Le Passé simple

Marie et toi qui ________________ (DÉCIDER, ind. futur simple) du lieu de la rencontre. 3. ( ) La majorité de mes amis _________________ (S’ADONNER, ind. présent) à un sport quelconque. 4. ( ) La plupart __________________ (S’IMAGINER, ind. présent) que l’an 2012 sera apocalyptique. 5. ( ) Une panoplie de badauds _________________ (SUIVRE, ind. imparfait) la star. 6. ( ) La troupe __________________ (SE REPLIER, ind. passé comp.) pour mieux rebondir. 7. ( ) Trop de pluie

Quand utiliser LE PRETERIT SIMPLE ? Correspond au passé composé français, parfois à un imparfait ou un passé simple. Actions terminées sans rapport avec le présent She learnt Spanish with her mother =>Elle a appris l'espagnol avec sa mère '>Habitudes I swam a lot when I was young. =>Je nageais beaucoup quand j'étais jeune Actions passées datées Avec des marqueurs tels que (dates et adverbes last... ago... during.) Mr Smith died in 1920 => Mr Smith est mort en 1920 I met Philip this morning

Quand utiliser LE PRETERIT SIMPLE ? Correspond au passé composé français, parfois à un imparfait ou un passé simple. Actions terminées sans rapport avec le présent She learnt Spanish with her mother =>Elle a appris l'espagnol avec sa mère '>Habitudes I swam a lot when I was young. =>Je nageais beaucoup quand j'étais jeune Actions passées datées Avec des marqueurs tels que (dates et adverbes last... ago... during.) Mr Smith died in 1920 => Mr Smith est mort en 1920 I met

l’énonciateur, indéfini et non référentiellement déterminable par l’énonciateur, typique, quelconque (Le Bon Usage, p.739, §583, version numérisée). Comment donc choisir l’une des cinq valeurs de un dans un exemple ? Ou encore « le passé composé ou passé indéfini » exprime un fait passé par rapport au moment où l’on parle et considéré comme achevé ( Le Bon Usage, p. 1094, §883, Enseignement du FLE et l’incohérence grammaticale 5 version numérisée). Il peut aussi renvoyer à au moins deux valeurs particulières

active celles qui étaient à la voix passive. Les temps verbaux : formes et conjugaisons a) Comment sont formés les temps composés ? Donne la liste des temps composés de l'indicatif avec un exemple pour chacun d'eux. b) Dans quel cas le participe passé des verbes employés avec l'auxiliaire « avoir » s'accorde-t-il ? Avec quoi ? c) Comment différencie-t-on un verbe conjugué à l'imparfait d'un verbe conjugué au conditionnel ? Quel point commun ont ces deux conjugaisons ? Les valeurs du présent

avons vous avez ils ont Passé composé Passé composé j'ai eu tu as eu il a eu nous avons eu vous avez eu ils ont eu Imparfait Imparfait j'avais tu avais il avait nous avions vous aviez ils avaient Plus-que-parfait Plus-que-parfait j'avais eu tu avais eu il avait eu nous avions eu vous aviez eu ils avaient eu Passé simple Passé simple j'eus tu eus il eut nous eûmes vous eûtes ils eurent Passé antérieur Passé antérieur j'eus eu tu eus

phrase. 2 Le verbe Les particularités morphologiques du verbe en français : le verbe varie en personne (1re, 2e, 3e), en nombre (singulier ou pluriel), en temps (présent, futur, imparfait, passé composé, passé antérieur, plus-que-parfait, passé simple, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé), en mode (indicatif, subjonctif, infinitif, impératif, participe, gérondif) et en voix (passif, actif). Les particularités sémantiques du verbe en français : il désigne un état (être, paraître

(work) in a school. He’s a gangster !  Forme négative car (---), pour que la phrase ait du sens.  Présent simple car il s’agit de qq chose de fixe, un métier. Cela caractérise le père. Cela est tjs vrai. 2) Before, we had (have) a gun at home but Dad sold (sell) it because he thought (think) it could be dangerous for the family.  3 faits passés terminés (---) donc prétérit simple, pas le choix.  Attention aux verbes irréguliers. 3) Yesterday, I was (be) so furious against my dad that

vérité générale (dictons, proverbes, txt documtR …) 3 – présent de narration = passage au présent ds 1 récit au passé 4 – présent du discours direct = dialogue dans un récit au passé 5 – valeur de futur proche (aller + inf) ou de passé récent (venir + inf) 6 – présent étendu (passé + présent) Depuis deux jours, il pleut. Les valeurs de l'imparfait : 1 – valeur durative : action passée envisagée pendant sa durée = aspect inaccompli, inachevé → Il marchait depuis deux heures. 2 – valeur descriptive

(Marie et toi)vous qui decideront (DÉCIDER, ind. futur simple) du lieu de la rencontre. 3. ( b )( La majorité de mes amis)ils s’adonennt (S’ADONNER, ind. présent) à un sport quelconque. 4. ( c ) (La plupart)ils s’imaginent (S’IMAGINER, ind. présent) que l’an 2012 sera apocalyptique. 5. ( b ) (Une panoplie de badauds)ils suivaient (SUIVRE, ind. imparfait) la star. 6. ( )( La troupe)ils se replient (SE REPLIER, ind. passé comp.) pour mieux rebondir. 7. ( ) (Trop de pluie)