Le Petit Prince Schéma Narratif

récit poétique à la lecture allégorique Première lecture de « l’Albatros » : se lit comme une petite histoire au décor maritime. Un navire et ses hommes d’équipage traversent les océans : pour passer le temps, ils s’amusent avec des albatros. A- Une narration Bien que l’on se trouve dans un poème, les 3 premiers quatrains contiennent les traces d’un schéma narratif propre aux textes narratifs. 1- Le cadre énonciatif - Narrateur au point de vue externe dans les 2 premiers quatrains :

sept enfants, tous des garçons… »  Titre : …………………………………………………………………………………………………. « Un jour, sa mère, ayant cuit et fait des galettes, lui dit : « Va voir comme se porte ta mère-grand, car on m’a dit qu’elle était malade. Porte-lui une galette et ce petit pot de beurre… » » Titre : ………………………………………………………………………………………………… « Le loup gonfla ses joues, souffla, souffla de toutes ses forces, et la maison de paille s'envola. » Titre : …………………………………………………………………………………………………. « Au bout de cent ans, le Fils

d’analyse des œuvres intégrales, doit être capable de :  Communiquer oralement avec aisance dans différentes situations de communication.  Lire, analyser, interpréter et commenter différents types de textes.  Rédiger correctement des écrits narratifs, descriptifs, argumentatifs…  Maitriser les paramètres discursifs de la langue.  Exprimer ses opinions et ses sentiments sans gêne.  Apprécier les dimensions esthétiques et culturelles des œuvres littéraires et réfléchir sur leur valeur symbolique

BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS L 11, 1990 (ÉTUDES ROMANES DE BRNO XX) JIŘÍ ŠRÁMEK POUR UNE DÉFINITION DU MÉTARÉCIT La technique de la narration des histoires dans les histoires est un procédé narratif traditionnel. Malgré cela, on n'a pas réussi jusqu'ici à l'inscrire dans un système catégoriel rigoureusement défini. On en arrive ainsi à cumuler plusieurs critères, et en endosser alternativement de différents. Le but de la présente étude est de

siècle était le Mercure galant. Il s’agissait du premier magazine de divertissement destiné à une clientèle principalement féminine. Il a publié pas moins de trois-cent-septante récits, très courts pour la plupart et presque toujours anonymes. Ces petites histoires enseignaient l’art de vivre en société, l’art de plaire, l’art de séduire, mais aussi l’art d’aimer et de se choisir un parti. Au début du XVIIème siècle, la plupart des auteurs de romans étaient des gentilshommes qui appartenaient à

correspondent pas nécessairement à un seul personnage ou à un homme. Greimas a systématisé cette analyse et bâti le schéma actantiel : un actant est un rôle dans l'action, c'est une réalité abstraite différente d'un personnage : ainsi un seul personnage peut incarner différentes fonctions, un actant ne renvoie pas forcément à un être humain ou à un personnage unique. SCHEMA ACTANTIEL ADJUVANT  SUJET  OPPOSANT Nadia, Nicolas M. Strogoff I. Ogareff et les Tartares  DESTINATEUR  OBJET

ne correspondent pas nécessairement à un seul personnage ou à un homme. Greimas a systématisé cette analyse et bâti le schéma actantiel : un actant est un rôle dans l'action, c'est une réalité abstraite différente d'un personnage : ainsi un seul personnage peut incarner différentes fonctions, un actant ne renvoie pas forcément à un être humain ou à un personnage unique. SCHEMA ACTANTIEL ADJUVANT  SUJET  OPPOSANT Nadia, Nicolas M. Strogoff I. Ogareff et les Tartares  DESTINATEUR  OBJET  DESTINATAIRE

•Schéma narratif La scène se déroule au Danemark, dans un chateau, après la mort du roi Hamlet.Le spectre de ce roi a pris l'habitude de se montrer le soir. Le fils de l'ancien roi, également nommé Hamlet, est remonté contre sa mère car elle va s'unir à l'oncle d'Hamlet sois au frère se son père et ce, très rapidement après les funérailles. Apprenant qu'il a une chance de voir le spectre de son père, Hamlet se présente au lieu indiqué. Ce spectre lui révèle que sa mort ne relève pas du hasard:

région reculée d’Allemagne).   Les personnages :  Reprise des personnages traditionnels   Traditionnellement :                Dans le roman :  Le roi et la reine                       « le baron de Thunder-ten-tronckh » « Madame la baronne » Un prince et une princesse        « Candide » : « un jeune garçon » « le fils du baron »                                               « Cunégonde » : « sa fille » (du baron) Des domestiques                      « ses palefreniers » « femme de chambre » « ses

fidèles au schéma narratif du conte traditionnels, débouchent sur une situation finale où le lecteur doit tirer à l'instar du personnage principal une leçon de sagesse. Dès leur plus jeune âge les hommes aiment qu'on leur raconte des histoires. Pour éduquer les enfants on recourt aux histoires, souvent destinées à forger une vision de la vie que ce soit grâce à des fables, faciles à mémoriser, des contes traditionnels mais qui ont une visée didactiques (if. Le petitPoucet », « Le petit chaperon rouge