Le Monologue De La Princesse De Cleves

de Jean : tableau 2, Acte 2 p.160 “  Réfléchissez, voyons ” à “ malgré la poussée contraire… p.164 4. Lecture analytique n°4 "Les dangers du dogmatisme" Acte II p. 190, tableau 1 du début à "... montagne" p. 194. 5. Lecture analytique n°5 : Le monologue final, Acte 3, “  Je ne suis pas beau ”p.245 jusqu’à la fin. Lectures et documents complémentaires : 1. Découvrir le théâtre d’après guerre et d’avant garde : un extrait de M. Esslin, Théâtre de l'absurde, Buchet-Chastel, 1971 ;   deux extraits

A. Portrait physique / moral Balzac : description minutieuse personnages Trahison physique nature morale Mme de Lafayette : description princesse Clèves 17ème, 18ème siècles : bourgeois beau ≠ peuple laid B. Portrait acte / parole Absence description personnage Caractéristiques = actions Malraux = condition humaine C. Parole personnages Monologue / dialogue III. Le style Direct = ponctuation Indirect = verbes Indirect libre = paroles rapportées sans ponctuation IV. Fonction

dénonce une idéologie. III Une grande richesse thématique Cette liberté de l’écriture romanesque a donné naissance à des romans de thèmes très variés : le roman d’analyse étudie les passions des personnages (Madame de La Fayette, « La Princesse de Clèves » - 1678) ; le roman d’apprentissage montre l’évolution souvent difficile d’un personnage ambitieux ( Stendhal, « Le rouge et le noir » 1830 ou « L’éducation sentimentale » de Flaubert en 1869) ; le roman réaliste ou naturaliste dépeint un milieu

Le Soleil des Scorta, L. Gaudé, 2006 I) Présentation de l’œuvre et de son auteur /3 : · Écrivain  L’auteur de ce livre est un écrivain, dramaturge et romancier français né à Paris le 6 juillet 1972. Il a eu des études de Lettre moderne ainsi que théâtrales dans sa ville natale. · Œuvres et dates Laurent Gaudé a publié sa 1ere pièce en 1997 ; elle s’intitule « Onysos le furieux » et a été monté en 2000 à Strasbourg. Le

distanciation entraîne la naissance du Nouveau Roman au XX° siècle (ex: La Modification, de Michel Butar). On constate au XVII° siècle une évolution notoire des personnages avec l'apparition du monologue intérieur, lorsque les personnages expriment leurs pensées sans paroles (ex: La Princesse de Clèves, 1678). Dès lors le lecteur s'identifie aux personnages. On remarque également l'expression du sentiment personnel qui provoque un flux ininterrompu de pensées, d'où l'apparition du point de vue

Prolongement possible: La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L'éducation sentimentale, de Flaubert Texte 1 : La lutte contre l'illusion de l'héroïne classique : une anatomie de la passion amoureuse dans la mimèsis de l'éthos : l'amour propre de l'héroïne. Manuel Hatier page 172 : La Princesse de Clèves, livre III Principales notions : Rhétorique : la délibération (lien « argumentation ») Les discours rapportés : le rôle du monologue rapporté dans la mimèsis

lui déplut, enfin. Il n'aima pas comment elle était habillée. Une étoffe qu'il n'aurait pas choisie. Il avait des idées sur les étoffes. Une étoffe qu'il avait vue sur plusieurs femmes. Cela lui fit mal augurer de celle-ci qui portait un nom de princesse d'Orient sans avoir l'air de se considérer dans l'obligation d'avoir du goût. Ses cheveux étaient ternes ce jour-là, mal tenus. Les cheveux coupés, ça demande des soins constants. Aurélien n'aurait pas pu dire si elle était blonde ou brune. Il l'avait

passé) Le roman est jugé trop fictif et dangereux car il est basé sur l’illusion romanesque. XVII Production romanesque intensifié. Sa forme permet libertés par rapport á les règles du classicisme. Mme de Lafayette crée roman d’analyse La princesse de Clèves (1678) Roman comique veine grotesque inspiré de Don Quichotte écrit par Cervantès XVIII Émergence du roman épistolaire : * Nait avec les Lettres portugaises- Guilleragues (1669) * Popularisé avec les Lettres Persanes- Montesquieu

SEQUENCE III : LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVII° A NOS JOURS LA SCENE DE PREMIERE RENCONTRE CORPUS Texte Texte Texte Texte Texte 1 : Madame de LAFAYETTE, La Princesse de Clèves, 1ère partie, 1678. 2 : Abbé PREVOST, Manon Lescaut, 1731. 3 : Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, 1ère partie, Chapitre II, 1857.. 4 : Émile ZOLA, Thérèse Raquin, chap. V, 1867. 5 : Marguerite DURAS, Moderato Cantabile, chapitre II, 1958 EXERCICES TYPE BAC QUESTIONS SUR CORPUS 1. Pour chaque texte, déterminez

illusions de ces romans de l’idéalisation de manière grotesque ou burlesque. © A l’âge classique, le roman d’analyse offre un récit vraisemblable s’attardant sur la psychologie des personnages de la noblesse, déchirés entre vertu et passion  La princesse de Clèves de Mme de La Fayette. Au XVIIIème siècle...  D’une part, on a le roman picaresque, d’aventures qui inscrit son personnage (le picaro) dans la réalité sociale contemporaine  Gil Blas de Lesage  D’autre part, le roman illustre la diversité