Le Lieu De La Tragédie Britannicus

Intérêt psychologique ‘’Phèdre’’ est une pièce où le drame se déroule essentiellement dans les cœurs, tient à l’affrontement des consciences présentes en un lieu clos. Les incidents, les péripéties, les coups de théâtre, ont un seul but : assurer la progression psychologique, la connaissance complète des âmes. Les personnages, soumis, dans leur comportement, à la logique de leurs caractères à partir de ce que nous apprend l’exposition, montrant un mélange d’instincts primitifs et de noblesse aristocratique

1677 à l’Hôtel de Bourgogne .Racine est reconnu comme l’un des plus grands auteurs français de la tragédie, il écrit durant l’époque classique sous le règne de Louis XIV. Ce grand dramaturge notamment connu par ses tragédies,Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre(1677). Ici, ces six plus grandes , surtout Phèdre qui fut sa plus grande tragédie , est composé de 1654 alexandrins. Dans le passage que nous étudierons qui est l’acte IV scène

     Exemples : Le prologue de ​ La Machine infernale​ , de Jean Cocteau, récité par l'auteur ; le  prologue d'​ Antigone​  de Jean Anouilh.    Un acte :  Partie d'une pièce correspondant à une étape importante dans le déroulement de l'action. Les  tragédies classiques​  sont divisées en ​ cinq actes​ , l'action culminant généralement au quatrième  (Mots­clés).     Exemple : La composition des ​ Femmes savantes​  (1672), de Molière, résumée par rapport aux  actions des personnages, est la suivante : I

les genres dramatiques. Pleurer, c’est la tragédie ; rire, c’est la comédie. Parfois le rire se mêle aux larmes ou à l’effroi ; c’est alors un genre intermédiaire : le drame. LA TRAGEDIE : La tragédie représente une action propre à provoquer le terreur ou la pitié. Les sujets sont pris dans la vie des personnages illustres (Auguste, Néron) des hommes ou des femmes célèbres (le Cid, Athalie). Les thèmes sont de l’histoire antique (exemple : Britannicus), la légende (exemple : Iphigénie), ou même

attentifs à la spécificité de ce texte, au registre utilisé : il s’agit d’une comédie du XVIIIe... Plan du commentaire Introduction I. La relation maître / valet traditionnelle A. Les marques de l’esclavage B. La perte d’identité de l’esclave C. Le lieu de l’esclavage Cned – 7FR10CTPA0314 3/14 II. L’Île des esclaves A. Un nouveau monde juste, une utopie ? B. La tentation de la vengeance pour les nouveaux arrivants C. La découverte de l’égalité et de la fraternité III. La nouvelle relation des

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Mithridate’’ (1673) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9) l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 15) des commentaires de passages (pages 16-19). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte

persuasion ; interrogation de cours sur 10 points. Pour jeudi 12 février : travail à rendre sur une tragédie classique de votre choix : Britannicus, Andromaque, Phèdre, Le Cid, Cinna. S11 : Interrogation de cours Objectif : Révision du cours sur l’argumentation ; les procédés au service de la persuasion du destinataire. Activité : - Interrogation de cours - Distribution du Dossier lecture sur la tragédie. Module (jeudi 29 janvier) : Les procédés de l’éloquence Objectif : Repérer les procédés

III d’ Athalie . Ce philosophe des Lumières ne fut pas le seul à formuler des critiques sur la tragédie de Racine et surtout sur cette scène. Elle fut en effet jugée inutile par un très grand nombre de commentateurs, depuis le XVIIIe siècle et même sûrement depuis les lectures que Racine fit de sa pièce. L’auteur écrivit sa tragédie en 1688 pour répondre à une pressante invitation de Madame de Maintenon, qui avait fondé, quelques années plus tôt, une

Année : 2009/2010 ------------------------------------------------- Le Théâtre I / Les origines du théâtre. a) La naissance du théâtre…………………………………………………..…….p 3 b) Les représentations théâtrales……..………………………………….……p 3 et 4 c) La tragédie………………………………………………………………p 5, 6 et 7 II / La farce. a) Les étymologies de la farce………………………………………………………p 8 b) Son développement et ses principes……………………………………………...p 8 c) Exemple de farce…………………………………………………………………p 8 III / La dramaturgie

• La Représentation. Dans le théâtre athénien au V siècle av. J.-C. il y en avait trois principaux festivals de théâtre qui sont les Dionysies champêtres, les Lénéennes et les Dionysies. Ces festivals donnent lieu aux concours auxquels on nous présentait trois tragédies et un drame satyrique. Tout festivité était ouverte avec quelques processions et cérémonies en honneur de Dionysos, et l’auteur ayant créé la meilleure pièce était gratifié par un bouc. Pour organiser un festival, l’archonte