Le Jugement Stendhal Commentaire Composé

(page 19) - l’intérêt littéraire (page 29) - la langue (page 29) - le style (page) - l’intérêt documentaire (page 71) - l’intérêt psychologique (page 87) - l’intérêt philosophique (page 109) - la destinée de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne lecture ! RÉSUMÉ Première partie : ‘’Fantine’’ Livre premier : ‘’Un juste’’ Évêque de Digne depuis 1806, M. Myriel, qui avait eu une jeunesse agitée avant de devenir Monseigneur Bienvenu, et qui, jusque dans

fonction critique, ou d’être démissionnaire, néoconservatrice11. Engageant un rapport particulier au temps, la modernité insaisissable du point de vue de la seule chronologie se laisse peut-être davantage penser de manière qualitative, en fonction de jugements de valeur : face au temps, face à tout objet, elle établit toujours un rapport, une tension dialectique. On lui a souvent attribué un critère expérimental, une autoréférentialité critique, une manière d’assumer la bizarrerie, l’étrange, l’absurde

sarcasmes de sa femme un peu revêche. Il se joue avec sa petite fille des vilains tours de la vie et nous donne de ce fait une bien bonne une leçon de bonne humeur !!! MARCEL PROUST : DU COTÉ DE CHEZ SWANN Le premier volet, Du côté de Chez Swann se compose de trois parties : - Combray - Un amour de Swann - Noms de pays : le nom « Combray » est inoubliable : celle de la madeleine, bien sûr mais surtout de l’enfance, de la mère. L’esprit , la sensation est si bien décrite, si magnifiquement servie

mémo-techniques: Dissertation: DLACHAIT D: Définition de tous les mots L: Limite du sujet A: Accroche (Citation, Actualité) C: Droit Comparé H: Historique A: Annonce du plan I: Intérêt du sujet (théorique, pratique) T: Théorie Commentaire: QQOCP Q: Qui? (auteur) Q: Quand? O: Où. C: Comment? P: Plan Bibliographie: Marie-Anne COHENDET: Ed. Montchrestien Olivier DUHAMEL: Ed. Seuil Jean GICQUEL: Ed. Montchrestien Introduction générale Mardi 3 Octobre 2006 La

naissance importe des lors que la société change d'une décennie à l'autre. Musset et ses pairs ont la nostalgie de la grandeur impériale, s'estiment « floues », prives de la vie promise par leur enfance. De même, dans Le Rouge et le Noir (1830) de Stendhal, Napoléon est le grand modèle du héros, Julien Sorel, qui déplore la fatalité qui l'a fait naitre en retard de deux décennies (le héros est age de « dix huit / dix-neuf ans » en 1826), hasard malheureux qui le force à renoncer à ses rêves de gloire

 11). Le narrateur souligne par ailleurs la faculté des habitants à « perdre […] le temps qui leur reste pour vivre » (l. 41-42), ce qui semble être pour lui le propre d’une « ville tout à fait moderne » (l. 46-47). c. Le lecteur perçoit un jugement de la part du narrateur, notamment dans l’évocation des Oranais, au troisième paragraphe. Montrez que l’ironie n’est pas absente de cet incipit. Bien que le narrateur semble prétendre à l’objectivité, son point de vue perce à plusieurs reprises

monde et les autres des rapports très différents de ceux du narrateuradulte. La mémoire de cet autre moi et de ses agissements n’est pas vérifiable au même titre que le serait celle de l’adulte. Tout en sachant ce que c'est le narrateur-adulte qui compose le texte et qui se rappelle de ses premiers souvenirs-marquants qui choquent la naïveté de cet enfant, il ne s'agit pas non plus de la voix omniprésente de ce narrateur-adulte. Il s'agit d'une opération plus compliquée: fabriquer, mimer une “voix

2006 Moyens mémo-techniques: Dissertation: DLACHAIT D: Définition de tous les mots L: Limite du sujet A: Accroche (Citation, Actualité) C: Droit Comparé H: Historique A: Annonce du plan I: Intérêt du sujet (théorique, pratique) T: Théorie Commentaire: QQOCP Q: Qui? (auteur) Q: Quand? O: Où. C: Comment? P: Plan Bibliographie: Marie-Anne COHENDET: Ed. Montchrestien Olivier DUHAMEL: Ed. Seuil Jean GICQUEL: Ed. Montchrestien Introduction générale Mardi 3 Octobre 2006 La constitution

déterminé conditionne le mode et le sens de l’hypothèse à formuler. Si l’on change l’ordre des faits, si l’on choisit comme point de départ un autre élément de la série, la théorie qui s’ensuit sera différente : d’où l’arbitraire de toute hypothèse. Tout jugement est arbitraire, donc il faut l’assumer pour se reconnaître responsable du "choix des faits1. » Nous ne lirons pas les romans de Zola pour analyser la névrose de l’écrivain naturaliste, mais ces derniers nous offriront la possibilité d’explorer l’inconscient

l’œuvre de Dai Sijie comme un bel exemple illustrant précisément "l’allégorie nationale". Ensuite, dans le deuxième chapitre, intitulé « Pourquoi "Balzac et la Petite Tailleuse chinoise" ? », nous parlerons du genre de cette œuvre en abordant le titre composé en double nom qui représente une idéologie de l’opposition Occident/Orient. Le choix du contexte historique est aussi intéressant à étudier pour connaître la stratégie d’"orientalisation" de l’auteur. Puis, nous analyserons également les personnages