Le Petit Prince Portrait Physique Et Moral

d'une grande gravité. Elle peut, comme tout autre genre littéraire tel que le roman et le théâtre, engendrer une prise de conscience de certains thèmes importants ou encore une inquiétude du lecteur. La poésie peut aussi tout à fait revêtir un rôle moral et philosophique en réfléchissant sur la condition et la destinée humaines, sur le sens de la vie et sur les problèmes éternels en général. Certains poètes affirment l'intérêt de la poésie lorsqu'ils lui confient une mission civilisatrice ou humanitaire

Louis Malle est née en 1932 dans le Nord , il est issu du mouvement de "La Nouvelle Vague", ce qui consiste a rejetter le cinema traditionnel marqué par le conservatisme moral et esthétique. Il revendique la liberté dans les techniques et le tournage en dehors des studios. Le film sortira en 1960, il raconte les aventures d'une petite fille caprisieuse, rebelle, active, grossière, goguenarde qui est en quelque maniére isolé face aux restes des protagonnistes, elle se nomme Zazie qui serait peut-étre

62 .2 31 .2 38 )© P resses U niversitaires de F rance | T éléchargé le 29/05/2023 sur w w w .cairn.info (IP : 41.62.231.238)termes, le bizarre marque un écart par rapport à une norme, ici celle du prévisible ou du probable, ailleurs celle de la morale, celle du goût, etc. Le sens est le même dans cette phrase évoquant le voyage en Égypte de du Châtelet avec le général de Montriveau : « Séparé de son compagnon par des événements bizarres, il avait erré pendant deux ans de désert en désert [...]

têtes de chiens ; le paradis terrestre que l’on croit en Asie, visité déjà par Alexandre, et où séjournent les deux géants Gog et Magog, non loin du tombeau de l’apôtre Thomas et du royaume légendaire du Prêtre Jean. Naviguant d’une île à l’autre des petites Antilles, Colomb croit voir les cinq mille îles fortunées dont parlait Jean de Mandeville au début du XIVe siècle. Le Rio d’Oro (Eldorado) que l’on croit d’abord en Afrique est localisé et cherché sans relâche au Venezuela. L’Europe part en quête

droit avec l'esprit le plus simple". Après avoir été "chassé du paradis terrestre", il s'enrôle dans l'armée malgré lui, et doit participer une guerre. But de Voltaire : condamner la guerre, en racontant une histoire. Efficacité du style voltairien : petites phrases, sans liaisons : style fluide, sautillant, allègre. 1ére scène: recrutement. Ces hommes en bleu sont des soldats recruteurs. 2ème scène : l'entraînement ; puis la désertion suivie d'un traitement barbare, et d'une grâce. Enfin, la guerre

le roi. Les 4 derniers vers (52-55) constituent la moralité : c’est un contexte explicatif qui fait ressortir l’aspect dominant de la leçon morale. Cette leçon morale est marquée par des impératifs « amusez les rois, flattez-les, payez-les » : 3 impératifs qui renvoient à la fable du Corbeau et du Renard. Seulement ici, la leçon morale : « tout flatteur vit au dépens de celui qui l’écoute » se resserre sur le rapport courtisans/rois, sa visée et donc plus politique qu’ethnique

Caractères : « Je rends au public ce qu’il m’a prêté ; j’ai emprunté de lui la matière de cet ouvrage […] Il peut regarder avec loisir ce portrait que j’ai fait de lui d’après nature, et s’il se connaît quelques uns des défauts que je touche s’en corriger », Pascal veut, dès l’ouverture de son œuvre, convaincre le libertin que c’est bien de lui que le portrait est ici fait. La vanité réside dans le jugement de l’homme, plus précisément dans l’impossibilité de bien juger : « l’homme est vain par

|description se fait en évolution, indications | | |peut imaginer: un lieu ou un | |temporelles. Importance des sensations. Point de| | |personnage (portrait) | |vue (focalisation) | |EXPLICATIF |Expliquer. |Ouvrages de vulgarisation |Présent de vérité générale, mots techniques, | |

(page 7) différentes scènes (pages 7-16) Bonne lecture ! Résumé On est au XVIIe siècle dans le salon du bourgeois Orgon. Madame Pernelle, sa mère, s'apprête à quitter la maison et reproche à sa belle-fille et à ses petits-enfants leurs habitudes mondaines, alors qu'Orgon a accueilli chez lui un dévot personnage du nom de Tartuffe, dont, prétend-elle, tous feraient bien de suivre l'exemple. Chacun s'indigne de ces propos : Tartuffe est un hypocrite, un misérable aventurier

« j’ai pris », « j’ai dû », « je n’ai pas osé » évoquent le mouvement physique et psychologique du narrateur-personnage qui avance vers le collège : ce passé composé, est ancré dans la situation d’énonciation, il est presque contemporain du moment de la narration et le désigne. D’autres verbes conjugués au passé composé ont un statut intermédiaire : « je l’ai vu » « j’ai senti » indiquent une sensation, et une émotion du petit Jacques, qui réapparaissent dans le présent avec toute l’intensité du