Le Héros Imparfait

traditionnel sont présents Les effets de mise à distance (par rapport au conte) I ) a) Le schématisme des personnages Le recours au nom portrait Candide nom qui ne sonne pas germanique , qui annonce son caractère , sa physionomie . C'est le héros éponyme . C'est une jeune âme (l4) qui va s'ouvrir sur le monde . Sur le plan moral : ado paisible (l4) et tranquille , il fait le bien . Sa physionomie annonce son âme , il ne masque pas sa façon d'être . C'est une figure transparente . Il est ingénu

saillantes. Mettez cette tête sur un corps uet et débile4 , entourez-la d'une dentelle étincelante de blancheur et travaillée comme une truelle à poisson5 , jetez sur le pourpoint6 noir du vieillard une lourde chaîne d'or, et vous aurez une image imparfaite de ce personnage auquel le jour faible de l'escalier prêtait encore une couleur fantastique. Vous eussiez dit d'une toile de Rembrandt7 marchant silencieusement et sans cadre dans la noire atmosphère que s'est appropriée ce grand peintre. Honoré

d’émouvoir le lecteur, et le vocabulaire employé est fréquemment expressif, de même que la ponctuation. La poésie épique La poésie épique évoque des événements historiques (mêlés généralement à des légendes) ou des héros magnifiés. Il s’agit en fait d’accorder à un fait ou à un héros une grandeur et une force extraordinaires. La poésie épique n’est pas forcément liée à l’épopée. Comme les actions représentées sont extraordinaires dans la poésie épique, l’hyperbole est fréquemment employée ainsi

elles deviennent au contraire sources de souffrance. En fait, dans l’amour mussetien, se cachent la séparation et la souffrance comme l’amour déçu de Coelio et celui de Rosette qui causent leur mort tragique. Les échecs amoureux se succèdent et le héros s’éprend soit d’une femme insensible à son amour (Marianne dans Les Caprices de Marianne), soit d’une femme inaccessible (Camille, un esprit indifférent, formé au couvent, qui sait maîtriser ses sentiments, dans On ne badine pas avec l’amour). Personne

littérature : leur existence est aussi digne d’être racontée que celle des privilégiés. Et quoi de plus misérable qu’un pauvre gueux seul et infirme ? Son existence est rude et Maupassant n’a pas cherché à l’embellir. Cloche n’a rien d’un héros (même s’il a été choisi comme héros de ce récit) et l’écrivain l’a montré dans ses descriptions. Sa tête semble enfoncée entre 2 montagnes, ses béquilles lui ont fait remonter les épaules à la hauteur des oreilles. Son corps est loqueteux et difforme. La misère rend

patron, du directeur de l’asile, du juge, de l’avocat... tous ces hommes garants de la société qui a condamné Meursault pour son étrangeté. Face aux paroles du prêtre, alarmé par ce « cœur aveugle », « quelque chose » a crevé dans la conscience du héros ; cette grande colère a fait l’effet d’une délivrance. Texte et éléments d’interprétation Lui parti, j’ai retrouvé le calme. J’étais épuisé et je me suis jeté sur ma couchette. Je crois que j’ai dormi parce que je me suis réveillé avec des étoiles

question du fatalisme : JLF, un roman philosophique ? JLF, un roman sentimental ? → Objet d’étude : le personnage de roman du XVIIè s à nos jours Etre au point sur les grandes lignes de l’Histoire Littéraire : personnages de roman : Métamorphoses du héros (voir cours ENT) → Textes et documents complémentaires Se souvenir des textes étudiés dans le cadre de l’entraînement à l’écrit. Les 2 épreuves sont complémentaires. → Lectures personnelles Quels sont les œuvres romanesques (ou non) qui pourraient

peut, mieux que Cyrano de Bergerac, susciter tout à la fois, le rire, l’émotion et les larmes ? Ces séances, conçues pour la version abrégée de l’œuvre, visent à faire découvrir aux collégiens la bouleversante histoire de l’un des plus attachants héros de la littérature, à leur donner les outils pour goûter la poésie et les prouesses verbales d’un texte d’une rare richesse, et à les initier, enfin, à l’analyse des procédés dramaturgiques. SOMMAIRE Séance 1 ›  écouvrir le livre D p. 2 Séance

comparaison, vis-à vis de vous-même...vous ne trouvez pas ? Néanmois, malgré tout ce que nous apporte l'autre, il ne peut prendre une place plus importante que la notre dans notre estime. En effet, l'autre peut être un model mais il restera toujours imparfait et inchangeable alors que le "moi-même" qui nous caractérise est façonné selon nos gouts, nos envies et reste changeable à tout moment par l'intermédiaire de notre volonté Si nous prenons pour exemple le domaine de l'amour, on peut voir qu'une

nombre de morts est sans importance. TR : La guerre est donc présentée comme un spectacle harmonieux et ordonné. Cependant, des signes montrent l'horreur de la guerre, comme nous allons le voir. II) La réalité : l'horreur de la guerre a) Une harmonie imparfaite -L'accumulation des instruments de musique ("les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons")qui s'achève par canon brise l'harmonie + expression dépressiative et inattendue ("harmonie...enfer") qui rappelle au lecteur que c'est