Le Mariage De Figaro Acte 2 Scene 19

(pages 2-3) 2. La critique de l’organisation sociale (pages - ) 3. Les Eglises, des institutions contestées (pages - ) B- Les formes de censure (pages - ) 1. Les peines encourues par l’auteur (pages - ) 2. La censure des œuvres (pages - ) II- Les écrivains contournent la censure afin d'affirmer leurs libertés (pages - ) A- les libertés revendiquées par les auteurs (pages - ) 1. 2. B- les moyens d'éviter la censure (pages - ) 1. 2. III-

Gravure représentant le 1er vol habité à la Folie Titon, le 19 octobre 1783 On dit que la montgolfière a été inventée par les frères Montgolfier, Joseph-Michel et Jacques-Étienne, en 1782 ; mais en fait ils furent précédés par le prêtre brésilien Bartolomeu Lourenço de Gusmão, qui a fait voler des petits ballons à air chaud en 1709, au Portugal. Le premier vol officiel de leur ballon à air chaud a été expérimenté à Annonay le 4 juin 1783. Le 19 septembre de la même année, un coq, un mouton et un canard

pour la suivante Lisette, Arlequin et la véritable Lisette, eux, toujours « masqués », sont prêts à s’épouser, parce qu’ils se plaisent, mais aussi (surtout ?) parce qu’ils pensent avoir affaire à un futur conjoint de condition. 3) Ce début de dernier acte est constitué d’un dialogue conflictuel entre Dorante, le maître, et Arlequin, son valet, qui ont échangé leurs habits. Dorante s’oppose au projet d’Arlequin d’épouser une femme de condition, tandis que le valet plaide pour sa cause. Comme très souvent

LYCEE SAMUEL BECKETT 19 rue du lion 77260 La Ferté sous Jouarre. DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS - PREMIERE S2. 1 Année 2011-2012- Mme PERNIGOTTO. 1ère S2 Séquence 1 Objet d’étude / objectif Initiateurs et initiés dans le roman réaliste et naturaliste. principal Objectif(s)secondaire(s) Etude de l’esthétique réaliste et naturaliste à travers un petit groupement de textes. Paroles et pensées rapportées. Focalisations. Caractérisation du personnage de l’initiateur et de l’initié

littérature (par exemple : Méthodes et techniques Bac Pro, Nathan) ou des documents photocopiés par le professeur. Ils répondront aux questions suivantes : 1 - Pourquoi a-t-on appelé le 18ème siècle, le siècle des Lumières ? 2 - En quoi l'idée de bonheur, telle qu'elle est défendue par les philosophes, est-elle nouvelle ? 3 - Quels types d'œuvre littéraire permettaient aux écrivains de critiquer la société ? III - Situer les auteurs sur la frise chronologique

des ouvrages simples de littérature (par exemple : Méthodes et techniques Bac Pro, Nathan) ou des documents photocopiés par le professeur. Ils répondront aux questions suivantes : 1 - Pourquoi a-t-on appelé le 18ème siècle, le siècle des Lumières ? 2 - En quoi l'idée de bonheur, telle qu'elle est défendue par les philosophes, est-elle nouvelle ? 3 - Quels types d'œuvre littéraire permettaient aux écrivains de critiquer la société ? III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. Correction

: 1. Dans les textes A, B, C, que dénonce chaque auteur à travers les trois personnages féminins ? Justifiez votre réponse. (3 points) La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page ou d'une page, au maximum. 2. Dans ces mêmes textes, montrez les différences de réaction de ces trois femmes face à l'adversité. Justifiez votre réponse. (3 points) La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page ou d'une page, au maximum.

Rimbaud définit comme un « voyant » dans sa lettre à Paul Demeny. Projet de lecture : Comment Rimbaud métamorphose-t-il l'aube en un événement poétique ? Étapes : 1- Une forêt où il fait nuit, tout dort encore et la marche du “je” éveille la nature. 2- Dans la ville, il commence à faire jour, course-poursuite de l’aube et du narrateur. 3- Étreinte entre l’aube et « l’enfant » : une victoire poétique, une expérience sensuelle. Analyse linéaire : 1- La marche du “je” qui éveille la nature “J’ai embrassé

Lectures analytiques : 1) Le Mariage de Figaro, scène d’exposition, I, 1 Le théâtre représente une chambre à demi démeublée ; un grand fauteuil de malade est au milieu. Figaro, avec une toise, mesure le plancher. Suzanne attache à sa tête, devant une glace, le petit bouquet de fleurs d'orange, appelé chapeau de la mariée. FIGARO : Dix-neuf pieds sur vingt-six. SUZANNE : Tiens, Figaro, voilà mon petit chapeau ; le trouves-tu mieux ainsi ? FIGARO : lui prend les mains. Sans comparaison

la fuite du temps est-elle une source constante d'inspiration poétique ? – Quelles sont les spécificités du langage poétique ? Lectures analytiques : 1- Pierre de RONSARD, Sonnets pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille », 1578. 2- Charles BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, « L'Horloge », 1861. 3- Guillaume APOLLINAIRE, Alcools, « Le Pont Mirabeau », 1913. Prolongement : La fuite du temps, thème pictural : les vanités. – Antonio de PEREDA, Le Rêve du Chevalier (1650).