Le Passé simple

principales leçons du site www.anglaiscours.fr Alban de Larrard Table des matières 1. Table des matières.............................................................................. 2 2. Présent simple et présent continu....................................................... 3 1) Présent simple ............................................................................... 3 Construction ...................................................................................... 3 Utilisation ...

présent = chanter          – Passé = Avoir chanté    Le participe – présent = chantant         – Passé = chanté / ayant chanté Le gérondif  – présent = en chantant   – Passé = en ayant chanté Les voix: La voix active = Le sujet fait l'action.   (Ex: Pierre mange une pomme.)    La voix passive = Le sujet subit l'action.    (Ex: La pomme est mangée par Pierre.) Les temps : Les temps simples   et      les temps composés.   Indicatif présent       Indicatif passé composé Indicatif imparfait

que... 5) la conjugaisons des temps de l'indicatif Temps simples Temps composés Le présent Verbes du 1er groupe: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. 2eme groupe: -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent 3eme groupe sont: -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent. valoir, vouloir, pouvoir: -x, -x, -t, -ons, -ez, -ent verbes en -dre ( sauf -indre et -soudre): -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent. Le passé composé être ou avoir au présent + participe passé ex: je suis venu(e), ils ont vécu L'imparfait -ais, -ais

compose de la base verbale + -ed : I talked [ attention aux verbes irréguliers ! ] L’aspect peut être : - la forme simple c’est celle du présent simple et du prétérit simple. A cette forme, l’énonciateur livre une information brute, en dehors de tout commentaire. A la forme interrogative et négative, l’auxiliaire est Do – don’t, does – doesn’t au présent et Did – didn’t au passé. - la forme Be + -ing on trouve cette forme au présent, au prétérit, au present perfect et au pluperfect. L’auxiliaire

subordonnée exprime un fait qui se passe AVANT celui exprimé par la principale. DIRE  --> PENSER.  On utilise donc pour la subordonnée un temps antérieur à celui de la principale.   À chaque temps simple correspond un temps composé qui permet d'exprimer l'antériorité : présent  passé composé Il pense que tu as dit la vérité futur simple  futur antérieur Il  pensera que tu auras dit la vérité imparfait  plus-que-parfait Il pensait que tu avais dit la vérité passé simple  passé antérieur il pensa que tu eus

doublés . Pronoms relatifs simples . Accord du participe passé . Futurs proche et récent 1 . Infinitif simple, composé . Impératif . Phrase nominale . Phrase restrictive . Phrase comparative . Nombres et mesures: cardinaux et ordinaux . L’interrogation . La négation A1 et A2 . L’exclamation . Articulateurs: conjonctions de coordination et de subordination . Connecteurs du discours: énumération, addition, classement, opposition 2 Niveau . Pronoms relatifs simples . Mise en relief

modaux | | |[pic]Le présent simple (PDF) |[pic]Les structures causatives (PDF) | |[pic]Les adjectifs cardinaux (les chiffres et |[pic]Fiche synthétique: les deux présents |[pic]Le comparatif (PDF) | |nombres) |[pic]Choisir le bon présent: présent simple ou |[pic]Le superlatif (PDF) | | |présent

au cinéma. Il est généralement signalé par le plus que parfait dans le récit au passé ou les temps du passé dans une réplique de dialogue. b)L’anticipation : le cours du récit est interrompu pour raconter des événements postérieurs. Moins fréquent que le retour en arrière, on le rencontre plus fréquemment dans le récit autobiographique. Il est signalé par le conditionnel ( à valeur temporelle) dans le récit au passé ou le futur dans une réplique de dialogue. 2-Procédés modifiant le rythme du

presse, slogan publicitaire, discours politique, essai, prospectus, dépliant, lettre de candidature, sermon. Dialogal :Pièce de théâtre, passage d’un roman (pause dans le récit),interview. Temps et modes des verbes : LES TEMPS : Les temps simples : le présent de l'indicatif : 1er groupe(e,es,e,ons,ez,ent) ; 2ème groupe(s,s,t,issons,issons,issez,issent); 3ème groupe(s,s,t,ons,ez,ent) AUXILIAIRE : avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont ; être : je suis,tu es, il est, nous

vrai à toutes les époques, il peut s'agir d'une donnée scientifique, par exemple : Deux et deux font quatre. La terre tourne autour du soleil sur elle-même. Le présent de narration : c'est le présent qui intervient dans un contexte de temps au passé, exemple : A un moment, je ne savais plus quoi faire, je prends alors le bâton que j'avais à la main et je le frappe. En 1789, le peuple de Paris prend la Bastille. 2. L'imparfait : L'imparfait duratif : c'est la valeur principale de l'imparfait