Le Pouvoir Des Fables Plaire Et Instruire

Document A : Jean de La Fontaine et les fables. (document inspiré de l’Encyclopédie Larousse) Jean de La Fontaine est né en 1621. Il appartient à la bourgeoisie provinciale d'« officiers » – c'est-à-dire, à l'époque, de fonctionnaires. La Fontaine acquiert une modeste charge de maître des Eaux et Forêts à Château-Thierry et devient propriétaire terrien. Ce contact avec la vie rurale inspirera bon nombre de ses fables. S’étant dessaisi de cette charge qu’il a exercée pendant 20 ans, il se tourne

dictionnaires est compilé par Furetières en 1690 —  I. Le contexte historique —  1661 : règne personnel de Louis XIV (avant : Anne d’Autriche et Mazarin) —  25 premières années de règne = 4 objectifs ◦  concentrer tous les pouvoirs entre ses mains (monarchie absolue)  (Fouquet) ◦  assurer l’unité religieuse et idéologique du royaume  (Protestants et jansénistes) ◦  construire la prospérité  (routes, canaux, Versailles, mécénat) ◦  affirmer la présence française à l’extérieur

en 1634 un des premiers dictionnaires est compilé par Furetières en 1690 I. Le contexte historique 1661 : règne personnel de Louis XIV (avant : Anne d’Autriche et Mazarin) 25 premières années de règne = 4 objectifs ◦ concentrer tous les pouvoirs entre ses mains (monarchie absolue)  (Fouquet) ◦ assurer l’unité religieuse et idéologique du royaume  (Protestants et jansénistes) ◦ construire la prospérité  (routes, canaux, Versailles, mécénat) ◦ affirmer la présence française à l’extérieur.

extraite de l'œuvre Les Fables et a été publiée en 1668. Nous nous situons donc au XVIIème siècle. Ce siècle a été marqué par le roi Louis XIV, autrement appelé le "Roi Soleil", qui a instauré une monarchie absolue lui donnant tous pouvoirs. Le XVIIème est aussi un siècle marqué par un mouvement littéraire qui est le classicisme, mouvement auquel appartient l'auteur Jean de La Fontaine. Rappelons aussi que le classicisme est un mouvement consistant à "plaire et instruire", c'est-à-dire divertir le

fable assume son côté donneur de leçon et se veut à la fois démonstrative,  sérieuse, et universelle. La fable veut éduquer et pour cela, elle n’hésite pas à mettre en relief, en bonne place et sans ambigüité sa morale. Contrairement à d’autres fables qui jouent davantage sur l’implicite (comme « La Cigale et la fourmi » ou bien encore « la jeune veuve ») le lecteur n’a ici pas à deviner mais juste à lire, au moment conclusif, la morale de cette histoire : cette morale se présente comme la conséquence

-Recherche d'une conciliation entre « instruire » et « plaire » , par un écrivains moralistesFormes et genres :-Théâtre : séparation des genre (comédie/tragedie) et respect des règles (unités , vraisemblance , bienséance )-Fables-Oraisons funèbres et sermons-Roman privilégiant l'analyse-Art du fragment souvent teinté d'ironie : pensées , maximes , portraits , lettres , ..Thèmes dominants :-Grandeur et misère de la condition humaine confrontée au destin et au pouvoir-Analyse des passions , des excès et

mesure et traitent des moeurs, des actions et des comportements humains. L'un des plus célèbres auteurs de ce mouvement littéraire est Jean de La Fontaine et est considéré comme le plus grand fabuliste de tous les temps. Dans son second recueil des Fables publié en 1678, La Fontaine va considérer sévèrement les hommes qui se trompent les uns les autres et qui se trompent surtout sur eux-mêmes. La Fontaine aborde au travers de ses apologues le thème de la vérité et du mensonge, notamment dans la fable

Introduction :La Fontaine est un auteur du XVIIe siècle qui appartient au mouvement littéraire et culturel du classicisme. Sa devise était « Instruire et plaire » ( placere et docere ) et pour atteindre ce double objectif il va reprendre un genre antique utilisé par Esope et Phèdre, celui de la fable. Cet extrait est une de ces fables, un genre relevant de manière plus générale de l’apologue, un court récit ici en vers dont on tire un enseignement moral. La fable prête à l’animal les qualités

Les courants littéraires Le classicisme: Contexte historique a. La centralisation de étatique - En 1624, Richelieu prend le pouvoir et réhabilite la création théâtrale. Il crée un atelier d'écriture collective, fonde l'Académie Française et différentes sociétés de spécialistes. b. Le siècle du Roi-soleil - Grande expansion dans les années 1660-1685 'apogée du règne de Louis XIV - Richelieu a pensionné des artistes relayé par des nobles et artistes - Colbert, véritable ministre de la culture

lecture d’une pièce est le plaisir de découvrir une nouvelle histoire, parfois un nouveau monde et pouvoir s’imaginer une autre vie ou découvrir des critiques sur des sujets importants, des satires, des caricatures… Le théâtre a pour fonction de divertir le spectateur. Mais pas seulement il sert à instruire, à critiquer et il mène à la réflexion. Le théâtre est très souvent utilisé pour instruire les spectateurs. Le théâtre est un très bon moyen d’amener des codes comme la vertu, le courage, l’honneur