Le Mouvement Intellectuel Au 18ème Siecle

Rousseau , Emile 2 Rousseau écrivain du 16ème siècle ( 1712-1778 ) Emile ou de L’éducation - L auteur est un écrivain original dans la mesure où il est un penseur des lumières mais où aussi il annonce, accompagne le courant sensible(Diderot) qui place le cœur au dessus de la raison. Son influence sur les contemporains et sur les révolutionnaires est décisive et immense. - L’œuvre : Emile c est le grand ouvrage du 18ème siècle marqué par les Lumières et surtout pas l empreinte de l’auteur 

travaillent et contribuent à la vie familiale. A cette époque la mortalité infantile est importante et l’espérance de vie est de 24 ans. Aux 17-18ème siècles, changement de représentation que l’on se fait de l’enfant  Inter relation entre le développement de l’enfant et son environnement. John Locke est un philosophe, qui propose (à la fin du 17ème siècle) un discours systématique sur l’enfant, en particulier sur l’éducation. Il accorde beaucoup d’importance sur le conditionnement et l’apprentissage

Première partie : La Sociologie classique A. L’intérêt et les valeurs L’INTERET 1. Machiavel (1469-1527) Jusqu’au 15ème siècle, seules comptent les valeurs religieuses, la vraie vie est la vie éternelle. Les rois doivent les premiers donner l’exemple. Le 16ème siècle est profondément religieux-les guerres de religion en témoignent- mais Machiavel (Le Prince en 1527) va rompre avec cette vision des choses en ne donnant plus la primauté aux valeurs mais à l’intérêt. L’intérêt du Prince

Exposé : Le 18 ème siècle Sommaire : Introduction I. La révolution II. Arts et cultures 2 Introduction : Le 18ème siècle fut l’une des périodes historique la plus importante dans l’histoire française. De part le siècle des Lumières qui débuta en principe au lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise par un gros changement des mentalités, de part, par l'affaiblissement de la monarchie, suivi

Azincourt. La noblesse est anéantie. Il n'y a quasiment plus de noblesse numériquement parlant. Un certain nombre de bourgeois ont commencé à acheter des fiefs, qui sont inaliénables, et ce dès la fin du 13ème siècle. Quand ils achètent un fief ils ne deviennent pas nobles. Depuis le 13ème siècle, il y a une bourgeoisie qui s’est enrichie et qui a acheté des fiefs, qui essaie de faire croire qu’elle est noble alors qu’elle ne l’est pas. Il faut voir le monde seigneurial et féodal. Ce n’est pas le même

TITRE 3 : LA DEMOCRATIE LIBERALE La notion de démocratie est en elle même à la fois simple et compliquée. Si on se contente de son sens étymologique, le mot s'impose au 5ème siècle avant JC en Grèce, et c'est le mot « democratia » qui est utilisé, et qui est un mot qui vient d'une part de « demos » = le peuple et d'autre part de « kratein » = le pouvoir de commander. A. LINCOLN, Président des États Unis dans les années 1875. Formule d'A. LINCOLN qu'on trouve dans l'article 2 de notre Constitution

l’Autriche, se retrouve dans le début de l’ouvrage. Ce conflit révolta Voltaire par les massacres qu’elle causa. Le siècle des Lumières est un mouvement intellectuel lancé en Europe au xviiie siècle (1715-1789), dont le but était de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir les connaissances. Des philosophes et des intellectuels encourageaient la science par l’échange intellectuel, s’opposant à la superstition, à l’intolérance et aux abus des Églises et des États. Le terme de « Lumières » a été consacré

Elle met l'accent sur des groupes réduits (cible), groupe d'individus. L'ethnologie cherche à définir la spécificité de ces groupes (leurs identités). Ces groupes d'individus s'inscrivent dans un environnement. L'ethnologie est une démarche intellectuelle et une science sociale, elle se caractérise par sa méthode → observation directe : restituer la vérité telle qu'on l'a vu soi même. II. L'ETHNOLOGIE OU LE REGARD DES EUROPEENS SUR LES AUTRES L'ethnologie est née de la diversité

remonte au 18ème siècle et vient du portugais baroco qui signifie perle irrégulière. C’est donc un usage dépréciatif de ce mot qui est adopté par les musiciens du 18éme siècle en parlant de cette musique qui les a précédé. Cf. Rousseau, 1768 évoque le baroque dans son dictionnaire. Ce terme s’impose ensuite en histoire de l’art pour désigner une forme d’architecture monumentale comme forme décadente de l’architecture de la Renputeaissance. La France pute reste en marge de ce mouvement (on dans une

social. 2ème moitié 18ème s. : début crise de l’Ancien Régime commence 1750-1774 : phase où l’AR décline sans que la situation soit vmt désespérée. 1774 : mort de Louis XV, comme l’acte de décès de la monarchie absolue. Le roi était devenu très impopulaire. 1774-1789 : crise ultime, cause l’effondrement du régime. SECTION 1 : la puissance théorique de la monarchie absolue En théorie, le roi sous l’AR a tous les pouvoirs. > MAIS décalage entre théorie et réalité. Fin 18ème s : Régime bloqué