Le Personnage De Médée

Le personnage de Barbe Bleue est le plus souvent connu grâce au conteur Charles Perrault qui inséra ce conte dans son recueil « Les contes de ma mère L’Oye » datant de 1697. Mais ce conte se rattache également à deux autres variations de cette histoire. La première version se serait répandue au Canada puis dans le reste de l’Europe et elle raconterait la vie mouvementée d’un monstre qui aurait enlevé successivement trois sœurs pour les enfermer dans une même chambre. L’une parviendrait à s’échapper

costumes prévus par le metteur en scène, André Barsacq [pic] 4- Photographie du plateau lors de la représentation du 4 février1944 d’André Barsacq (Prologue) « Un décor neutre. Trois portes semblables. Au lever du rideau, tous les personnages sont en scène. Ils bavardent, tricotent, jouent aux cartes. Le Prologue se détache et s’avance. » + notions de peplum (film) et de pompier (peinture). Analyse du document 4 (notions évoquées par les mots en gras à maîtriser) INTRODUCTION 

rivaliser avec Rome. Il décide donc de s’y installer, avant de se consacrer entièrement à l’art poétique. L’Amour, au centre de ses compositions Ses premiers recueils rencontrent rapidement le succès et la reconnaissance des plus grands personnages de la ville. Jeune et fougueux, il affectionne particulièrement les thèmes du sentiment amoureux et de l’érotisme. Il compose ainsi les Amours, dans lequel les rimes sont consacrées à une femme sans doute imaginaire : Corinne. Dès cet instant, il

en bouc (en satyre). Les sujets abordés sont tirés des grandes légendes: Hercule ect... La tragédie montre les rapports entre les hommes et les dieux, la justice. Trois auteurs connus : Eschyle (Prométhée enchainé); Sophocle (Œdipe roi); Euripide (Médée). Plus tard à Rome c'est Sénéque qui continuera (Phèdre). C) Rappel historique de la comédie : Elle est née en Sicile (Italie), le mot vient des "Komoi", qui sont des processions burlesques (genre de carnaval où les gens se déguisent pour

Grèce mythique, écrite par le véritable dramaturge français, Racine. Dans la littérature, l’histoire de Phèdre et d’Hippolyte est utilisée par plusieurs écrivains. Dans la période hellénique, Euripide a écrit une pièce de théâtre sur ces deux personnages. A l’époque romaine, Sénèque en a écrit une aussi et après Racine, Eugene O’Neil et Robinson Jeffers ont fait le même travail au XXe siècle. Ce mythe, à part sa forme de tragédie, se présente dans les folklores ou les contes de fée. Cependant parmi

avec Timocrate, dont le sujet est tiré du roman Cléopâtre de La Calprenède, et qui connaît un immense succès avec une série ininterrompue de quatre-vingts représentations, la plus longue de tout son siècle. Le héros de cette pièce joue un double personnage : sous le nom de Timocrate, il est l’ennemi de la reine d’Argos, et sous celui de Cléomène, il est son défenseur et l’amant de sa fille. Malgré la vogue immense que connut cette pièce en son temps, elle est tombée dans un profond oubli et n’a jamais

avec Eschyle et Sophocle . il a écrit 90 pièces. Il ne nous en reste que 19 (Alceste en 438 ; Médée en 431 ;Les Héraclides en 430 ;Les Troyennes  en 415 ; Hélène  en 412…etc.) III-Date de parution : 428 av. J.-C IV-Edition et collection -Date de l’édition : Paris Charpentier , Libraire Editeur , 1842 V-Lieu de parution originale : Athènes VI- Langue original : grec ancien VII-Genre : Tragédie grecque VIII-Liste des personnages principaux : 1) Vénus (déesse de la beauté ) , 2)Hippolyte (fils de Thésée) , 3)Phèdre

comique de la scène repose en grande partie sur le quiproquo ayant lieu entre les deux personnages à propos du ruban que la jeune femme a offert à l’élu de son cœur. L’affolement du vieil homme, décelable grâce à ses nombreuses interjections et exclamations mais également via ses prises de parole très courtes, s’opposant au calme innocent et joyeux d’Agnès crée une rupture de taille entre les deux personnages, créant ici un fort comique de situation. Pour terminer, l’inexpérience d’Agnès, montrée

« Parfois, tu nous envoyais des lettres » à « C’est pour les autres » - p. 638 - La tirade d’Antoine Deuxième partie, scène 3, de « Et nous, nous nous sommes fait du mal » à « à t’attendre » - p. 121Textes du parcours associé9- Médée, de Corneille (acte V scène 2 : le monologue de Médée)2ème partie de l’épreuve : entretien Lectures cursivesIncendies de Wajdi Mouawad (2003) OBJET D'ETUDE : La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle

d’entrer dans la tragédie, en fournissant les éléments nécessaires à la compréhension de la situation initiale et en créant un effet de suspens. I. Pour guider votre analyse 1. Une scène d’exposition a) Comment s’ouvre la pièce ? Quels sont les personnages présents sur scène et quel est leur lien ? Qui est au centre du dialogue ? b) Quelles indications trouvez-vous sur le cadre spatiotemporel de l’action ? c) Que découvrez-vous à travers ce dialogue sur les protagonistes de la tragédie ? Dites quels