Le Libre échange Réduit Il Les Inégalités

ce s difficultés (S 95) I Le constat des difficultés du Tiers Monde A des problèmes communs (transition démographique, pauvreté et inégalité, économie extravertie et duale,…) B et des situations spécifiques (tous les PED ne sont pas logés à la même enseigne) II Des explications diverses : A simple retard ou des blocages qui alimentent les difficultés B libre échange et/ou protectionnisme pour mieux maîtriser son ouverture C des facteurs socioculturels (des cultures plus ou moins propices à la croissance

Croissance, développement et inégalités Sommaire : Définition des termes Introduction/contexte A. Histoire et croissance : 1. Eclatement du tiers monde 2. Divers évènements et leurs conséquences économiques (politiques…) 3. Evolution et cycles de croissance économique B. Conjoncture : 1. diminution des ressources face à une population mondiale galopante 2. Rapetissement

Les indicateurs généraux (comme l'IDH ou le PIB/habitant) ne sont pas suffisants pour rendre compte de la réalité économique et sociale car ils ne prennent en compte qu’un faible nombre de critères et parce qu’ils représentent une moyenne : les inégalités peuvent être très fortes au sein même des pays. (=> Chapitre 1) Le développement et la croissance ne sont pas des processus linéaires. La croissance est cyclique et le développement connaît des phases d’accélération et de décélération ; ainsi en

nationales lorsqu’elle ne parvient pas à composer les demandes qui s’adressent à elle. La globalisation des marchés s’oppose à la vision du cycle du produit. Il s’applique surtout à la gestion des firmes multinationales et concerne surtout les échanges des biens et services. ← Kenichi OHMAE. Il va élargir la notion à l’ensemble de création de valeur (Recherche et Développement, production, marchandisation, service, finance). Elle désigne une forme de gestion totalement intégrée à l’échelle

sur l’accumulation d’or et métaux précieux. Dès lors, ce courant préconise une politique limitant les importations et favoriser l’exportation (droits de douane et manufacture royale). Le mercantilisme sera critiqué par A.SMITH qui défend le libre-échange (fin XVIII). -La révolution industrielle marque une véritable rupture : passage des sociétés traditionnelles aux sociétés industrielles. Emergence du capitalisme et son développement au XIXe est marqué par le passage de la production artisanale

Les nations face à la mondialisation Depuis la révolution industrielle, l’internationalisation des économies nationales s’amplifie, elle est caractérisée par l’essor des échanges internationaux portant sur les biens, les services, les capitaux et la migration des travailleurs. Ce phénomène participe au processus de mondialisation c’est-à-dire à l’émergence d’un vaste marché mondial accentuant les interdépendances entre les pays. A l’origine le terme de mondialisation désigne le mouvement des

spécialisent dans les productions utilisant le facteur de production qu’ils détiennent en plus grande quantité et dont le prix est le plus bas. Une spécialisation à partir de « la dotation factorielle » des économies, suivie d’une progression des échanges internationaux, va se traduire, là aussi, par une augmentation de la production mondiale. • Rybczynski va préciser que cette spécialisation factorielle est dynamique, et les théories « néofactorielles » (Kenen-Keesing) qu’il faut raisonner en termes

1 : Les fonctions et les formes de la monnaie I/ Les fonctions de la monnaie   1. La monnaie à 3 fonctions :   –Intermédiaire dans les échanges : Elle sert d’intermédiaire entre les échanges, de biens et services. Cela évite les difficultés engendrées par le troc. –Unité de compte Elle peut mesurer les prix et la valeur des biens échangés. –Réserve de la valeur : Elle conserve la valeur dans le temps, elle peut être conservée sans perte de pouvoir d’achat.   Pour qu'’une monnaie

Sujet : Les inégalités des relations hommes à femmes ont-ils changé depuis le 18ème siècle? Ce corpus de texte contribue à répondre à cette problématique. Comprendre les conceptions de la femme dans la société par deux auteurs masculins du 18ème et par deux auteurs féminins du 20ème siècle sera la première partie du devoir. Ensuite à l’aide des textes nous verrons comment se traduisent ces conceptions dans les relations d’hommes à femmes. Jean Jacques Rousseau dans Emile ou de l’éducation

HOS •Développements récents •La globalisation •Qu’est ce que la globalisation? •L’OMC •Globalisation et inégalités 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 2 • La théorie du commerce international • Théorie classique: de Ricardo à HOS • • Développements récents La globalisation • Qu’est ce que la globalisation? • L’OMC • Globalisation et inégalités 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 3 Le commerce international