Le Mal Shakespeare Macbeth Analyse

Le Mouvement Romantique I-Définitions : 1) Le mot Romantisme : Ce mot apparaît une première fois dans la préface des Œuvres de Shakespeare traduit par Pierre Le Tourneur puis dans un texte de Rousseau La Cinquième Rêverie. Il vient du substantif roman qui en ancien français signifie « langue vulgaire », la « langue noble » étant le latin. Vers XII° siècle le vocable romant désigne les récits écrits en « langue vulgaire » puis vers XIV° siècle, il désigne les récits de chevalerie en vers et

pas cité... "hoscha la poire" est une expression qui rappelle Rabelais. La pièce est-elle une parodie de Rabelais ? La traduction proposée de cette expression ("shakes the pear") laisse à penser qu'Ubu est Shakespare. Est-ce donc une parodie de Shakespeare ? 4. La liste des personnages La liste des personnages est la première didascalie d'une pièce. (Une déifnition a été rappelée aux élèves). Cette liste nous donne des indications sur le statut social des personnages ainsi que des indices sur les

1 Rappel du programme Un thème : Le mal Trois œuvres : Profession de foi du vicaire savoyard – Jean-Jacques Rousseau [« Émile ou de l’éducation » Livre quatrième] (de la première partie jusqu’à « J’ai fait ce que j’ai pu pour atteindre à la vérité ; mais sa source est trop élevée : quand les forces me manquent pour aller plus loin, de quoi puis-je être coupable ? C’est à elle à s’approcher. » Macbeth – William Shakespeare [traduction Pierre-Jean Jouve – préface G. Wilson Knight – Editions Garnier-Flammarion]

marge des travaux des chercheurs, qui tendent à l’acquisition de faits précis et à des analyses critiques en accord aussi poussé que possible avec ces derniers. Il ne s’agit pas là, entre eux et moi, d’une différence de préoccupations, toutefois ; ni de ma part d’un quelconque – et qui serait bien frivole – dédain pour la recherche historique, car nous avons le même projet, qui est de comprendre Shakespeare et son époque, et je ne conçois pas que je puisse m’attacher à ces grands problèmes sans

les enjeux de sa traduction et de sa réécriture à la fois textuelle et scénique par Matthias Langhoff. SOMMAIRE I. Contextualiser le texte....................................................................................................2 1. Shakespeare (1564-1616)............................................................................................2 2. Le théâtre élisabéthain .................................................................................................2 a. Codes et genres

scène de l’antiquité 21 b) Les importants metteurs en scène du Moyen-Age 21 c) Les importants metteurs en scènes du VIIe au XIXe siècle 21 d) Les importants metteurs en scène contemporains 22 VI. Les grands auteurs dramatiques 23 a) Sophocle 23 b) Shakespeare 25 c) Molière 29 d) Corneille 30 e) Racine 31 f) Marivaux 36 g) Beaumarchais 36 h) Hugo 37 i) Musset 40 j) Strindberg 41 k) Brecht 41 l) Beckett 42 m) Koltès 42 VII. Lexique 43 a) Accessoire 43 b) Comedia dell’Arte 43 c) Comédie 43 d) Décor 43

et des sentiments et sur la recherche de l’harmonie entre l’être et la nature qui l’environe * Julie ou la nouvelle héloise * Confessions * Rêverie d’un promeneur solitaire La mélancolique qu’il exprime renvoie au thème romantique du mal du siècle . * Madame de stael introduit en France les idées du romantisme allemand. Elle va faire un procès à la littrature française dans un ouvrage entre 1808 et 1810 car elle trouve la littérature française d’après la révolution ne laisse

représente le Père Ubu comme un tyran cruel comme l’attestent les substantifs « affreux sagouin » et « abominable ». La tragédie permet une dénonciation des abus de pouvoirs et de la cruauté de nombreux de ses représentants. Par exemple, dans Macbeth de Shakespeare, Macbeth après avoir usurpé le trône, devient un tyran abominable et sanguinaire qui tombe au fur et à mesure dans la paranoïa et la folie. A l’instar de la tragédie, la comédie permet aussi une dénonciation du pouvoir. Bien qu’elle ait pour rôle

Histoire des arts (Mme Monnet-Vinh) Analyse d’une aquarelle : Oeuvre sans titre et sans date précise, réalisée entre entre 1930 et 1972 ,décalque, aquarelle et collage sur papiers 50 cm par 2 mètres, American folk art Museum à New York. artiste : Henry Darger courant : l’art brut ou l’art outsider Introduction : — Mystère et fascination pour un artiste résolument en dehors de toute éducation artistique, sans connaissance aucune du monde de l’art, d’une pauvreté extrême et d’une extrême discrétion

multiples : a) La frontière du langage : Tous d’abord le lecteur peut relever le sens général qui émerge du poème grâce au langage « en clair », c'est-à-dire les mots compréhensible, il est tous de même indispensable pour aider le lecteur dans son analyse, le titre « le grand combat » donne déjà un aperçu de la situation initial et relève l’enjeu du poème. Comme on l’a vu tous à l’heure le poète conserve également la syntaxe, c’est elle qui tient le texte par l’ordre des mots, comme s’il restait du