de Maupassant, Le Horla. Adopter la bonne méthode Déterminez en quoi les trois phrases qui constituent les paroles correspondent ou non au schéma classique : groupe sujet + groupe verbal. Identifiez leur type : déclaratif, injonctif, interrogatif ou exclamatif ; et

les musiques dont l’une succédait à l’autre. L’abondance des propositions correspond à la multitude des musiques présentes dans l’air.  Exemple 2 Il se dressa éperdu : « Quoi !… Comment !… Ce n’est pas possible ! » G. de Maupassant, Le Horla. Adopter la bonne méthode Déterminez en quoi les trois phrases qui constituent les paroles correspondent ou non au schéma classique : groupe sujet + groupe verbal. Identifiez leur type : déclaratif, injonctif, interrogatif ou exclamatif ;

thèse qu’il va défendre. b) Complétez le tableau ci-dessous où sont opposés sauvages et civilisés. État de culture État de nature Champ lexical Signes / manifestations Jugement de Montaigne : termes qui le caractérisent c)  ette description des cannibales rappelle un mythe lointain : lequel ? C d)  oulignez les expressions par lesquelles Montaigne remet en cause S les définitions habituelles des termes qu’il emploie. Montrez ainsi que la critique de Montaigne s’étend au langage

énonce la thèse qu’il va défendre. b) Complétez le tableau ci-dessous où sont opposés sauvages et civilisés. État de culture Champ lexical Signes / manifestations État de nature Jugement de Montaigne : termes qui le caractérisent c) Cette description des cannibales rappelle un mythe lointain : lequel ? d) Soulignez les expressions par lesquelles Montaigne remet en cause les définitions habituelles des termes qu’il emploie. Montrez ainsi que la critique de Montaigne s’étend au langage. 3 Étudiez

précise que possible de la manière dont elle s’est formée. Mais c’est sans doute la valeur littéraire du récit autobiographique qui intéresse le plus les critiques. En effet, cette forme d’écriture, très proche du roman, sollicite largement la description et les procédés stylistiques qui participent efficacement au développement de l’intensité dramatique. 1 - Lejeune. P, Le pacte autobiographique, Seuil, Paris, 1975. P. 14. 8 L’autobiographie reste cependant une entreprise très compliquée

connaissance des dernières résultats sportifs » – dans le journal « Le Temps de 1831 »34. Loin de rester seulement un spectateur passif, il est lui-même un joueur passionné. Dans L’Autoportrait (à l’étranger)35 il consacre même un chapitre entier à la description d’une compétition de pétanque à laquelle il participe. Cette véritable obsession pour les jeux est pour le moins surprenante et pourrait constituer une première piste afin d’appréhender l’humour dans l’œuvre de Jean-Philippe Toussaint ; de surcroît

confondre le registre merveilleux et le registre fantastique. Le registre fantastique a pour critère l’incertitude. Le lecteur ne peut jamais vraiment savoir si l’événement a une origine surnaturelle ou une explication rationnelle. C’est le cas dans Le Horla de Maupassant. Ce jeu avec un cadre en apparence réaliste est capital. Le merveilleux, au contraire, nous plonge dans une atmosphère complètement surnaturelle où les événements arrivent parfois par magie, où les personnages sont totalement imaginaires