Le Moyen Orient De 1945 A Nos Jour

commémorations de la Première guerre mondiale a été donné par le président français et la chancelière allemande. Tous les chefs d'Etat et de gouvernement européens sont directement impliqués dans cet exercice de mémoire éminemment européen, qui porte sur de sanglants fonds baptismaux le XXe siècle. Mais il ne faut pas oublier que, en 1914, l'Europe est au sommet de sa domination impériale et coloniale : les sociétés coloniales ont été pleinement sollicitées pour contribuer à l'effort de guerre des métropoles

LES TRANSFORMATIONS ECONOMIQUES ET SOCIALES EN FRANCE DEPUIS 1945 De 1945 à nos jours, le monde a connu un profond changement dans ses structures économiques et sociales et cela, tout particulièrement dans les pays d’économie libérale. L’exemple de la France permet de mettre en valeur ces transformations. Quelles ont été ces transformations économiques ? Quelles en ont été les causes ? Dans une première partie, nous étudierons les mutations qu’ont subies l’économie et la société française puis,

Bras-Massiani) A. Les caractéristiques de l’économie turque B. La Turquie en Europe et dans le monde Conclusion de la Partie II/ Arguments d’un point de vue social et moral (fait par Séverine Martin) A. Une promesse d’adhésion toujours pas honorée malgré les efforts turcs B. La culture et le passé de la Turquie sont compatibles avec nos valeurs européennes C. La question religieuse Conclusion de la partie III/ Arguments d’un point de vue politique (fait par Baptiste Bras-Massiani) A. L’impact

aux notions les plus pertinentes. Comprendre le monde constitue un enjeu civique et permet un exercice de géographie prospective. Ce chapitre est une étude des problèmes posés par la lecture de cartes mais aussi une invitation à une première lecture de l’organisation du monde à travers quatre grilles  : géopolitique, géoéconomique, géoculturelle et géoenvironnementale. ✎ Ressources Bibliographie • BONIFACE (P.), VEDRINE (H.) Atlas du monde global, Armand Colin - Fayard, 2008. • CARROUÉ (L.), « La

contact@tremplin-etudes-superieures.fr - 1 / 12 - La dissertation d’histoire est un exercice universitaire qui a des règles établies. Vous avez donc tout intérêt à bien connaître ces règles afin de pouvoir fournir un travail conforme à ce que vos examinateurs attendent de vous. Pour autant, la dissertation est bien plus qu’un exercice de style scolaire qui, mal compris, pourrait tourner à l’exercice artificiel et creux. Elle est une véritable démarche intellectuelle qu’il vous faut bien comprendre

L'INVASION AMÉRICAINE EN IRAK Depuis quelques décennies, le Moyen-Orient est sans cesse au cœur de plusieurs conflits d'intérêts. En fait, l'Irak est l'un des pays qui ont subi le plus de conflits dans cette région due aux 3 guerres du Golfe auxquelles ils ont été des acteurs principaux. La troisième guerre du Golfe, qui est en fait l'invasion américaine en Irak qui s'est produit en 2003, est un conflit mitigé puisque plusieurs croient que l'invasion est justifiée et d'autres sont d'avis contraire

idéologiques et la confrontation Est-Ouest (1947-1991) INTRO : A partir de 1947, le monde entre dans un nouveau type de conflit, la Guerre froide. Cette « guerre » oppose deux modèles de société : le modèle soviétique et le modèle Nord-Américain. Quels sont les caractères principaux de ces deux modèles ? Quelles sont les grandes phases et les grandes étapes de la Guerre froide ? I-Les grands modèles idéologiques A-Stalinisme et tentative de réformes du modèle soviétique

apparaît en effet, aussi bien dans les sociétés européennes qu'américaine ou japonaise, comme celui de l'émancipation des femmes, de leur accès à la sphère politique et au monde du travail salarié. Ne portant pas les armes, les femmes n'en connaissent pas moins leur lot de misères et de souffrances pendant les guerres. I - VIVRE LA GUERRE, AU JOUR LE JOUR La guerre est souvent considérée comme un temps des hommes. Un stéréotype véhiculé par les après-guerres est celui d'un temps béni pour les femmes

22/12/05, 13:26:19 Introduction L’école a connu pratiquement le même sort dans les deux Protectorats Espagnol et Français. Rien d’étonnant à cela quand on sait que les deux Administrations coloniales ont été soumises à une interaction permanente dont on peut déceler les effets à travers les différentes formes d’intervention économiques et sociales. Trois grandes tendances nous paraissent caractériser le développement de la scolarisation de 1912 à l’Indépendance. 1. Une prise en charge quasi

le vendredi 4 décembre 2009 à 08:53 dans 1ST2S1 (2009-2010) Les notions d’absurde et de révolte. 1. L’Absurde : dans le langage courant, ce mot désigne ce qui n’a pas de sens (par exemple, une décision absurde). Ce concept a été par Camus dans le Mythe de Sisyphe (1942), repris dans l’Etranger(1942) puis au théâtre dans Caligula et le Malentendu (1944). L’Absurde commence avec la prise de conscience du caractère machinal de l’existence et de la certitude de la mort à venir au bout d’une vie où