Le Personnage De Médée

[pic] Pierre Corneille MÉDÉE Tragédie (1635) Table des matières Adresse 4 Examen 6 Acteurs 11 Acte premier 12 Scène première 13 Scène II 20 Scène III 21 Scène IV 23 Scène V 26 Acte II 30 Scène première 31 Scène II 33 Scène III 39 Scène IV 41 Scène V 44 Acte III 47 Scène première 48 Scène II 49 Scène III 51

de Corpus Le corpus est composé de trois textes, Horace de Corneille (époque moderne)p, Médée de Sénèque (antiquité) et Phèdre de Racine (époque moderne). Nous allons les comparer pour faire ressortir leur dimension tragique. Dans les trois textes du corpus l’héroïne se trouve dans une situation conflictuelle. Ainsi dans le texte de Corneille, Horace frère de Camille a tué son fiancé pour la patrie, Médée, quant à elle veut se venger de la trahison de Jason en tuant ses propres enfants. Enfin

 Ce corpus est constitué de cinq textes. Il s'agit de deux extraits de pièces de théâtre de la même époque, le Vème siècle avant JC, intitulées :Œdipe Roi de Sophocle et Aleste de Euripide. Le troisième texte est un monologue de Médée, extrait de Médée écrit par Sénèque et publié au Ier siècle après JC. Les deux derniers textes sont de Pierre Corneille, un extrait de la pièce Cinna, publiée en 1642 et un extrait des Trois Discours sur le poème dramatique en 1660. Ces textes, écrits à des périodes

Médée Dans ce travaux , nous allons comparer l’œuvre la Médéeécrite par deux auteurs différents , de différentes époques , Euripide écrivain grecque ayant vécu au 1er siècle avant JC, et Corneille écrivain-poète du 17iéme-18iéme siècle. L'intérêt pour le personnagede Médée dans la littérature depuis l'Antiquité grecque est basé sur les différentes possibilités de l'interprétation du mythe. Ainsi, Médée peut passer d'une mère qui aime tendrement ses enfants àune meurtrière passionnée commettant

|Séance 7 : « Hannah, un personnage |- comprendre le rapprochement |- extraits du roman photocopié et |- tragédie |- lecture méthodique de l'extrait |Dites pourquoi le rapprochement | |tragique? » (2h00) |effectué par le narrateur entre |distribué aux élèves |- temps de la narration |- lecture des autres extraits et |effectué par le narrateur entre | | |Médée et Hannah

monologues (Acte II scène III) qui lors de leur relecture vont permettre au lecteur de prendre possession du texte. D’une autre part, le lecteur va imaginer le monstre, les réactions des personnages, le lieu ou se déroule la scène sans être perturbé par une quelconque influence. Ainsi le lecteur pourra notamment dans le Médée de Corneille, Acte V, scène 2 imaginer sans mal le monstre naissant ; en proie au doute. b) Les hors scènes Au XVIIème siècle, le courant classique imposait aux auteurs certaines

FICHE D’IDENTITE D’UNE OEUVRE Présentation de l’œuvre Titre de l’œuvre : Médée Nature/genre de L’œuvre : Affiche pour la pièce de Catulle Mendès Artiste (ou commanditaires) : Alfons Mucha (Naissance / mort) : Alfons Maria Mucha né à Ivancice (ville de Moravie aujourd'hui sise en République tchèque) le 24 juillet 1860 et mort à Prague le 14 juillet 1939 (à l’âge de

Pierre Corneille MÉDÉE Tragédie (1635) Adresse ......................................................................................4 Examen .....................................................................................6 Acteurs .....................................................................................11 Acte premier............................................................................ 12 Scène première ........................................................

théâtre, grâce à sa configuration, permet au spectateur de suivre les personnages et de connaitre leurs sentiments grâce à de nombreux procédés comme les monologues, pour qu’un personnage s’exprime complètement sur ses pensées et émotions, ou encore les apartés, lorsqu’un personnage ne s’exprime qu’au spectateur lors d’une conversation. Peu importe le procédé utilisé, le spectateur comprend grâce à eux les motivations des personnages et choisit d’être en accord ou en désaccord avec celles-ci. Aussi,

1   LA TRAGÉDIE ROMAINE    Médée​ par Anthony Sandys (1867) LEPLUS Sophie - 2019/2020 2 SOMMAIRE    1. Introduction à la tragédie ● 1.1 - Etymologie   ● 2.2 - L’origine de la tragédie  2. La tragédie romaine ● 2.1 - Qu’est-ce que la tragédie romaine ?  ● 2.2 - Les différents types de tragédies romaines  3. Le théâtre romain ● 3.1 - L’architecture du théâtre romain   ● 3.2 - Les acteurs du théâtre romain  ● 3.3 - Les costumes dans le théâtre romain  ● 3.4 - Le décor et la musique 4. Le