Le Moyen Orient De 1945 A Nos

Fiche de révision n° 3 : Les États-Unis et le monde depuis 1945  Le vocabulaire de la leçon : La définition de ces termes peut être demandée en interrogation écrite. Il s’agit de termes clés qui doivent être maîtrisés et doivent être utilisés dans vos devoirs. En cas de doute, utilisez le lexique du manuel - Puissance : Pays, Etats qui a la capacité de faire, de faire faire (imposer) et de ne pas faire (indépendance) et qui est capable d’influencer sur les autres états. C’est aussi un état capable

des pays étrangers sur celle-ci. Au lendemain de la Première Guerre mondiale, les États-Unis se renferment et refusent d'adhérer à la Société des nations. Pourtant, à partir de 1945, son rôle primordial joué dans la défaite de l'Axe pendant le second conflit mondial, le développement de son économie, ainsi que la ruine de l'Europe et du Japon conduisent les Etats Unis à assumer ses responsabilités de grande puissance mondiale. Après avoir restauré l'ordre monétaire (accords de Bretton Woods, 1944)

personnes migrants d'une région à une autre. Les états cherchent à les orienter et les maîtriser par des politiques de migrations et des politiques à destination des émigrés. On se pose donc le problème suivant, quels sont les différents types de flux migratoires à l'échelle du monde? Pour répondre au problème, nous allons détailler les différents types de flux migratoires, dans un premier temps, puis nous verrons le flux migratoire lié au travail, le flux migratoire lié à l'insécurité, et pour finir

De 1850 à nos jours la croissance économique a profondément transformé les sociétés, créant des économies-monde exerçant une influence mondiale. Une économie-monde est un concept défini par Fernand Braudel et il désigne un espace qui est économiquement autonome grâce à ses échanges, c’est-à-dire qu'il peut se suffire à lui-même pour l'essentiel. Plusieurs se sont succédées depuis 1850 : tout d’abord le Royaume-Uni au XIX siècle, les Etats-Unis ensuite, et enfin la Triade mondiale et les Etats émergents

ainsi les femmes accomplissent la double tâche de dévider les fils et de les retisser. C’est par un travail si compliqué qu’on obtient d’une contrée si lointaine ce qui permet à une dame de paraître en public dans une robe transparente. » Pline l’ancien - 54 « Les Carthaginois disent qu’au-delà des colonnes d’Hercule, il y a un pays habité où ils vont faire le commerce. Quand ils y sont arrivés, ils tirent leurs marchandises de leurs vaisseaux et ils les rangent le long du rivage. Ils remontent ensuite

Bulletin officiel n° 42 du 14 novembre 2013 Annexe I Classes de troisième Histoire Le monde depuis 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de troisième approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : le thème introductif du programme présente les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont

Révolutions Dans le Monde Arabe A. Les causes profondes des révolutions arabes: Les Raisons Politiques Des pouvoirs usés L’évolution démographique: Des populations jeunes et sans perspectives Les évolutions économiques : Des classes moyennes éduquées qui s'appauvrissent Des pays inégalitaires et corrompus Une absence de libertés fondamentales B. Les Raisons Géopolitiques : qatar n’est qu’un porte avions americain geant l’émirat ayant mis quand même à disposition de l’Otan huit

Opposants les Alliés et les puissances centrales à partir d'août 1914, la Première guerre mondiale devient rapidement à l'ouest une guerre de position, dans laquelle l'artillerie joue un rôle majeur et où des offensives meurtrières se succèdent. Les enjeux politiques, économiques et territoriaux provoquent la mondialisation du conflit et la mobilisation de l'ensemble de la société des pays belligérants. A partir de 1918, le rapport de force tourne à l'avantage des Alliés qui remportent les dernières

Justifier une interprétation Activité 1: à l’aide des documents 1 à 3, justifiez les affirmations en donnant deux arguments pour chacune d’entre elles. « Le détroit de Malacca est un passage saturé ». « Le détroit de Malacca est un espace à risques ». « Ces enjeux motivent une coopération entre Etats riverains et puissances maritimes extérieures ».Document 1 : Le détroit de Malacca à grande échelle (source : manuel Magnard 2020 p.172)

La décolonisation et ses conséquences En 1945, les continents africains et asiatiques sont encore largement colonisés par des puissances européennes comme la France et la grande Bretagne. Mais l'émancipation des peuples dominés s'accélère après la seconde guerre mondiale. La décolonisation a débuté sur le continent asiatique et s'est poursuit sur le continent africains dans les années 50. A partir de 1950, le tiers monde se constitue et cherche à s'affirmer sur la scène internationale sur le