Le Nord Ou Les Nords Le Sud Ou Les Suds

Suivant leur conception, les deux géographes ne donnent pas le même nombre d’aires de civilisation. Tandis que Huntington en recense neuf, Yves Lacoste n’en dégage que cinq. Celui-ci ne cherche d’ailleurs pas à couvrir l’ensemble de la planète, et met le sud du continent africain hors de tout découpage civilisationnel. Rien n’oblige en effet à considérer que tous les territoires peuvent être représentés selon des critères de civilisation. On peut penser que certains n’appartiennent à aucune, ou bien à plusieurs

Suivant leur conception, les géographes ne donnent pas le même nombre d’aires de civilisation. Tandis que Huntington en recense neuf, Yves Lacoste n’en dégage que cinq. Celui-ci ne cherche d’ailleurs pas à couvrir l’ensemble de la planète, et met le sud du continent africain hors de tout découpage civilisationnel. Rien n’oblige en effet à considérer que tous les territoires peuvent être représentés selon des critères de civilisation. On peut penser que certains n’appartiennent à aucune, ou bien à

……………………………………………………...……………………………….… 27 Chapitre 3 Les territoires dans la mondialisation ……………………………………………………...………………………………… 57 Chapitre 4 L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud ……………………………………………………...…………… 79 Chapitre 5 L’Afrique : les défis du développement ……………………………………………………...…………………...…………… 99 Chapitre 6 L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance …………………………………………………...………..…... 117 © Hatier, 2014. Géographie Terminales – Livre du professeur – p. 2 Introduction D’un

Berlin divisée par le Mur). ST2S –ressources pour la classe terminale - histoire 18 III- DÉCOLONISATION ET CONSTRUCTION DE NOUVEAUX ÉTATS Dès la fin de la Seconde Guerre mondiale, l’ordre colonial européen vacille en Asie et en Afrique du Nord tandis que l’Afrique subsaharienne semble rester silencieuse. Plus tardives, les décolonisations s’y enchaînent pourtant rapidement, entre 1957 et 1962. Elles s’avèrent globalement négociées, même si ces territoires ne sont pas totalement épargnés

terrains sont Mexico, Lima, Abidjan, Le Cap, Sha (...) * 3  Laboratoire de géographie comparée des Nords et des Suds, université de Paris X 9Ces différents points de vue sur la ville et l’urbain se déclinent enfin dans les différentes aires régionales. Si la mondialisation comme affirmation d’un niveau d’analyse pertinent est progressivement intégré aux études urbaines, la distinction Nord/Sud tout comme les spécialisations régionales persistent. La première est fortement influencée par les paradigmes

aux menaces naturelles epuis quelques années, sous la pression des sinistres récents en France et à l’étranger (cyclones aux Antilles, séismes d’ lgérie et du Maroc, A inondations en Europe centrale et dans le sud de la France, tempêtes et mouvements de terrain, tsunami en Asie du Sud-Est…) et face à la demande sécuritaire de la population, les autorités étatiques et locales marquent leur volonté d’améliorer la prévention des risques naturels. Cette préoccupation s’accompagne d’un changement d’optique

importante en France, aux États-Unis et en Europe de l'Est. On reconnaît trois grandes écoles : l'école orthodoxe ou française axée sur la recherche rigoureuse de preuves historiques de contacts, d'imitations, d'influences et de traductions; l'école nord-américaine qui met l'accent sur la méthodologie et la théorie; enfin l'école de l'Europe de l'Est qui intègre cette approche dans une vaste étude de l'histoire, de la théorie et de la critique de la littérature mondiale. Villemain, érudit français

objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères. » Vocabulaire permettant de définir des positions (gauche, droite, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest, …). » Vocabulaire permettant de définir des déplacements (avancer, reculer, tourner à droite / à gauche, monter, descendre, …). Ce travail est mené en lien avec « mathématiques ». Passer, dans les activités, de l’espace proche et connu