Le Langage Soutenu Au Théâtre

d’histoire des arts – Français et Anglais Expériences au théâtre, avec Roméo et Juliette de William Shakespeare - janvier-avril 2013 Le travail que vous présenterez est le résultat du Projet Artistique et Culturel (PAC) mené entre janvier et avril sur le théâtre en partenariat avec le Centre Culturel des Portes de l’Essonne. Le genre littéraire du théâtre a été abordé cette année comme un art complet : art du spectacle vivant et art du langage, mais aussi art mettant en lien ceux qui le font : dramaturge

Analyse de Roméo et Juliette 1. Problématique Roméo et Juliette est-il un film d'amour ou de mort 2. Domaine artistiques Théâtre élisabéthain 3.Thématique "Arts, techniques et expressions" 4. Titre de l’œuvre Roméo et Juliette 5. Genre Pièce de théâtre (Tragédie en cinq actes) 6. Scénario et réalisation William Shakespeare 7. Date de l’œuvre Composée en 1596 et jouée pour la première fois en 1597 8. Résumé C'est l'histoire de Roméo Montaigu et Juliette Capulet. Ils se rencontrent lors d'un

d’Iphicrate parce qu’il ne sait pas. La découverte de la vérité = porte ouvert à la révolte. 4) Le problème de la vraisemblance Comment Iphicrate reconnaît-il l’île (à quels indices) ? Le lieu lui a été décrit en détail, c’est une des conventions des théâtres. II. La révolte en action Tous les intérêts reposent sur la représentation de la révolte d’Arlequin. La mise en scène de l’acte de rébellion est une des originalités de Marivaux (d’habitude la révolte vient plus tard). 1) Le jeu du maître :

latin « disputare » qui signifiait « discuter », avant de prendre le sens que nous connaissons aujourd’hui. Dans le cadre de cette pièce, le sens d’origine s’avère probablement le plus pertinent. Genre et type de texte : il s’agit d’une pièce de théâtre, plus précisément d’une comédie. Le type de texte dominant est l’argumentation, car Hermiane a une thèse : selon elle, les hommes sont plus infidèles que les femmes. Registre littéraire, tonalité : comique (à distinguer de comédie). Marivaux nous

autres pièces, Molière auteur et homme de théâtre, a réfléchi pour dom juan au statut du discours : il a ainsi réussi une mise en scène aboutie de la parole. » I-LE DISCOURS Il convient tout d’abord d’expliquer le sens du mot « auteur et homme de théâtre » avant de commencer notre démonstration. Le mot acteur vient du latin « auctor » qui signifie « celui qui pousse à agir » ; le mot homme vient du latin « homo » qui signifie « individu », et théâtre vient du grec « theatron » qui désigne «

BIOGRAPHIE Mme de Lambert (Anne-Thérèse de Margenat de Courcelles), marquise de St Bris. Née en 1647 et morte en 1733. Elle tenait des salons qui étaient fréquentés par de grands écrivains comme Marivaux et Montesquieu dont elle a soutenu Les lettres persanes. Mme du Châtelet (Emilie) : Née en 1706 et morte en 1749, elle reçoit une éducation particulière pour l’époque. Elle possède une forte personnalité et est intellectuelle. Elle aurait voulu être la femme de science du XVIII ° s. Elle a

qui justifie hiérarchie : Litt sensé mettre surtout une des fonctions du langage selon Jakobson = fonction poétique, litt est affaire de poétique. Ecart par rapport au langage ordinaire, utile. Banalité et utilité. Or pol utilise prioritairement la fonction de communication, référentielle. Pol à priori ne semble pas travailler sur même langage que litt. Terrain d’affrontement, car ils n’utilisent pas même fonction langage. Si litt intègre pol, la litt devient utile = message à véhiculer. PB de l’utilité

TRAGEDIE Le genre tragique a été défini pour la 1ère fois par le philosophe grec ARISTOTE (384-322 av J-C) dans sa Poétique. Elle est « la représentation d’une action noble, menée jusqu’à son terme et ayant une certaine étendue, au moyen d’un langage relevé d’assaisonnements d’espèces variées, utilisés séparément selon les parties de l’œuvre ; la représentation est mise en œuvre par les personnages du drame et n’a pas recours à la narration ; et, en représentant la pitié et la frayeur, elle

nous sentons qu'un incident tragique se prépare. Nous sommes intrigués par les didascalies, et les relations tendues entre Claire et Solange nous sont mystérieuses. *** Les didascalies, bien qu'inconnues pour l'auditeur de la pièce de théâtre, sont néanmoins fort utiles pour le metteur en scène et le lecteur. Ces renseignements - souvent en caractères italiques - , qui s'ajoutent au texte, fournissent davantage de précision sur la façon de jouer la pièce et, pour le lecteur, facilitent

rebondissements et coups de théâtre opportuns. une jeune fille échappe à son tuteur, un barbon, pour épouser un jeune homme qu'elle aime et dont elle est aimée. Le naturel et l'innocence triomphent du pouvoir et de l'argent. (Si Molière ecrit cette pièce en rapport avec son récent mariage avec Armande Béjart, ayant vingt ans de moins que lui,Il commençait alors à l’inquiéter.) ECRITURE : L'École des femmes est une piece de thèatre ecrit en vers (alexendrin ) langage soutenu, poètique. Le registre