Le Lyrisme Spleen 4

se marque par le passage du « je » au « nous », v. 9, 23). Un vrai « désespoir » causé par le passé douloureux qui resurgit et la présence implicite de la mort (référence à « Lazare » ; « sans horizon », « ciel hostile » ; la partie IV rappelle « Spleen » de Baudelaire). Transition : L'expérience de la prison a entraîné une remise en question, mais Apollinaire est bien resté le même. 3. La permanence de la personnalité On retrouve ici Apollinaire tel qu'il apparaît dans ses autres œuvres. Certains

En quoi permet-elle une réflexion sur le renouvellement de l’écriture poétique ? Œuvre intégrale : APOLLINAIRE, Alcools, 1913 (Lectures analytiques)  Texte 3 : « Zone » première partie du début à « pour la hauteur» (Lecture analytique)  Texte 4: « Les colchiques » (Lecture analytique) Documents complémentaires : 1) HISTOIRE des ARTS : Les peintres cubistes (photocopies) 2) Lectures complémentaires d’Alcools : « Zone », la fin du poème « Le pont Mirabeau » « Nuit rhénane »

dans ce poème une liberté formelle qui autorise les agencements amétriques les plus imprévisibles : J’ai vu ce matin/une jolie rue/dont j’ai oublié le nom (5/5/7) Neuve et propre/du soleil elle était le clairon (4/9) Les directeurs/les ouvriers/et les belles sténo-dactylographes (4/4/10) Du lundi matin/au samedi soir/quatre fois par jour y passent (5/5/7) (v. 15-18, p. 12) On parlera alors de vers libres – pour lesquels le nombre des syllabes est indifférent. Pourtant, à y regarder de plus près

1975, p. 185. 3. Asselineau, Charles Baudelaire, sa vie et son oeuvre, Lemerre, 1869, p. 5. Affirmation à rapprocher de celle de Champfleury, citée par E. Crépet: Baudelaire aurait eu, vers 1845, "déjà un volume de vers tout prêt pour l'impression". 4. Mon coeur mis à nu, XLV, Pl. I, p. 706. 5. Mon coeur mis à nu, VII, Pl. I, p. 680. 6. [Notices bio-bibliographiques], Pl. I, p. 784. 7. Voir L. Cellier, Baudelaire et Hugo, Corti, 1970; M. Rosenfeld, "Baudelaire lecteur de Hugo (1837-1866)", Études

Le classicisme, c’est la santé ; le romantisme la maladie ». Des pâles figures alanguies de poètes lunatiques et de jeunes filles guettées par la phtisie hantent en effet les pages de la littérature romantique. Le mal du siècle est précurseur du « spleen » baudelairien mais aussi du terme moderne de « Mal de vivre ». les symptômes sont divers : inquiétude, mélancolie, vapeurs, sentiment de perte et de chute pour une quête de l’identité. Tous ces symptômes se rapportent à la même prise de conscience

le règne végétal », Poésie la vie entière | |- Tardieu, « Formeries », L’Accent et l’accent aigu |Dissertation : On associe souvent poésie et lyrisme. La poésie consiste-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments | |HACHETTE Annales Bac STG 2009 |personnels ?

............................................................................... 4 R É P O N S E S A U X Q U E S T I O N S ............................................................................... 5 Bilan de première lecture (p. 324)................................................................................................................................................................5 Acte I, scène 4 (pp. 42 à 67) ..................................................................

Le choix chronologique du poète correspond à un choix esthétique fondé sur une certaine harmonie entre le moderne et le classique, la musicalité et l’image, les sources d’inspiration symboliste et cubiste. Les poèmes d’Apollinaire pratiquent un lyrisme souvent en vers libres assonancés. Son ivresse verbale ainsi que les sens de ses émotions dans la tradition lyrique française est surtout un modèle pour les générations surréalistes.   II.3 - CALLIGRAMMES, 1918            D’abord composé entre 1912

il est question d’une rencontre entre le poète et une jeune inconnue dans un cadre bucolique. Mon projet consiste à montrer comment le poème rend il compte de cette rencontre en pleine nature ?Pour mener à bien mon projet, je subdivise mon analyse en 4 mouvements allant de la description de la femme par le poète qui l’invite à avoir une relation avec elle, tout en passant par la participation de la nature à l’euphorie du couple et enfin l’acceptation de la relation dans le quatrième mouvement Dans

moderne, E.P.L.U., Buc., 1969) considère que la poésie romantique cultive “les catégories négatives” (p. 15) comme l’amertume, la tristesse , la mélancolie. Elle se fait l’écho de cette rupture avec le monde, rupture entre le moi et la société. Le lyrisme sonde le moi absolu. L’isolement des autres frise l’anormal, le pathologique. Les “poètes maudits” de Verlaine s’esquissent dès maintenant avec cette souffrance du moi incompris qui se retire en soi-même. Cette souffrance devient fierté, orgueil