Le Marché Financier Cours Bts

Au programme des BTS Tertiaires Octobre 2009 Les objectifs de l’enseignement de l’économie Fournir des éléments de compréhension des grands débats économiques contemporains. Contribuer à la construction intellectuelle et à la culture économique. Aider à la formation citoyenne. Constituer un enseignement d’appui en cohérence avec les enseignements professionnels. Principes de mise en place de l’enseignement de l’économie L’étude de l’économie est placée d’emblée dans un environnement

Au programme des BTS Tertiaires Octobre 2009 Les objectifs de l’enseignement de l’économie Fournir des éléments de compréhension des grands débats économiques contemporains. Contribuer à la construction intellectuelle et à la culture économique. Aider à la formation citoyenne. Constituer un enseignement d’appui en cohérence avec les enseignements professionnels. Principes de mise en place de l’enseignement de l’économie L’étude de l’économie est placée d’emblée dans un environnement

définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur «assistant de manager». VU l’avis des commissions professionnelles consultatives « commerce et distribution » en date du 15 octobre 2007 et « services administratifs et financiers » en date du 7 décembre 2007 ; VU l’avis du Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 17 mars 2008 ; VU l’avis de Conseil supérieur de l’éducation en date 20 mars 2008 ; ARRETE Article 1 Dans les savoirs associés

Les mécanismes d’appui à la PME Suite à un communiqué du Conseil du Marché Financier (CMF), Bulletin du CMF 2588 du Mercredi 03 Mai 2006, sont désormais considérées comme petites et moyennes entreprises (PME), conformément aux recommandations du Conseil Interministériel du lundi 13 mars 2006, les entreprises dont les critères d'actifs immobilisés nets et d'effectif n'atteignent pas les seuils suivants: - quatre millions de dinars en ce qui concerne le montant d'actifs immobilisés nets; -

encouragement nous ont permis de mener bien ce travail. Nous pensons particulirement Sur le plan acadmique M. YAMDJEU TITCHEU Magloire mon encadreur acadmique pour avoir bien orient nos premiers pas dans la recherche Tous les enseignants de lISS du cycle BTS en gnral ceux du Dpartement de banque en particulier M. Lucien WANTOU SIANTOU pour avoir mis sur pied lInstitut universitaire Siantou et quil consente les efforts en termes dorientation et dencadrement. Sur le plan professionnel M. KENFACK SONFACK

Marketing Fondamental [pic] Projet de fin de cours Réalisé par : Alima Florent Encadré par : Pr. GASSEMI Remerciements : A la lumière de ce projet, nous aimerions remercier le personnel de l’entreprise Méditel pour leur soutien et leur effort considérable pour nous faciliter et nous préparer l'environnement souhaitable et agréable pour réussir notre projet. Chose qui s'est accompli avec succès. Egalement, nous tenons à remercier notre cher professeur

........................................................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ................................................................

fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur «assistant de manager». VU l’avis des commissions professionnelles consultatives « commerce et distribution » en date du 15 octobre 2007 et « services administratifs et financiers » en date du 7 décembre 2007 ; VU l’avis du Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 17 mars 2008 ; VU l’avis de Conseil supérieur de l’éducation en date 20 mars 2008 ; ARRETE Article 1 Dans les

contrôle des risques (BFR) poursuit quatre objectifs pédagogiques : - Acquérir des connaissances fondamentales en économie monétaire, bancaire et financière - Constituer un socle commun de compétences en comptabilité, contrôle de gestion, diagnostic financier et en droit bancaire - Initier les étudiants aux techniques bancaires (banque de réseau, clientèle particuliers, gestion de patrimoine) - Familiariser les étudiants à l’utilisation de l’anglais comme langue de travail La licence « BFR » est la voie

Volatilité des marchés et stabilité de la sphère réelle" Introduction La déréglementation, la modernisation des transactions et la capacité d'innovation des professionnels ont mis en place un vaste marché international des capitaux, disponibles pour tous les besoins exprimés par les pays et pour tous les ajustements nécessaires. Les marchés financiers contribuent au financement de l'économie réelle en favorisant la rencontre, en principe sans intermédiaires, entre acteurs à capacité de financement