Le Parfum Chapitre 16

de la femme dans la publicité SOMMAIRE Chapitre 1 Introduction Qu’est -ce qu’une publicité ? 1. Création de la publicité 2. Le contenu d’une publicité 3. Cyble Chapitre 2 L’évolution de la femme 1. Femme à partir des années 1950 2. Du simple à l’extravagent (montage,dessin) 3. Pourquoi la femme ? Chapitre 3 Quels sont les conséquences 1. L’illusion de la nouvelle femme 2. L’influence sur les enfants 3. La société de consommation Chapitre 4 Les critiques 1. Avis positif 2. Avis négatif

l'expérimentation. Ensuite nous avons élaboré d'autres chapitres traitant les informations socio-économiques. L'objectif d'élargir le document est de situer la technologie dans son contexte et de la donner la place qu'elle mérite, notamment au service des hommes et des femmes. Nous vous souhaitons bonne chance avec votre savonnerie et surtout dans l'expérimentation car, comme pour beaucoup de métiers, on ne devient savonnier qu'en saponifiant ! 6 CHAPITRE 1 : LA PRODUCTION DU SAVON 1.1. LA SAPONIFICATION

Fiche d’identité 9 Historique 10 Organisation 10 Marketing mix 10 Les chiffres clés 11 II – Le diagnostic commercial 14 Poste et missions 14 Matrice BCG 14 Analyse concurrentielle de Porter 16 Analyse SWOT 18 Bilan 22 Problématique 23 III - Les préconisations et mise en œuvre 24 Objectifs 24 Matrice d’Igor ANSOFF 25 Contraintes 27 Moyens 28 Conclusion 30 Sources

mélange d’huiles essentielles. 3. Étude d’un shampooing (11,5 points) Ingrédients :  Aqua, Ammonium Laureth Sulfate, Sodium Chloride, Cocamide MEA, Polyquaternium-10, Zinc Pyrithione, Tetrasodium EDTA, Paraffinum Liquidum, Bismuth Oxychlorure, Parfum 3.1. Indiquer le rôle de chacun des ingrédients. 3.2. Citer le type d’ingrédient indispensable manquant à ce shampooing. Justifier la nécessité de ce type d’ingrédient. Donner un exemple de substance répondant à cette exigence

CHAPITRE 2 : le romantisme Lecture associée à ce parcours : Antonio Skarmeta, Une ardente patience. Le facteur. (Collection Point n°P1428) Ce livre n’est pas centré sur le romantisme mais sur la poésie et les figures de style que nous auront l’occasion de découvrir dans ce chapitre. La présentation du livre en classe fera l’objet d’un exercice de prise de notes. Tâche finale : C4 : le texte littéraire → interrogation sur le romantisme Apprentissages :

Géraldine   Dormoy   de   Café   Mode   et   Susie   de   Style   Bubble,   à   passer   une   journée   luxueuse   avec   Chanel.  Ils  ont  pu  visiter  un  laboratoire  de  parfum  et  la  maison  de  Gabrielle  Chanel,  déjeuner  au  Ritz,  diner   au  Mini  Palais  et  passer  la  nuit  dans  un  hôtel  étoilé.   Chanel  sait  choyer  ses  blogueurs

figurant sur les orientations pédagogiques officielles éditées par le ministère de tutelle. Nous nous sommes assignés en fin, la tâche de mettre à la disposition de tout usager de ce travail un certain nombre de documents (texte sous forme audio, un chapitre ‘‘joué sur scène’’) dont nous estimons la fiabilité et l’utilité dans l’analyse ce roman Module : le dernier jour d’un condamné​ . Les matières à enseigner Lecture Langue Séquence 1 Entrée dans l’œuvre. (deux séances) Travaux encadrés Production

donnent dans la douleur, et cette douleur est leur baptême. Et il y a ceux qui donnent et qui n'en éprouvent point de douleur, ni ne recherchent la joie, ni ne donnent en ayant conscience de leur vertu. Ils donnent comme, là bas, le myrte exhale son parfum dans l'espace de la vallée. Par les mains de ceux-là Dieu parle, et du fond de leurs yeux Il sourit à la terre. Il est bon de donner lorsqu'on vous le demande, mais il est mieux de donner quand on vous le demande point, par compréhension ; Et pour

......................................................3 Chapitre 1 : L'Amour .....................................................................................................................................................................5 Chapitre 2 : Kundalini....................................................................................................................................................................7 Chapitre 3 : Les Deux Témoins....................................

. . . . . . . . . . .9 Chapitre 1 Diversité des besoins, diversité des contenus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 1. L’internet, un univers complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 1.1 L’abondance de l’information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 1.2 L’hétérogénéité de l’information et son degré de fragmentation . . .15 1.3 Le manque de structuration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 1.4 Le renouvellement continuel