Le Malade Imaginaire Acte 3 Scène 10

....................................40 2.2 Les parents de la réalité : Que sont-ils devenus aujourd’hui? ...................................53 2.3 Quelques remarques cliniques sur les parents des adolescents délinquants ..............60 CHAPITRE 3 : LE STADE DU MIROIR ET SON APRÈS-COUP : EST-CE QUE JE PEUX ME COMPTER COMME « UN ÊTRE EN PLUS » ? ............................................64 3.1 Le premier moment du stade du miroir ............................................................

classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le théâtre XI. Histoire des arts : XII. Méthodologie : le corpus/ L’écriture d’invention XIII. Annexes 2° http://philofrancais.fr/tragedie-comedie-au-xvii-theatre-2 2 3 1 LE CONTEXTE HISTORIQUE EN BREF… Vidéo Grand Palais : Le Grand siècle (XVII°)

....................................40 2.2 Les parents de la réalité : Que sont-ils devenus aujourd’hui? ...................................53 2.3 Quelques remarques cliniques sur les parents des adolescents délinquants ..............60 CHAPITRE 3 : LE STADE DU MIROIR ET SON APRÈS-COUP : EST-CE QUE JE PEUX ME COMPTER COMME « UN ÊTRE EN PLUS » ? ............................................64 3.1 Le premier moment du stade du miroir ............................................................

le premier procès de cette notion. Finalement plus un poète va mentir, plus il va être suspect. Il soupçonne la poésie de fausseté. Les poètes doivent être exclus. La mimesis reste une notion ambiguë. Résonner sur cette notion c'est résonner sur un acte de représentation. Le problème du genre en rhétorique c'est le problème de la représentation en parole. Pour Aristote la mimesis n'est pas la simple copie de la réalité. La mimesis c'est l'illusion d'une présence, donc une absence. On est dans

pédagogique Léonie Simaga. © Christophe Raynaud de Lage / coll. Comédie-Française Reproduction interdite Andromaque de Racine mise en scène de Muriel Mayette 27 septembre 2010 dossier pédagogique La troupe de la Comédie-Française présente Salle Richelieu en alternance du 16 octobre 2010 au 14 février 2011 Andromaque Tragédie en cinq actes Jean Racine mise en scène de Muriel Mayette de Avec Cécile Brune, Andromaque, veuve d’Hector, captive de Pyrrhus Éric Ruf, Pyrrhus, fils d’Achille, roi d’Épire

tâches vertes sur son visage et elle était toute raide, son épaule et son bras était dans une drôle de position, coincés comme ça, son visage c’était comme un masque qui fait très peur. Dis, pourquoi ça fait comme ça quand on est mort ? » (7 ans). Vers 10 ans l’enfant a habituellement compris que la mort est irréversible et universelle et qu’elle n’a rien à voir avec ce que racontent les contes de fées et les dessins animés. Les mécanismes de défenses sont plus opérants et si l’angoisse reste présente

matiqueM _ E__w_“_ 1::î ___ ¶ 37-400-C-10 1 Modèles actuels en psychosomatique G. Pirlot Présenter les modèles théoriques, en grande partie ceux inspirés par la psychanalyse, de ce qu’il est convenu d’appeler la « psychosomatique » est l’objet de ce présent article. Au sens le plus strict possible, la psychosomatique peut de nos jours être définie comme l’étude des processus psychiques entrant en jeu dans ce que Marty appelait les « désorganisations somatiques ». Cette étude (sa méthode

procède à quelques rappels sur le couple maître-valet et le personnage de la servante. Pour apprécier quelle inflexion Flaubert fait subir au personnage de la servante tel que les siècles classiques l’ont consacré, on évoquera Le Malade imaginaire (Toinette dans III, 10), Marivaux (Lisette dans Le Jeu de l’amour et du hasard, Cléanthis dans L’Île des esclaves) ou Beaumarchais (Suzanne dans Le Mariage de Figaro). De telles scènes fournissent des repères pour éclairer l’évolution sociale. Toinette

Sommaire .................................................................................................................... 2 Introduction................................................................................................................. 3 Points de repère ......................................................................................................... 4 I. Introduction...........................................................................................................

pathologique de la Sorbonne avec le concours du CNRS, 1975, 432 pp. Une édition numérique réalisée par mon amie, Gemma Paquet, bénévole. Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times 10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2001 pour Macintosh. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition complétée le 20 avril 2003 à Chicoutimi, Québec